Ирина Степанова
Музыкальная гостиная «Диско-клуб»
муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №1 г. Белинский
Музыкальная гостиная
"Диско - клуб"
Подготовила :
музыкальный руководитель
Степанова И. И.
Февраль 2016г.
Цель: Приобщать детей к ценностям музыкальной культуры.
Задачи:
- Закрепить знания о различных видах танца и особенностях танцевальной музыки.
Публикация «Музыкальная гостиная „Диско-клуб“» размещена в разделах
- Продолжать развивать умение детей видеть различия и общие качества в танцевальных мелодиях; согласовывать движения с музыкой в народном танце; учить детей через основной шаг передавать характерные особенности полонеза.
- Формировать стремление к самостоятельному мышлению; прививать стойкий интерес к лучшим образцам классической музыки; приобщать детей к слушанию танцевальной музыки.
Материал и оборудование:
Презентация «.»
Аудиозаписи вальсов, полонеза народных мелодий.
Музыкальный центр.
Медиапроэктор с экраном.
- Добрый день! Сегодня в нашей музыкальной гостиной необычная, загадочная встреча. Мы побываем с вами в диско – клубе на дискотеке «Знатоков танца». (слайд 1)
- А что такое дискотека? (. ответы детей.)
- Дискотека – это место, где люди танцуют и получают интересные сведения о танцевальной музыке, композиторах, исполнителях, популярных певцах.
(слайд 2)
А вы знаете, кто руководит работой диско - клуба? (Ди-джей) (слайд 3)
Он подбирает музыкальный репертуар, в зависимости от желаний и интересов людей. Вы не будете против, если я сегодня на себя возьму роль ди-джея? (.)
- Я, как ди-джей хочу у вас узнать, какую музыку и какие танцы вы больше всего любите? (. ответы детей)
РЕБУС «ТАНЕЦ»
-Что такое танец? (. ответы детей.) Танец – это определенные движения на определенную музыку.
- Предлагаю отправиться на машине времени в прошлое и побывать на средневековой дискотеке – балу. (включается цветомузыка и звучит мелодия. ,
слайд 4)
- Сейчас я вам расскажу об одном танце, а вы мне скажите, как он называется. Загадка: Это старинный танец, который пришел к нам из Франции. Исполняется он в умеренном темпе, небольшими шагами очень плавно, торжественно, с поклоном и приседаниями. Имеет размер 4/4. Раньше всегда этим танцем открывались балы. Это был любимый танец королей. (. Менуэт)
- Мы с вами приглашены на бал. Подумайте и скажите какой костюм вы бы надели для исполнения танца «Менуэт» (слайд5) (. ответы детей).
- Представьте, что на вас эти пышные туалеты. Наши мальчики в расшитых камзолах с богатыми воротниками и манжетами, девочки в красивых пышных, длинных платьях с кружевами и оборками. (дети надевают элементы костюмов).
Танец “Менуэт”
(дети садятся, включается цветомузыка и звучит мелодия.)
- Машина времени перенесла нас в старинный город Вену в 19 век. В это время здесь жил и творил замечательный композитор – Иоганн Штраус, которого называют королем следующего танца. (слайд 6)
Загадка: Это парный бальный танец, размером 3/4. Возник он на основе народных танцев. Обязательным и часто повторяющимся движением здесь является – кружение. Темп танца бывает разным от очень медленного до очень быстрого. Этот танец нежный и воздушный. (. Вальс)
М. Р. :- Давайте, сейчас послушаем одно замечательное музыкальное произведение и пальчиком, нужно показать, самую сильную долю, которую вы услышите. Свиридов. Вальс “Метель”. (Дети называют) .
М. Р. :- О вальсе сказано немало,
Он в песнях и стихах воспет.
И сколько б танцев в мире не бывало
А лучше вальса танца нет.
М. Р. : -Давайте вспомним какие вальсы мы с вами танцевали и когда?
Танец “Вальс снежинок”., «Вальс желтых листьев», «Вальс цветов».
танец –вальс по желанию детей
на машине времени – 20 век
Я хочу вам рассказать о танце «Летка Енька». Этот танец родился в Финляндии. В России он появился в 60-е годы и очень понравился нашему народу. Его танцевали повсюду и даже включали в художественные фильмы. Люди вставали друг за другом, клали руки на талию и начинают выполнять одинаковые движения. Эти движения очень простые. Танец Летка Енька помогал людям сблизиться, сдружиться. Но чтобы движения были одновременными, нужно их выполнять очень ритмично. Ритм-это сердце танца. Вот сегодня мы с вами попробуем ритмично подвигаться. Будьте внимательными и выполняйте танцевальные движения одновременно с музыкой и другими детьми.
Ритмический рисунок под музыку «Летка Енька».
на машине времени – 21 век.
В наше время танец постоянно присутствует в жизни людей. Наши дети смотрят танцы по телевизору и на концертах. На праздниках дети танцуют бальные, спортивные, народные танцы. Танец помогает детям развиваться, быть здоровым, подружиться друг с другом, улучшает настроение. Давайте сначала посмотрим современный танец в исполнении маленьких артистов, а затем и сами станцуем его.
современный танец
М. Р. :- Посмотрите, здесь на экране у меня три шкатулки с надписями. В них хранятся разные танцы. Давайте прочитаем, какие танцы хранятся в этих шкатулках.
Д. : -Читают.
М. Р. :- В какую шкатулку вы бы поместили танцы “Вальс” и “Менуэт”.
Д. :(Отвечают) .
М. Р. :- Какие танцы живут в этой музыкальной шкатулке?
Д. : - Народные танцы
М. Р. : -У каждого народа есть свои национальные танцы
У грузин – «Лезгинка»
у украинцев - «Гопак»
у поляков - «Краковяк»
у чехов – «Полька».
Какие русские народные вы можете назвать?
Д. :- «Барыня», «Сударушка», «Кадриль» т. д*(.Слушают и смотрят)
М. Р. :-А сейчас я предлагаю вам послушать и посмотреть казахский танец.
М. Р. :- Подскажите мне пожалуйста, чем отличаются русские народные танцы от казахских?
Д. : -Ответы (музыкой, движениями, костюмами.)
Послушайте следующее задание :
Сейчас вы услышите два музыкальных отрывка. Попробуйте определить, который из них казахский танец, а какой русский?
Д. : Ответы.
М. Р. : Я, как диджей, предлагаю вам станцевать русский танец, т. к. большинство детей в группе- русские люди.
«Русский танец».
М. Р. : У нас осталась не раскрытой еще несколько шкатулок. А ВОТ КАКИЕ ТАНЦЫ ЖИВУТ В НИХ МЫ ПОГОВОРИМ НА СЛЕДУЮЩИХ ВСТРЕЧАХ В НАШЕЙ МУЗЫКАЛЬНОЙ ГОСТИННОЙ.
Впереди у нас с вами «Выпускной бал». Вы придете на него нарядные и красивые. Какой танец вы хотели бы станцевать на вашем выпускном балу?
Д. : (ответы)
Дети покидают музыкальный зал.
