Конспект занятия «Цвета радуги»

Елена Степушкина
Конспект занятия «Цвета радуги»

Цель: Создание благоприятной атмосферы в группе, активизация пассивных детей; снятие эмоционального и мышечного напряжения и дискомфорта

Задачи:

- коррекция и развитие зрительного восприятия;

- расширение кругозора и обогащение словарного запаса;

-развитие коммуникативных навыков и коммуникативных поеденческих моделей;

-развитие цветовосприятия, закрепление знаний цветового спектра;

- развитие умения выражать свои эмоции.

Оборудование:

Публикация «Конспект занятия „Цвета радуги“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Радуга, радужные идеи
• Цвет, изучаем цвета. Конспекты занятий
• Темочки

Цветные флажки, предметные картинки, аудиомагнитофон, аудиозаписи.

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Я очень рада вас видеть! Сегодня мы отправимся в путешествие в мир цвета.

1. Приветствие «Здравствуй, друг!»

Воспитатель: ребята, я предлагаю вам взять по одной карточке с изображением половины картинки. Ваша цель: найти вторую половинку, и с тем, у кого она находится, образовать пару. Дети поприветствуем друг друга.

Здравствуй, друг! (здороваются за руку)

Как ты тут? (похлопывают друг друга по плечу)

Где ты был? (теребят друг друга за ушко)

Я скучал! (складывают руки на груди в области сердца)

Ты пришел! (разводят руки в сторону)

Хорошо! (обнимаются)

2. Упражнение «Какого цвета не стало?»

Воспитатель: ребята, сейчас я вам покажу несколько флажков разного цвета. Скажите, какого цвета флажки? Теперь закрывайте глаза, я уберу один из флажков, а когда вы откроете глаза, то должны назвать цвет отсутствующего флажка.

3. Упражнение «Какого цвета предмет?»

Для игры необходимо иметь карточки с изображениями контуров предметов и цветные карточки. Ребенку предлагают под карточку с изображением контура предмета подложить карточку необходимого цвета. Например, под карточку с изображением помидора - красную карточку, огурца - зеленую, сливы - синюю, лимона - желтую и т. Д

4. Упражнение «Сложи радугу»

Воспитатель: дети, назовите цвета радуги (красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый). Молодцы, сейчас нам нужно сложить радугу из разрезных частей.

5. Упражнение с интерактивной светозвуковой панелью «Лестница света»

Дети повторяют четверостишье тихо, громче, еще громче, очень громко.

Воспитатель: Ребята, на что вы обратили внимание? Одинаково ли реагировала «Лестница» на вашу речь? Почему нет?

Если говорить тихо, то «Лестница» не наполняется разными цветами или наполняется не полностью, а если говорить громко, то «Лестница» наполняется быстро и полностью цветами. Какие цвета на волшебной лестнице? Желтый, голубой, зеленый, синий, фиолетовый. Какие цвета вам нравятся? (дети отвечают).

6. Релаксация «Необычная радуга»

Лягте удобно, расслабьтесь. Дышите ровно и глубоко. Закройте глаза. Представьте, что перед вашими глазами необычная радуга.

Первый цвет – голубой. Голубой может быть мягким и успокаивающим, как струящаяся вода. Голубой приятно ласкает в жару, он освежает тебя, как купание в озере. Ощутите эту свежесть.

Следующий – желтый цвет. Желтый приносит нам радость, он согревает нас, как солнышко, он напоминает нам нежного пушистого цыпленка, и мы улыбаемся. Если нам грустно и одиноко, он поднимает настроение.

Зеленый цвет – цвет мягкой лужайки, листьев и теплого лета, если нам не по себе, и мы чувствуем себя неуверенно, зеленый цвет поможет чувствовать себя лучше.

Возьмите с собой эти цвета на весь день, будьте спокойными, как вода, радостными, как солнце, добрыми, как лето.

6. Ритуал прощания.

Дети становятся в круг. Правая рука протянута к центру круга. Получается «цветок». Произносятся слова: - Мы играли, отдыхали, никого не обижали! А теперь пришла пора всем сказать: «Пока-пока!»