ННОД по лепке «Самолеты» (вторая младшая группа)

Елена Мирошниченко
ННОД по лепке «Самолеты» (вторая младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждениемуниципального образования город Краснодар «Детский сад комбинированного вида № 195»350080 Российская Федерация, Краснодарский край, г. Краснодар Карасунский внутригородской округ ул. Симферопольская 36, телефон-факс: 8(861)236-88-11, 232-17-72Электронный адрес: kazachok-195@mail.

Конспект ННОД «Самолет» (лепка)

Во второй младшей группе.

Воспитатель: Мирошниченко Е. С.

Краснодар 2019г

Публикация «ННОД по лепке „Самолеты“ (вторая младшая группа)» размещена в разделах

• Лепка. Все материалы по лепке
• Младшая группа
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Самолет. Лепка, занятия с пластилином
• Самолеты, вертолеты. Воздушный транспорт
• Темочки

Конспект ННОД «Самолет» (лепка)

Мирошниченко Елена Сергеевна

Конспект НОД «Самолет» (лепка)

Цель: Формировать чувство гордости за свою страну, воспитывать патриотов Родины. Познакомить с одной из военной профессией, летчик.

Задачи:

Воспитательная: Воспитывать уважение к военным профессиям, защитникам Родины, любовь к родной стране.

Развивающая: Развивать самостоятельность, желание заниматься творчеством, развивать мелкую моторику рук.

Обучающая: Закрепить знания детей о военной техники и военной профессией.

Материалы и оборудование: картинки с изображением военной техники, пластилин, доски для лепки, салфетки, игрушечный самолет.

Ход НОД:

Дети рассматривают выставку самолетов.

В: Ребята посмотрите как много самолетов, какие все разные, есть пассажирские есть военные. А кто управляет самолетами? Как зовут этих людей?

Д: Летчики!

В: Правильно!

В: Я загадаю вам загадку, слушайте внимательно (загадывает загадку).

Серебристый, очень быстрый,

Он отправился в полет.

И на небе светлом, чистом

Появился (самолет)

Ответы детей.

В: Правильно!

В: Есть такая профессия называется летчик. Есть простые самолеты, которые перевозят людей в разные страны, а есть военные, они защищают страну с воздуха. У военных есть специальное снаряжение, которым самолеты отгоняют врагов, они в любое время готовы встать на защиту наших воздушных просторов.

В: Ребята, а давайте поиграем!

Воспитатель проводит подвижную игру «Самолеты».

После игры все садятся за столы.

Воспитатель рассказывает о самолете :

В: Самый главный на самолете – пилот, он управляет самолетом. Пилот должен многое знать: как устроен самолет, как работают двигатели, как бороться с непогодой.

На самолете работает штурман. Он проверяет по особым приборам, в каком направлении летит самолет.

Воспитатель и дети рассматривают игрушечный самолет и называют его составные части.

Воспитатель проводит пальчиковую гимнастику:

Можно пальчики считать: Руки зажаты в кулаки,

Раз, два, три, четыре, пять, поочередно разгибать пальцы

На другой руке опять: левой, затем правой, руки,

Раз, два, три, четыре, пять, начиная с большого пальца.

В: А теперь, я предлагаю вам вылепить из пластилина свои самолеты.

Самостоятельная деятельность детей :

Дети лепят корпус самолета в форме колбаски, крылья – из длинной колбаски, а затем делят на две части с помощью стека. Затем прикрепив их с двух сторон к корпусу корабля.

Итог ННОД :

В: Молодцы, какие замечательные самолеты у вас получились!

В: Чем мы сегодня занимались?

В: Что вам понравилось больше всего?

Оформление выставки : «Самолеты»

Конец.