Ольга Ромашова
Конспект занятия по ознакомлению с природой детей 3–4 лет «Покормите птиц зимой»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 115» комбинированного вида
Конспект занятия по ознакомлению с природой
детей 3-4 лет
Тема: «Покормите птиц зимой»
Воспитатель
МБДОУ «Детский сад № 115»
Ромашова О. О.
Цель: Расширение представлений о зимующих птицах.
Задачи: - Закреплять знания детей о зимних явлениях природы.
Публикация «Конспект занятия по ознакомлению с природой детей 3–4 лет „Покормите птиц зимой“» размещена в разделах
- Зима
- Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
- Зимующие птицы. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Кормушка для птиц. Покормите птиц зимой
- Младшая группа
- Птицы зимующие. Конспекты занятий
- Птицы. Конспекты занятий
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» август 2021
- Расширить знания о птицах зимой, чем их нужно подкармливать.
-Формировать желание подкармливать птиц зимой.
Средства: Кормушка на улице, корм для птиц. (Внимание! Привлечь птиц на участок можно, если выносить корм ежедневно рано утром (в 7–8 часов). Корм должен быть сухим, чтобы он не замерз. Не рекомендуется использовать в качестве корма каши, макароны, картофель и свежий хлеб.)
картинки с изображением воробья, снегиря, синицы, клеста.
Предварительная работа:
• наблюдение за птицами во время прогулок;
• рассматривание дидактических картинок «Зимующие птицы»;
• дидактическая игра – пазлы «Птицы зимой».
Дифференцированный подход:
1 подгруппа – отвечают на вопросы
2 подгруппа – повторяют ответы
Индивидуальная работа: Настя К, Полина С, - учить заботиться о птицах.
Илья Ф, Георгий-продолжать учить выполнять игровые действия совместно с детьми.
Литература:
1) О. А. Соломенникова, Ознакомление с природой в детском саду. Младшая группа.
Ход занятия.
Мотивация: Воспитатель с детьми в сводное время рассматривают картинки с изображением зимы, птичьих кормушек зимой… Воспитатель задает вопрос: Ребята, а как вы думаете,а чем питаются птицы, которые прилетают на наш участок?.
Воспитатель- Ребята, посмотрите, что это на дереве?
Воспитатель: Правильно – это кормушка. А для чего она нужна? (кормить птиц зимой)
Воспитатель: А разве не все птицы улетели в теплые края? Какие птицы остались?
(воробей, сорока, ворона, клест, синица, свиристель, снегирь)
Воспитатель: Ребята, но раз так много птиц осталось с нами зимовать, то почему они пролетели мимо и не сели на мою кормушку?
(в кормушке нет корма)
Воспитатель: Но я что-то не могу вспомнить, чем же питаются птички зимой? Ребята, давайте попробуем вместе лучше узнать птиц. Птицы спрятались от нас и оставили нам конверт с загадками. Отгадаем загадки и увидим птичек:
1. Озорной мальчишка в сером армячишке
По двору шныряет, крошки собирает (воробей).
2. Красногудый, чернокрылый, любит зернышки клевать
С первым снегом на рябине он появится опять (снегирь).
3. Непоседа, невеличка, желтая почти вся птичка.
Любит сало и пшеничку. Как зовут ее? (синичка).
4. Кто там прыгает, шуршит, клювом шишки потрошит?
Голоском речистым, чистым – Клё! Клё! Клё! Поёт со свистом (клёст).
Воспитатель: Дети, как одним словом можно назвать этих птиц, которые не улетели в теплые края, а остались с нами зимовать? (зимуюшие).
Воспитатель : Ребята, посмотрите внимательно на птичек и скажите, чем они все похожи? (у всех птиц есть туловище, голова, лапки, клюв, крылья, хвост, а тело покрыто перьями).
Воспитатель : Зачем птицам крылья? (летать)
Воспитатель : Зачем птицам лапки? (передвигаться по земле, цепляться за ветки)
Воспитатель: Зачем птицам клюв? (есть, пить) – демонстрация заводной игрушки – «птичка клюет зернышки»
Воспитатель : Ребята, чем отличаются эти птицы друг от друга?
Воспитатель : Правильно, воробей и синица поменьше, а снегирь и клест побольше. И по окраске они разные: у снегиря грудка красная, а у синицы желтая. И повадки у птиц разные : воробьи любят сидеть на кустиках, клест - на еловых ветках, снегири на веточках рябины.
Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы! Как много вы рассказали мне о птицах. Давайте отдохнем и попрыгаем как веселые и шустрые синички.
Физкультминутка «Шустрые синички».
Скачет шустрая синица, (прыжки на месте на двух ногах)
Ей на месте не сидится, (прыжки на месте на левой ноге)
Прыг-скок, прыг-скок, (прыжки на месте на правой ноге)
Завертелась, как волчок. (кружимся на месте)
Вот присела на минутку, (присели)
Почесала клювом грудку, (встали, наклоны головы влево-вправо)
И с дорожки — на плетень,
Тири-тири, Тень-тень-тень! (прыжки на месте на двух ногах)
Воспитатель : Синички - ребята попрыгали, размялись и захотелось птичкам покушать. Но мы ведь так и не разобрались, что любят есть разные птицы. Летом и осенью синицы и воробьи питались жуками, кузнечиками, гусеницами. Но сейчас, зимой, жуки и кузнечики спят под двумя одеялами – осенним и зимним, не добраться до них. Зимой птицам холодно и голодно. Птицам тяжело найти себе корм под снегом. Кто может им помочь зимой? (человек, птицы прилетают ближе к людям за помощью, взрослые делают кормушки и насыпают в них корм).
Покормите птиц зимой,
Пусть со всех концов,
К нам слетятся, как домой,
Стайкой на крыльцо.
Не богаты их корма!
Горсть зерна нужна.
Горсть зерна –
И не страшна
Будет им зима.
Воспитатель : Ребята, скажите, чем питаются птицы? (хлебом, крошками, семечками).
Воспитатель : Правильно, ребята. Хотите, узнать, какая птица, чем питается? Сейчас птички вам сами об этом расскажут.
Воспитатель. : Воробьи питаются зёрнышками, крошками, семечками.
Воспитатель : Синицы питаются зёрнышками, крошками, семенами, любимое их лакомство – сало.
Воспитатель : Снегири едят семена, любят клевать ягоды рябины. Мерзлые ягоды хорошо поддаются мощному клеву. Показывает блюдце с ягодами рябины.
Воспитатель : Клесты питаются семечками шишек.
7. Игра «Накорми птичку».
Воспитатель: Посмотрите внимательно, у нас на столе блюдца: с рябиной, хлебными крошками, семечками, шишкой.
Воспитатель : Я дам вам картинки с птицами, а вы должны назвать птичку и найти ей корм.
Воспитатель : Дети, вместе мы разобрались, что надо положить птицам в кормушку. Давайте положим корм в кормушку, а когда пойдем на прогулку – подвесим ее на ветку дерева для наших пернатых друзей (дети выкладывают корм из блюдечек в кормушку, а воспитатель в это время читает стихи про зимующих птиц).
