Лада Сергеевна Любчак
Конспект открытого занятия в средней группе по развитию речи «Подарок Деду Морозу»
Конспект открытого занятия в средней группе по развитию речи
подготовила воспитатель МБДОУ детский сад "Ракета"с. Гальбштадт
Любчак Лада Сергеевна
Тема: Подарок Деду Морозу.
Цель занятия : разучивание стихотворения по мнемотаблице.
Задачи:
1. Коррекционно-образовательные:
- развитие связной речи;
Публикация «Конспект открытого занятия в средней группе по развитию речи „Подарок Деду Морозу“» размещена в разделах
- Дед Мороз
- Зима
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Открытые занятия. Конспекты
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Средняя группа
- Темочки
- совершенствование навыков согласования существительного с прилагательным; с глаголом.
2. Коррекционно-развивающие :
- развитие мелкой моторики;
- развитие межполушарного взаимодействия;
- развитие мышления, слухового внимания, памяти и фонематического восприятия.
3. Коррекционно-воспитательные:
- развитие культуры общения с педагогом и сверстниками.
Оборудование:
Мнемотаблица «Дед Мороз прислал нам елку», салфетки бумажные; изображение Снеговика; аудиозапись песни «Снег руками нагребаем», набор для аппликации (стразы и готовые шапочки).
Ход занятия
Воспитатель: Здравствуйте ребята.
Приветствие: «Доброе утро»
Станем рядышком, по кругу,
Скажем "Здравствуйте! " друг другу.
Нам здороваться не лень:
Всем "Привет! " и "Добрый день! ";
Если каждый улыбнётся –
Утро доброе начнётся.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, здесь кто-то потерял свои вещи. (Шапка деда Мороза и его мешок с подарками)
Кто же этот "потеряшка"? (Дед Мороз)
Воспитатель: Правильно! Это вещи деда Мороза. А дед Мороз он какой? (Добрый, щедрый, веселый, красивый). Что он делает? (дарит подарки, радует ребят).
На кокой праздник приходит к нам дедушка Мороз? (На новый год)
Воспитатель: Ребята, у меня есть вот такая схема со стихотворением. Давайте разучим его. Сначала я вам покажу, вы посмотрите и повторите за мной. Затем мы вместе прочтем стихотворение, а потом я спрошу еще несколько детей.
Воспитатель: Ребята, у всех бывает день рождения. А у деда Мороза он может быть? (Да) Правильно он его празднует 18 ноября.
Что же нам делать с его вещами? Может, отправим их деду Морозу по почте? Кто же будет нашим почтальоном? (версии детей). Я думаю этот персонаж сможет нам помочь. Кто это? (Снеговик)
Артикуляционная гимнастика
Воспитатель: Ну что ж, давай знакомиться. Снеговик.
Посмотри как он улыбается нам, давай мы тоже ему улыбнемся. Держи «улыбочку», пока я считаю до 5.
А нос у Снеговика из… (морковки). Она вытянутая, как трубочка. Тяни губки вперед трубочкой.
Покажи самый большой комочек. Да, это- нижний. А мы покажем Снеговику какой у нас большой рот.
Где средний комочек? Надуваем щечки.
И так далее, перебираем все части тела и атрибуты у Снеговиков, выполняя полностью комплекс артикуляционной гимнастики для сонорных звуков, направленный на тренировку подъема языка наверх (метелка – «блинчик», ведро – «чашечка», руки-прутики наверху – «маляр», цокаем столько раз, сколько пуговиц у Снеговика).
Воспитатель: Что принято дарить на день рождения? (подарки)
Как вы думаете, дедушка Мороз любит получать подарки? (да)
Давайте мы сейчас сделаем снежки из салфетки, будем сминать ее одной рукой и шептать пожелания деду Морозу. Потом нужно будет кинуть их в его мешок. Дедушка Мороз получит назад свои вещи, и его будет ждать сюрприз снежков с пожеланиями. Те снежки, которые не попали в мешок, мы отправим с метелью. Для этого нужно подуть на них.
Воспитатель: Сейчас я предлагаю вам встать со своих мест и станцевать танец. Внимательно слушай песню и повторяй за мной все движения. Но будь внимателен, песня будет ускоряться.
Песня с ускорением «Снег руками загребаем»
Воспитатель: У нас еще есть время, дедушке морозу холодно без шапки, давайте мы подарим ему каждый по шапочке, для этого нам нужно пройти за столы и сделать подарок деду Морозу.
(Ребята украшают стразами готовые шапочки деда Мороза)
Воспитатель: Молодцы! Какие красивые шапочки у вас получились. Отправим наши подарки и вещи деда Мороза с почтальоном Снеговиком.
Рефлексия
Воспитатель: Расскажите, что мы делали сегодня на занятии? (ответы)
