Валентина Алексеева
Пакет документации воспитателя первой младшей группы
Пакет документации воспитателя первой младшей группы
Представляю вниманию коллег документацию в младшей разновозрастной группе (дети от 1 года 6 месяцев до 3 лет).
Журнал приема детей в детский сад и ухода детей из детского сада.
В верхней строке прописывается дата и день недели.
По вертикали – фамилия и имя ребенка.
По горизонтали:
Утренний фильтр
Температура ребенка
Стул ребенка
Зев, кожные покровы, педикулез
Посторонние предметы
Подпись родителя
Время, в которое забрали ребенка
Кто забрал ребенка
Подпись
В нижней строке прописывается
Публикация «Пакет документации воспитателя первой младшей группы» размещена в разделах
- Целлофановые, полиэтиленовые, мусорные пакеты. Поделки
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» декабрь 2018
Количество детей человек
Подпись воспитателя
Время ухода воспитателя
Примечания
Утренний фильтр:
температура ребенка (записываем температуру ребенка, которую измеряем в присутствии родителей каждое утро);
стул ребенка (родители ставят букву N – стул у ребенка в норме);
зев ребенка, кожные покровы ребенка, педикулез (родители ставят букву N – ребенок чистый);
посторонние предметы (родители пишут словами «нет», подтверждая тем самым, что у ребенка, который пришел в детский сад, нет предметов, которые не разрешаются иметь в детском саду);
подпись – родитель ставит роспись, что в детский сад он привел ребенка чистого и без температуры и посторонних предметов.
Журнал посещаемости
В верхней строке прописывается месяц и год, количество рабочих дней
По вертикали – фамилия и имя ребенка.
По горизонтали даты
В нижней строке прописывается:
Списочный состав
Присутствует
Отсутствует (по болезни, отпуск)
Журнал закаливания
В верхней строке прописывается месяц и год
По вертикали – фамилия и имя ребенка.
По горизонтали даты, последний столбец «Примечания»
В нижней строке прописывается:
Температура в группе
Температура в спальне
Условные обозначения: + ребенок закалялся; – ребенок отсутствует; м – медотвод
Закаливание:
• Сон без маек
• Контрастные воздушные ванны
• Умывание рук прохладной водой до локтей
• Ходьба босиком перед сном
Журнал учета инструктажей для родителей (законных представителей)
В верхней строке прописывается дата проведения инструктажа
Прописывается инструктаж
ФИО родителя (з. п.) и подпись
Сетка стула
В верхней строке прописывается месяц и год
По вертикали – номер горшка, фамилия и имя ребенка.
По горизонтали даты
В нижней строке прописывается:
Подпись медсестры детского сада
Условные обозначения: Ж – жидкий стул, Н – ребенок отсутствует, N - стул в норме, - - нет стула
Лист адаптации
Фамилия, имя ребенка
Дата рождения
Дата поступления в детский сад
Возраст на момент поступления лет месяцев
Группа здоровья
Данные антропометрии:
рост вес (при поступлении)
рост вес (через месяц)
Заболевания до поступления
Индивидуальные особенности
Привычки
По вертикали – дата
По горизонтали:
Аппетит: хороший неустойчивый плохой
Дневной сон:
Засыпание - быстрое медленное не спокойное длительное
Просыпание – характерное длительное рано просыпается
Эмоциональное состояние: спокойное раздражительное активное малоактивное безынициативное
Деятельность: предметная подражательная пассивная активная
Навыки взаимодействия:
С взрослыми – отсутствуют контактный застенчивый
С детьми - отсутствуют контактный агрессивный
Речь: отсутствует отвечает оживленная
Реакция на изменение привычной ситуации: принятие тревожность непринятие
Внизу прописывается:
Перенесенные заболевания
Кол-во пропущенных дней по болезни
Оценка адаптационного периода
Воспитатели
Паспорт группы
Приложение №1 к Рабочей Программе по освоению детьми от 1,5 о 3 лет (младшая разновозрастная группа) ООП ДО в группе общеразвивающей направленности
Содержание
Девиз группы.
С детьми работают
Сведения о педагогах
Список детей группы (дата рождения, возраст на момент поступления)
Социальный паспорт группы
Режим дня (холодный/теплый период)
Сетка-расписание образовательной деятельности
Организация двигательного режима
Система закаливания
Листы здоровья (сентябрь, март).
Маркировка. Схема посадки за столы
Сведения о родителях и детях
Перспективный план работы с родителями
Развивающая предметно-пространственная среда
Наши достижения
Более подробно описание Паспорта группы представлю в следующий раз.
Спасибо. Буду рада, если кому-то пригодится представленный материал.
