Конспект занятия «Дифференциация звуков [Б] и [Д], букв «Б» и «Д»

Шемендюк Надежда Борисовна
Конспект занятия «Дифференциация звуков [Б] и [Д], букв «Б» и «Д»

Дифференциация звуков б и д, букв б и д.

Цель: Дифференциация звуков б и д.

Задачи:

Учить дифференцировать звуки б и д в слогах, в словах, предложениях; формировать навыки слогового анализа; Способствовать развитию грамматического стоя речи, повторить умение определять род существительных; закрепить знания о структуре предложения, умение анализировать предложения.

Оборудование: карточки со словами, с текстами

Ход:

1. Организационный момент.

Публикация «Конспект занятия „Дифференциация звуков [Б] и [Д], букв „Б“ и „Д“» размещена в разделах

• Буквы Б, П и звуки [Б], [П]. Конспекты занятий
• Буквы Д, Т и звуки [Д], [Т]. Конспекты занятий
• Буквы. Знакомимся с буквами и звуками
• Дифференциация и автоматизация звуков
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Темочки

Слова: мандарин, доска, булка

Дорога, дуга, бочка,

Бочка, булка, двойка

Движение, бабочка, двойка,

Доска, бабушка, дрова

Сядет тот, кто назовет лишнее слово.

-Что общего у этих слов?

-С каких звуков они начинаются?

2. Основная часть.

Мы, сегодня, повторим звуки б и д.

Давайте хором повторим б, д.

Индивидуально.

-Что общего у звуков б ид.

(Это звонкие согласные, когда мы их произносим работает звоночек)

Повторяем индивидуально.

-Чем отличаются звуки б и д (при произношении звука б нам мешают губы, при произношении звука д нам мешает язычок, он поднимается к верхнему небу)

3. Дифференциация букв б и д.

1. Скажи «наоборот»

Я буду называть слоги с твердыми звуками, а вы наоборот с мягкими.

Ба-ба-да бя-бя-бя

Бо-бо-до бе-бе- де

Бэ-бз-дэ бе-бе-де

Ду-ду-бу дю -дю-бю

Игра «Волшебные коробочки»

На доске две коробочки-одна с буквой д, другая с б.

Карточки со словами в форме кирпичиков: барабан, балалайка, булка, балкон и т. д., дорога, диван, друг, и т. д.

Разложим кирпичики, они перепутались: в одну коробочку положим кирпичики со словами, в которых слышим б, в другую со звуком д.

Дифференциация букв б - д в словосочетаниях. Игра «Чей это хвостик?»

Словосочетания: Белый бант, большой базар, добрый дедушка, бедный рыбак, загородный дом, трудная загадка, цветная радуга, проездной билет, длинная дорога, упрямый баран.

- Ребята, белка с дятлом решили поиграть с вами в игру «Чей хвостик» сейчас я раздам вам карточки. В этих карточках вам необходимо при помощи фломастеров вам нужно дописать «хвостики» буквам б-д и прочитайте словосочетания.

3. Самостоятельная работа с текстом.

А теперь, вы будете учителями.

Раздаю тексты, в которых мы видим слова с буквами б и д.

Текст: Ребята пошли на стадион.

Володя поймал большую бабочку.

Собака Дружок сидит на цепи.

Даша сорвала большое яблоко.

Прочитайте текст, подчеркните слова с буквами б одной чертой, с буквами д двумя чертами.

Выпишите в один столбик слова с буквой д, в другой столбик с буквой б.

4. Лексико-грамматическая часть.

Раздаю карточки со словами.

Слова перепутались обвести слова женского рода.

5. Итог занятия

-О чем мы говорили на занятии?

-Что можем сказать про звуки б и д, что общего у них?