Оксана Крекотень
Конспект занятия по по рисованию «Развесистое дерево»
Конспект занятия по рисованию в средней группе : " Развесистое дерево"
Программные задачи:
Публикация «Конспект занятия по по рисованию „Развесистое дерево“» размещена в разделах
- Деревья и кустарники
- Деревья. Конспекты занятий, НОД
- Деревья. Рисование
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Темочки
- Учить детей использовать разный нажим на карандаш для изображения дерева с толстыми и
тонкими ветвями.
-Развивать восприятие, воображение, творчество.
-Воспитывать стремление добиваться хорошего результата.
Материалы. Бумага размером 1/2 альбомного листа, краски, кисточки, стаканы с водой (на каждого ребенка).
Связь с другими занятиями и видами деятельности.
Наблюдения на прогулках, рассматривание иллюстраций, презентации, чтение стихотворений, просмотр краткого видео "Зимняя прогулка по лесу" .
Введение в игровую ситуацию:
Мы с ваму отправимся в путешествие. А куда вы узнаете, когда отгадаете загадку:
В шубе летом, а зимой раздетый. (лес) Правильно!
Мы сегодня с вами отправимся в лес. Что растет в лесу? (А сейчас закройте глаза, повернитесь
вокруг себя, проговаривая слова: 1,2,3,4,5 – в лесу очутись.
Вот мы и в лесу. Ребята, какие деревья вы видите? Какой у них ствол, какие у них ветви.
(Просмотр презентации о деревьях).
– Ребята, а сейчас давайте с вами нарисуем развесистое дерево. Вспомните, как выглядят
деревья, одинаково или нет? Я предлагаю нарисовать красивые, развесистые деревья, которые
вам запомнились и понравились.
- Посмотрите, как я буду рисовать дерево. Сначала нарисуем ствол дерева. Ствол рисуем с
макушки, слегка нажимая на кисточку, потому что макушка тоненькая; а книзу ствол утолщается
мы, спускаясь вниз. Дальше нарисуем ветки. От ствола
дерева отходят большие ветки, они все смотрят наверх. А от больших веток отходит много
маленьких веточек. Их будем рисовать слабым нажимом на кисточку, а вернее самым кончиком кисточки.
На ветвях деревьев и на земле лежит снег. Давайте нарисуем его.
