Татьяна Николаевна Палеева
Рисование «Волны и море» (первая младшая группа)
Первая младшая группа рисование «Волны и море».
Цель: Учить произносить слова из текста А. Барто «Кораблик». Рисовать волнистые линии, округлые формы и прямые линии. Развивать мышление, память, звукоподражание. Закреплять синий и желтый цвет, умение правильно держать кисть. Воспитывать аккуратность и интерес к рисованию.
Публикация «Рисование „Волны и море“ (первая младшая группа)» размещена в разделах
- Младшая группа
- Морские обитатели, подводный мир. Рисование
- Морской пейзаж. Рисование моря
- Рисование. Все материалы
- Темочки
Материал: Картинка к произведению А. Барто «Кораблик». Иллюстрация кораблями и моряками, мольберт. Гуашь синяя, стаканчики с водой, кисти с подставками, салфетки.
Ход занятия
Воспитатель: Ребята, посмотрите какие большие корабли на картинке, они ходят по воде. Рядом с ними моряки (показ). Вот маленький кораблик с которым играют дети (показ). Воспитатель читает стихотворение «Кораблик», задаю вопросы по тексту, дети отвечают. Кто это? С чем мальчик играет? Что у мальчика в руке? Почем тянет кораблик мальчик? Кто скачет за ними? Как лягушки квакают? (ква-ква).
Воспитатель: Вы ездили на море? Много там было воды? (ответы детей). Вода в море синяя, как наша краска (показ). Дети повторяют хором и индивидуально цвет краски.
Воспитатель: На море много кораблей и когда они идут по воде, то от них бывают волны. (показ рисования волн).
Напоминаю, как правильно нужно держать кисточку и лишнюю краску отжимать о край баночки. Красить волны будем синей краской (дети выполняют задания). Воспитатель следит за выполнением работ. Волны скачут вверх, вниз. Помогает воспитатель затрудняющимся.
Физминутка
Дети под музыку, руками изображают волны.
Воспитатель: Ребята, водичка у нас была светлая, а теперь поменяла свой цвет. Какой она стала? (ответы детей индивидуальные).
Воспитатель: Правильно, когда вы помыли кисточки, она стала синей. Молодцы. Солнышко какого бывает цвета.
Дети: Желтого.
Воспитатель: Умницы. Сжимаем кулачок, а указательный опускаем в краску, рисуем круг, а затем прямые лучики. Дети выполняют.
Итог занятия
Что мы сегодня рисовали? Какой краской? Какие красивые получились у вас волны, как на море. Кораблик будет подниматься то вверх, то вниз. А яркое солнышко будет радовать водичку.
