Светлана Копытова
Литературный калейдоскоп в подготовительной группе «Знаток в мире художественной литературе»
Цель: вспомнить и повторить с детьми знакомые стихотворения, народные и авторские сказки, вызвать у детей желание проявить свою эрудицию – знание иллюстрированных изданий книг известных писателей с рисунками не менее известных художников.
Методические приемы: чтение стихов, беседа, выставка книг с иллюстрированных изданий сказок, прослушивание сказки в записи. Музыка весны – запись.
Публикация «Литературный калейдоскоп в подготовительной группе „Знаток в мире художественной литературе“» размещена в разделах
- Литературная деятельность
- Писатели для детей. Все писатели по фамилиям
- Подготовительная группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2014
Материал: стихи о приходе весны, книги - иллюстрированных изданий сказок, иллюстрации Васнецова, Рачева, Конашевича, Елисеева. Запись сказки «Собака, которая не умела лаять» Джанни Родари.
Ход калейдоскопа
Звучит музыка весны, воспитатель читает стихотворение об ожидании весны, о приходе весны; Ф. Тютчев. Зима недаром злится…. Весенние воды; А. Блок. На лугу; С. Городецкий. Весенняя песня; Е. Баратынский. Весна, Весна! Как воздух чист ….
Вопрос к детям, какое стихотворение понравилось детям?
Интересуется, есть ли у детей любимые стихи, предлагает прочесть их (2-3 ответа).
Воспитатель называет детям 3-4 русские народные сказки «Финист – ясный сокол», «Сивка-бурка», «Царевна –лягушка»,
«Хаврошечка». Уточняю, знают ли дети эти сказки и кому какая особенно нравится и почему. Какой отрывок и из какой сказки дети охотно бы послушали? Есть ли эта сказка на выставке и чьи рисунки в книжке?
Называет сказки знакомых детям авторов. Ш. Перро, братьев Гримм, Андерсена. Просит назвать самую интересную сказку писателей.
Далее педагог приглашает всех на выставку книг – иллюстрированных изданий сказок, с которыми дети накануне знакомились самостоятельно. Интересуется, какие книги представлены на этой выставке, могут ли дети показать книжку с иллюстрациями И. Билибина, Ю. Васнецова, Е. Рачева, В. Конашевича, А. Елисеева.
Уточняю, кому какую книжку было интересно рассматривать.
В какой книге самый смешной рисунок и почему ребенок так считает? Какой рисунок, если бы он, скажем, был большого формата, ребенок повесил бы над своей кроватью?
Итог. Сегодня мы вспомнили много разных сказок. Какие бывают сказки?
Ответы детей. Авторские и народные.
Я предлагаю вам послушать авторскую сказку «собака, которая не умела лаять». У этой сказки три конца. Их сочинил сам автор, Джанни Родари.
Запись сказки «Собака, которая не умела лаять» .
