Конспект занятия на автоматизацию свистящих звуков «Ёжик Сеня» (2 фото)

Вера Чапурина
Конспект занятия на автоматизацию свистящих звуков «Ёжик Сеня»

Цель:

- закреплять правильное произношения свистящих звуков.

Задачи:

- закреплять произношение свистящих звуков в чистоговорках, предложениях, песенке;

- упражнять в составлении предложения при ответе на вопрос;

- упражнять в умении подбирать слова, обозначающие признак предмета, согласовывать в роде и числе;

- совершенствовать мелкую моторику;

- совершенствование общую моторику;

- развивать память, мышление, воображение.

Материалы и атрибуты:

Публикация «Конспект занятия на автоматизацию свистящих звуков „Ёжик Сеня“» размещена в разделах

• Дифференциация и автоматизация звуков
• Еж, ежик. Конспекты занятий, НОД
• Еж, ёжики. Все о ежах для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2021

Видео «Артикуляционные упражнения для свистящих»; видеомультфильм с песней «Маленький ежик»; набор шнуровка «Ежик», массажный игольчатый мяч Су джок.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

- Сегодня на занятие к нам кто-то спешит. Отгадай, кто это?

Фыркает, когда сердит.

Весь колючками покрыт

С головы до ножек.

Зовем его мы … (ежик!

- Верно! Это ежик!

- А сейчас закрой глаза, вспомни, какой ежик и скажи мне.

Какой ежик? (колючий ежик, серый ежик, маленький ежик, милый ежик, лесной ежик)

(Логопед ставит перед ребенком ежика из набора для шнуровки. На ежике пришнурованы яблоко, груша, гриб, листок)

- Познакомься, это ежик, которого зовут Сеня.

- Скажи: Здравствуй, Сеня!

- Скажи Сене, как тебя зовут. (Ответ ребенка) Вот вы и познакомились!

2. Артикуляционная гимнастика.

- Покажи Сене, как ты умеешь выполнять упражнения для языка и губ.

(Включается видео «Артикуляционные упражнения для свистящих», в ходе которого ребенок выполняет упражнения:

«Бегемот», «Лягушка», «Хоботок», «Футбол», «Качели», «Часики», «Почистим зубки»)

- Вот молодец!

3. Закрепление произношения в чистоговорке.

- Вспомни и расскажи, как правильно располагаются губы, зубы, язык, когда мы произносим наши звуки [С], [З], [Ц]. (Ответ ребенка) Сегодня мы будем и дальше стараться правильно произносить звуки.

- Ежик очень любит разные чистоговорки. Сейчас ты услышишь одну его любимую чистоговорку. Постараемся ее рассказать красиво и четко. Звуки будем выговаривать правильно.

Са-со-су – ходит еж в лесу.

Зо-зу-за – зоркие глаза.

Ца-цы-цо – видит он яйцо.

Уц-оц-ец – в том яйце птенец.

4. Пальчиковые игры.

Упражнение «Под сосной»

Поиграем пальчиками в любимую игру ежика Сени.

Слушай меня, повторяй движения и слова.

Под сосной

(Локти поставили на стол, руки от локтя до кисти поставили вместе, пальцы в стороны – это сосна)

Сидит ежонок

(пальцы рук скрестили и выставили вверх, а большие пальцы соединили подушечками – это мордочка ежа)

Много у него иголок.

(Шевелим пальцами, которые изображают иголки)

Под сосной еще ежонок,

Много у него иголок.

(повторили все те же действия).

Шнуровка.

- Посмотри на ежика. Расскажи, что у Сени на спине?

Ребенок составляет предложения:

- У Сени на спине яблоко.

- У Сени на спине груша.

- У Сени на спине гриб.

- У Сени на спине листок.

- Сними их со спины, вынимая шнурок и говори, что ты снимаешь с ежика?

Ребенок снимает фигурку, составляет предложение:

- Я снимаю яблоко.

- Я снимаю грушу.

- Я снимаю гриб.

- Я снимаю листок.

Массаж Су Джок «Гладь мои ладошки, еж»

(выполняет логопед на правой руке ребенка, затем на левой)

Гладь мои ладошки, еж.

Ты колючий, ну и что ж.

Я хочу с тобой поладить.

Я хочу тебя погладить.

5. Физминутка.

Еж спешил к себе домой.

Нес запасы он с собой.

Через кочки он скакал.

Быстро по лесу бежал.

Вдруг он сел и изменился –

В комок круглый превратился.

А потом опять вскочил

И к ежатам поспешил.

6. Разучивание песни «Маленький ежик»

- А сейчас возьми листок и при помощи шнурка прикрепи его на спинку ежа.

- Послушай, что я спою:

Маленький ежик, четверо ножек.

По лесу идет-идет, песенку поет:

Фуфти-фуфти-фуфти-фу!

На спине листок несу.

Самый смелый я в лесу,

Лишь боюсь одну лису.

- Чудесная песенка, споем ее вместе. Старайся правильно произносить звуки! (разучиваем слова)

- А сейчас возьми гриб и при помощи шнурка прикрепи его на спинку ежа.

- Послушай, что я спою:

Маленький ежик, четверо ножек.

По лесу идет-идет, песенку поет:

Фуфти-фуфти-фуфти-фу!

На спине грибок несу.

Самый смелый я в лесу,

Лишь боюсь одну лису.

- Споем вместе. (разучиваем слова).

- Хочешь узнать, что было дальше?

Тогда мы сейчас вместе посмотрим мультфильм с этой песенкой. Ты уже немного знаешь начало песенки, подпевай.

(Логопед включает видеомультфильм с песней «Маленький ежик». Первые два куплета подпевают, а третий пропоют после прослушивания песни)

Маленький ежик, четверо ножек.

По лесу идет-идет, песенку поет:

Фуфти-фуфти-фуфти-фу!

На спине лису несу.

Самый смелый я в лесу,

Не боюсь теперь лису.

7. Рефлексия.

- Как хорошо мы позанимались. Познакомились с ежиком Сеней, поиграли, начали разучивать новую песню. Попрощаемся с Сеней.

- Ты старался произносить все звуки правильно?

- Что тебе особенно понравилось сегодня?

Домашнее задание.

1) Выполняй каждый день упражнения:

«Лягушка», «Хоботок», «Качели», «Часики», «Почистим зубки».

По 5-7 раз.

2) Рассказывай чистоговорку.

Старайся ее рассказывать красиво и четко.

Звуки выговаривай правильно.

Са-со-су – ходит еж в лесу.

Зо-зу-за – зоркие глаза.

Ца-цы-цо – видит он яйцо.

Уц-оц-ец – в том яйце птенец.

3) Скажи, что у Сени на спине, повтори предложения:

- У Сени на спине яблоко.

- У Сени на спине груша.

- У Сени на спине грибок.

- У Сени на спине листок.