Ольга Яндаева
Конспект ООД «На пороге школы» в подготовительной группе
ООД в подготовительной группе
«На пороге школы»
Цель – создать условий для воспитания гуманной, социально - активной, творческой личности; создание положительного психологического климата среди дошкольников.
Задачи:
- создание условий для развития чувства коллективизма;
- устанавливать дружеские доверительные эмоциональные контакты между взрослыми и детьми;
- формировать умение свободно выражать свои мысли;
- развитие мелкой моторики;
Публикация «Конспект ООД „На пороге школы“ в подготовительной группе» размещена в разделах
- способствовать развитию умения взаимопонимания со сверстниками, снятию мышечного и эмоционального напряжения, сплочению детской группы;
- Развивать чувство эмпатии, умение осознанно воспринимать свои собственные эмоции, чувства и переживания, а также понимать эмоциональные состояния других.
Разминка «Доброе утро».
Педагог желает детям желает детям доброго утра, дети отвечают.
-Доброе утро всем, кто пришел в детский сад! («Доброе утро!»)
-Доброе утро всем, кто обнял утром маму. («Доброе утро!»)
-Доброе утро всем, кто сегодня на завтра съел всю кашу. («Доброе утро!»)
-Доброе утро всем, кто успел хоть один раз улыбнуться. («Доброе утро!»)
-Доброе утро всем, кто собирается в 1 класс. («Доброе утро!»)
Друг другу лицом повернулись, улыбнулись.
Руку правую подали,
Руку левую пожали,
И друг друга мы обняли.
Отошли и поклонились,
И немного покружились.
Все готовы заниматься?
Очень будете стараться?
Педагог: Вы сказали, что пойдете в школу и будете там учиться. Как вы думаете быть внимательными – это важно для будущих учеников?
Ответы детей.
Педагог: Вот сейчас мы и проверим, какие вы внимательные.
Упражнение «Правда ли что?».
У детей в руках красный (нет) и зеленый (да) указатель, педагог произносит утверждения, дети выполняют упражнение. В случае отрицательного ответа, педагог побуждает детей назвать правильный ответ.
Правда ли что:
Первый снег обычно тает (зеленый)
Земля имеет форму груши (красный)
Старших надо уважать (зеленый)
В портфеле должен быть всегда порядок (зеленый)
Бананы растут в России (красный)
Арбузы растут на дереве? (красный)
Людей, купающихся зимой в проруби называют моржами (зеленый)
Оля мужское имя (красный)
Кошка боится мышки (красный)
9 мая-День Победы (зеленый)
День рождения бывает 1 раз в году (зеленый)
Ю. Гагарин-первый космонавт (зеленый)
На дубе растут шишки (красный)
Еж-это насекомое (красный)
Вы скоро пойдете в 1 класс (зеленый)
Педагог: Ребята, как вы думаете чем занимаются в школе?
Ответы детей.
Педагог: Правильно. В школе получают новые знания, учатся рисовать и лепить. Я предлагаю вам вместе со мной полепить из глины.
Упражнение «Лепка» (музыка хромотерапия - белый)
Удобно сесть, расслабиться, закрыть глаза и представить, что в руках мягкая, легко мнущаяся глина. Разминаем кусок (1-2 мин, чтобы он стал мягкий.
Задание:
- Скульпторы, прежде чем лепить что-либо из глины, сильно-сильно сжимают ее руками, чтобы оттуда вышли все пузырьки воздуха. Сожмите и вы. Представьте себе, что вы держите его перед грудью, упираясь в него ладонями, и сжимайте изо всех сил, напрягая руки. Достаточно, теперь расслабьтесь.
- Теперь слепите из глины ровный-ровный шар. Сначала сомните ваш комок с разных сторон так, чтобы он принял форму шара. А теперь, чтобы сделать его ровным, перекатывайте его в руках, выравнивая все неровности.
- Превратите ваш шар в колбаску. Для этого сожмите его и начните растирать между ладонями. А теперь растяните вашу колбаску так сильно, как только сможете. Зажмите ее между кончиков пальцев обеих рук и начинайте разводить руки в стороны. Разведите их максимально широко, потянитесь.
- Снова соберите в комок и слепите из нее то, что вам захочется (1-2 мин)
Открыть глаза и рассказать, кто что слепил.
Педагог: А сейчас я предлагаю немного отдохнуть.
Упражнение «Гимнастика лица»
Взять зеркало и сказать «Здравствуй, это я!»
1. «Маска удивления» Медленно вдохнуть и одновременно поднять брови, как это делает удивленный человек. Замереть. На выдохе опустить брови (10 раз).
2. «Маска гнева». Нахмурить брови, сжать губы, медленный вдох. На выдохе расслабиться (10 раз).
3. «Маска смеха». Медленно вдохнуть, углы рта максимально поднять вверх, глаза прищуриваются, рот приоткрывается, обнажая зубы. Замереть и задержать дыхание. Теперь быстро выдохнуть и расслабиться.
4. Упражнение «Жуем яблоко, жевательную резинку». Представьте, что у вас в руках яблоко, вы его откусываете, жуете. Из резинки надуть шар.
5. Показать смешную рожицу, страшную, пожалеть себя.
Педагог: Ребята учеба в школе это не только получение полезных знаний, но и приобретение полезных качеств: умение общаться, дружить, договариваться, быть добрым, заботливым, приходить на помощь тем, кто в этом нуждается. Я уверена, что вы будете замечательными учениками. И я предлагаю вам разделиться и нарисовать на память детскому саду подарок (рисунок).
Рисование парами на свободную тему (звучит спокойная музыка). Дети дарят детскому саду свои рисунки.
Педагог: Молодцы, ребята! Вы замечательные будущие первоклассники. Психолог и дети прощаются. Пожелание педагога будущим ученикам.
Ольга Яндаева | Все публикации
