Наталья Балашова
Оформление уголка ПДД в развивающей предметно-пространственной среде
Оформление уголка ПДД в развивающей предметно- пространственной среде.
Для реализации задачи освоения детьми правил дорожного движения в своей группе мы создали уголок по обучению детей правилам дорожного движения «Наш друг светофор».
Для оформления уголка мы использовали сэндвич панели, из которых вырезали силуэты предметов (машины, светофор, домики) и обклеивали цветной самоклеящейся плёнкой. Уголок получился ярким, красочным, материал в нём мы расположили так, чтобы в любой момент ребёнок мог взять понравившуюся ему машинку или игр
Публикация «Оформление уголка ПДД в развивающей предметно-пространственной среде» размещена в разделах
- Оформление детских садов
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- ПДД. Уголки и центры
- Развивающая предметно-пространственная среда. РППС
- Уголки и центры в группах
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая образовательная среда» февраль 2020
. [/i]
Цель:
-Формировать систему знаний, умений и навыков детей по правилам дорожного движения.
-Повторить и закрепить знания о светофорах и сигналах; довести до детей важность сигналов светофора.
-Познакомить с правилами перехода проезжей части по регулируемому и нерегулируемому пешеходному переходу.
-Знать и уметь классифицировать дорожные знаки: предупреждающие, запрещающие.
-Развивать наблюдательность, самостоятельность мышления, внимательность на дорогах.
Задачи:
Образовательные:
- Познакомить детей с правилами дорожного движения, строением улицы и дорожными знаками, предназначенными для водителей и пешеходов;
- Научить детей предвидеть опасное событие, уметь по возможности его избегать, а при необходимости действовать;
Развивающие:
- Развивать осторожность, внимательность, самостоятельность, ответственность и осмотрительность на дороге;
- Стимулировать познавательную активность, способствовать развитию коммуникативных навыков;
Речевые:
- Способствовать развитию речи детей, пополнению активного и пассивного словаря детей.
- Развивать связную речь;
Воспитательные:
- Воспитывать навыки личной безопасности и чувство самосохранения;
- Воспитывать чувство ответственности.
