Любовь Нарожная
Музыкальное занятие в старшей группе «Звуки весны»
Цель. Знакомство детей с весенними звуками природы.
Ход ЗАНЯТИЯ
Звучит спокойная музыка. Дети входят в зал цепочкой и образуют круг.
Дети здороваются с гостями.
Музыкальный руководитель. Ну вот, как мы замечательно поприветствовали друг друга. Вижу что настроение у вас веселое, бодрое, а значит, вы легко отгадаете мою загадку.
Тает снежок,
Ожил лужок,
День прибывает,
Когда это бывает? (Весной).
Правильно, весна – замечательное и прекрасное время года, когда природа просыпается и оживает после долгого сна.
Публикация «Музыкальное занятие в старшей группе „Звуки весны“» размещена в разделах
- Весна. Все материалы на весеннюю тему
- Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
- Весна. Конспекты музыкальных занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Музыка. Конспекты музыкальных занятий
- Старшая группа
- Темочки
Вот весна опять пришла –
Сколько звуков принесла…
А звуков действительно много. Давайте прислушаемся, может быть, услышим их.
Звучит фонограмма «Звуки дождя».
Музыкальный руководитель. Что вы услышали? (ответы детей).
Музыкальный руководитель. А какие звуки вы услышали сейчас? (Ответы). Молодцы, вы услышали звуки дождя. А в какое время года их можно услышать? (Ответы). Дождь прошёл, но после него остались … (ответ детей).
Лужи, лужи, лужицы – полные воды.
Лужи, лужи, лужицы – дождика следы.
Сейчас я предлагаю встать врассыпную и каждый представит себе лужицу. Капли дождя покажем на ладони, а брызги воды на луже.
Венгерская народная мелодия «После дождя».
Вариант 1.
1 ч. Дети стучат пальчиком по ладони четвертными.
2 ч. Ритмично стучат одной ногой по луже на сильную долю.
Вариант 2.
1 ч. Дети на носочках ходят вокруг воображаемых луж.
2 ч. Остановившись, выполняют ритмичные прыжки на одном месте (в середине лужи) на сильную долю.
Дети садятся на стульчики.
Музыкальный руководитель. Как мы уже поняли, звуков весной много и они самые разнообразны.
Музыкальный руководитель. Весной с юга прилетают перелётные птицы. Для того, чтобы они поскорее вернулись домой, дятел послал им телеграмму. Давайте возьмём палочки и поможем ему.
Ритмическая игра «Весенняя телеграмма».
Дятел сел на толстый сук,
Тук да тук, тук да тук!
Всем друзьям своим на юг
Тук да тук, тук да тук!
Телеграммы дятел шлёт,
Что весна уже идёт,
Что растаял снег вокруг:
Тук да тук, тук да тук!
Дятел зиму зимовал,
Тук да тук, тук да тук!
В жарких странах не бывал!
Тук да тук, тук да тук!
И понятно, почему,
Скучно дятлу одному,
Без друзей и без подруг.
Тук да тук, тук да тук!
Музыкальный руководитель. Телеграмма быстро дошла до перелётных птиц, и они вернулись домой. Какие же птицы прилетели первыми?
Давайте послушаем.
На солнце тёмный лес зардел,
В долине пар белеет тонкий,
И песню раннюю запел
В лазури жаворонок звонкий.
Он голосисто с вышины
Поёт, на солнышке сверкая:
«Весна пришла к нам молодая!
Я здесь пою приход весны!»
В. Жуковский.
Исполняется «Песня жаворонка» П. И. Чайковского.
Музыкальный руководитель. Определите характер музыкального произведения (музыка нежная, звонкая, лёгкая). Молодцы!
Воспитатель: Ребята, а сейчас я предлагаю вам немного отдохнуть. Проходите на коврик, становитесь в кружочек.
Логоритмика «Весна»
Улыбаются все люди
Весна, весна, весна!
(Идут по кругу.)
Она везде, она повсюду
Красна, красна, красна!
(Поднимают руки над головой и ритмично хлопают в ладоши.)
По лугу, лесу и полянке
Идет, идет, идет!
(Ритмично шагают на месте.)
На солнышке скорей погреться
Зовет, зовет, зовет!
(Взмахивают обеими руками к себе.)
И в ручейке лесном задорно
Звенит, звенит, звенит!
(Ритмично щелкают пальцами.)
По камушкам в реке широкой
Журчит, журчит, журчит!
(Потирают ладони.)
Разносит запахи повсюду
Цветов, цветов, цветов!
(Делают из пальцев «бутон».)
И все живое сразу слышит
(Прикладывают руку к уху.)
Весенний звон!
(Хлопают в ладоши.)
Воспитатель: А теперь детвора!
Песни петь пришла пора!
Но сначала послушайте стихотворение «Весенняя считалочка».
- Давайте споём песенку про солнечные лучики.
Песня «Солнечные лучики»
- Спасибо, молодцы! Ребята, весна – замечательное и прекрасное время года, когда природа просыпается и оживает после долгого сна.
Игра «Назови признаки»
Воспитатель:
Дети передают цветок и называют признак весны.
- Подберите признаки к слову весна. Какая она?
Дети:- Весна веселая, красная, добрая, солнечная, звонкая, теплая, дружная, цветущая, красивая, прекрасная, яркая, ветряная, дождливая и т. д.
- Молодцы! А сейчас предлагаю исполнить танец "Ромашки"
Танец, итог, прощаются с гостями.
