Загра Гаджимагомедова
Конспект ООД по ПДД «Пешеходный переход» во второй группе раннего возраста
Организованная образовательная деятельность по ПДД на тему: «Пешеходный переход» во второй группе раннего возраста. Подготовила: воспитатель МКДОУ №2 "Светлячок" Гаджимагомедова Захра Завурбеговна. Республика Дагестан, Казбековский район, с. Дылым
Цель: познакомить детей с безопасностью на дороге и правильным поведением при переходе дороги.
Задачи:
Образовательные: - научить детей правильно переходить дорогу;
Публикация «Конспект ООД по ПДД „Пешеходный переход“ во второй группе раннего возраста» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Младшая группа
- ПДД, светофор. Конспекты занятий
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- Пешеходный переход
- Темочки
- познакомить детей с пешеходным переходом.
Развивающие: - рассказать детям о правилах дорожного движения;
- научить детей различать цвета: красный, желтый, зеленый.
Воспитательные: воспитывать у детей чувство ответственности и
послушания.
Предварительная работа:
- рассматривание иллюстраций в книгах о ПДД;
- чтение стихов и рассказов о ПДД;
- показ игрушечного светофора, коврика «Пешеходная дорожка» и рассматривание их;
- сюжетно-ролевая игра «Машина».
Материал: картинки «Светофор», «Безопасность на дороге»; формы
лисички и ДПС, жезл; зебра-дорожка, машины; прямоугольники черного цвета, белые полоски.
Ход ООД:
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! К нам спешит гость. (стук в дверь, входит лисичка)
Лисичка: Здравствуйте, ребята! Я так к вам торопилась, что даже заблудилась. По дороге я бежала, под машину чуть не попала!
Воспитатель: Что ж ты так не осторожно! Ведь так в больницу попасть можно. Внимательной нужно быть, за дорогою следить.
Лисичка: А я не умею, научите меня!
Воспитатель: А мы тебе сейчас расскажем, правда, ребята?
(Один ребенок, по картине «Безопасность на дороге», рассказывает
лисичке о правилах поведения на дороге. Воспитатель помогает
вопросами, уточняет ответы ребенка).
Воспитатель: Всем знакомые полоски…
Знают дети, знает взрослый:
На ту сторону ведет
Пешеходный переход.
(Рассматривают пешеходную дорожку на полу).
Воспитатель: Посмотри лисичка, это вот – пешеходный переход. По
нему шагать мы можем, переходя через дорогу. Мы сейчас, лисичка, с
тобой немного поиграем:
(Дети показывают лисичке, как надо идти по пешеходному переходу)
Воспитатель: Мы дорогу перешли, а теперь обратно надо пройти.
Посмотрите, по дороге машина едет и гудит:
«Би – би, би –би, би –би,
Дети, стой, и не иди!»
Воспитатель: Дети ждут у перехода, не выходят на дорогу.
«Би – би, би –би, би –би,
Под машину не иди!»
Воспитатель: Вот проехала машина, надо теперь на дорогу посмотреть.
Сперва надо посмотреть налево, затем направо. Если нет машины, значит можно нам идти вперед.
(Дети переходят дорогу по пешеходному переходу.)
Воспитатель: Знайте, дети, все на свете:
На дороге не спеши,
Если машину увидел вдали.
Лучше немного подожди.
Лисичка: Спасибо, ребята теперь я знаю, что дорогу надо переходить только по пешеходному переходу. А сейчас я вам предлагаю поиграть со мной.
Проводится логоритмическое упражнение «Мы шоферы»
Едем, едем на машине,
Нажимаем на педаль.
Газ включаем, выключаем,
Смотрим пристально мы вдаль
Дворники счищают капли,
Влево, вправо Чистота!
Волосы ерошит ветер,
Мы - шоферы хоть куда!
Воспитатель: А теперь, дети, я предлагаю вам вместе с лисичкой попробовать сделать из полосок пешеходную дорожку. Хотите?
Дети: Да!
(Дети садятся за столы и начинают выкладывать на черный прямоугольник белые полоски).
Воспитатель: Молодцы, дети! Все справились с заданием. Даже Лисичка справилась. Кажется, она все поняла.
Лиса: Да, дети. Спасибо вам большое. Я теперь знаю, что дорогу надо переходить только там, где есть пешеходный переход.
Воспитатель: Дети, о чем мы сегодня говорили?
Дети: О пешеходном переходе.
Воспитатель: Кому мы сегодня помогли?
Дети: Лисе.
Воспитатель: Что вам сегодня больше всего понравилось?
(Ответы детей).
Воспитатель: Сегодня вы мне очень понравились. Все были послушные, отлично поработали, помогали друг другу. Спасибо, дети!
