Чупрова Галина
Конспект занятия «Знакомство с формой предметов»
Конспект занятия по математике
Во второй младшей группе
Тема: «Знакомство с формой предметов»
Цель:
Ознакомление детей с формой предметов : шар, кубик.
Формирование у детей способов обследования предмета.
Обучение сравнению предметов с учетом свойств их формы; группировке предметов по форме.
Упражнение в правильном названии форм : «шар», «кубик».
Публикация «Конспект занятия „Знакомство с формой предметов“» размещена в разделах
Материал:
Раздаточный материал: шары и кубики (по колличеству детей). Две ведерки с крышками.
Ход занятия:
Дети находятся в группе. Вхожу в костюме Матрешки, ведерки у меня в руках.
- Здравствуйте, ребята! Я пришла к вам в гости и принесла вот эти ведерки. Но они закрыты, и я не знаю, что там. Давайте откроем крышку и посмотрим, что лежитвот в это ведре. (Открываю крышку и достаю из ведра шары). Оказывается, в ведре лежат шары!
Предлагаю детям самим достать из ведра предметы.
Воспитатель: Дети, вот что это?
Дети: Шар.
Воспитатель: Правильно, шар.
Воспитатель: Ребята, может шарик катиться?
Дети: Может.
Воспитатель: Правильно, дети, может.
Воспитатель: шар круглый, он очень не устойчив на столе и поэтому хорошо катится. Но у нас есть одно ведро, давайте посмотрим, что там лежит.
Предлагаю детям самим открыть крышку и достать из ведра предмет.
Воспитатель: Ребята, оказывается, кубик не может катиться, потому что у него есть углы, которые мешают ему. Но он очень устойчив и хорошо стоит на столе.
Еще раз предоставлят детям возможность рассмотреть шары и кубики, поиграть ими, а потом сложить предметы внужные ведерки.
Воспитатель: Ребята, шары мы сложим в одно ведро, а кубики в другое.
Дети раскладывают кубики и шары в два ведра. Если кто-то ошимается, помогаю.
Воспитатель: Лена, какой предмет ты положила в это ведро? (шар). Да это шар. Но шары мы складываем в другое ведро, туда, где лежат шарики. Вот теперь ты все сделала правильно. Молодец!
В конце занятия хвалю ребят за то, что они все старались и хорошо выполнили задание
