Наталья Вихарева
Конспект тематического занятия для подготовительной группы «Мамочка любимая, милая, красивая»
Конспект тематического занятия для подготовительной группы с мамами «Мамочка любимая, милая красивая»
(Художественно – эстетическое развитие, социально– коммуникативное развитие, познавательное развитие, физическое развитие, речевое развитие)
Цель: воспитывать нравственные качества (любовь, бережное, заботливое отношение к маме) через интеграцию различных видов искусств – поэзию, музыку, живопись.
Программные задачи:
Публикация «Конспект тематического занятия для подготовительной группы „Мамочка любимая, милая, красивая“» размещена в разделах
1. Образовательные: Слушать инструментальную музыку; воспринимать глубину чувств музыкального языка; определять характер музыки.
2. Развивающие: Развивать певческие навыки тембрового слуха, интонации. Развивать выразительность речи, используя прилагательные, синонимы. Учить сочинять и исполнять песни о мамах. Учить детей играть ансамблем. Упражнять в выполнении основных движений танца. (перебежки в паре, боковой галоп, подскоки)
3. Воспитательные: Воспитывать нравственные качества – любви к маме, желание заботиться о ней, доставлять радость. Воспитывать интерес к восприятию произведений изобразительного искусства.
Словарная работа:
Обогащение словаря – инструментальная музыка, пьеса, фортепиано, музыкальная палитра, картинная галерея, художественный образ.
Активизация словаря – поэт, композитор, художник, портрет, палитра красок.
Материалы, оборудование:
• мультимедийное оборудование: проектор, экран, компьютер, презентация;
• музыкальные инструменты (колокольчики)
Ход занятия:
Дети заходят в зал под запись песни «Мама – первое слово» из к/ф «Мама».
М. р: Ребята как вы думаете, какое слово самое лучшее на свете? (ответы детей). Самое лучшее слово на свете – “мама”! Слова “мама”, “мать”, – одни из самых древних на Земле и почти одинаково звучат на языках разных народов.
Муз. рук. : Отвечайте, дети, поскорей
Кто на свете всех родней? Дети: Мама!
Муз. рук. : Кто вас любит всех сильней? Дети: Мама!
Муз. рук. : Кто бранит вас и прощает? Дети: Мама!
Муз. рук. : Кто вас в садик провожает? Дети: Мама!
Муз. рук. : Кто вам елку наряжает и наряды покупает? Дети: Мама!
Муз. рук. : Кто на свете всех умней и красивей, и добрей? Дети: Мама!
Муз. рук. : Сколько красивых, замечательных слов сказано о маме.
Есть в природе знак святой и вечный, ярко обозначенный в веках.
Самая прекрасная из женщин- женщина с ребенком на руках!
А теперь я вас приглашаю в картинную галерею, где художники разных стран в разные времена изображали образ женщины.
Презентация «Художники о женщине-матери»
Муз. рук: О мамах пишут картины, сочиняют стихи, музыку. Музыкой композиторы хотели показать и передать свою любовь, своё уважение, свою благодарность, женщине – матери дающей жизнь человеку.
Послушайте произведение Ф Шуберта “Ave Maria”, это произведение молитва, посвящённая всем матерям (Слушают).
Муз. рук. : Какая музыка звучала: светлая или мрачная? Как такую музыку нужно слушать? (С закрытыми глазами, сидя, стоя, в тишине, внимательно) Напомнить детям выражение: “Затаив дыхание”.
Муз. рук. : Мама. Закрой глаза и прислушайся. И ты услышишь мамин голос. Он живёт в самом тебе такой знакомый родной. Его не спутаешь ни с одним другим голосом. Даже если станешь взрослым, всегда будешь помнить мамин голос, мамины глаза, мамины руки. Мама. Ты ещё не умел говорить, а мама понимала тебя без слов, угадывала, что ты хочешь, что у тебя болит. Ты ещё не умел ходить, мама носила тебя на руках. А потом мама научила тебя говорить, ходить. Мама прочитала тебе первую книжку. Мама всегда была рядом с тобой.
Давайте поиграем в игру “Песенка – лесенка” А задание сегодня будет такое: «Сочинить коротенькую песенку-фразу о маме. Я пою: “Мамочка твоя”, как бы спрашивая, а вы мне отвечаете пропевая: «Славная моя, милая моя, добрая моя и т. п.»
Распевание: «Песенка-лесенка»
Муз. рук. : Ребята, мы очень любим своих мам, но в этот бурный и быстрый век нам не хватает времени, чтобы посидеть в тишине, обнявшись с мамами и рассказать, какие они хорошие, как сильно мы их любим! Давайте это сделаем с помощью песни и посмотрим фотографии, где вы вместе со своими мамами.
Пение: “Мамочка любимая”.
Слайды домашних фотографий.
Муз. рук. :Как вы красиво пели песню, с такой теплотой, нежностью и любовью. У мам добрые руки! Что делают мамы дома? Что особенно любит делать твоя мама? Какую работу ты выполняешь вместе с мамой? (Ответы детей.) Трудно маме? Устают ли наши мамы? Детям надо как можно чаще радовать мам своим вниманием, заботой, подарками, сделанными своими руками. Давайте покажем движениями, как можно помочь нашим мамам.
Речевая игра «Мамины помощники»
Решили маме мы помочь
И воду в таз налили.
Насыпали вниз порошка,
Белье все замочили.
Стирали долго мы его,
О доску даже терли.
Не разорвали ничего.
А полоскали сколько!
Туда-сюда, туда-сюда,
Вода в тазу вскипела.
Но только, братцы, вот беда,
На пол упала пена.
Давай ее мы собирать
(Дети приседают, «собирают пену».)
И отжимать в ведерко.
Чтобы как мама наша стать,
Трудиться надо сколько!
Музыкальный руководитель: Все прекрасное на земле связано с женщиной - матерью. Кто согреет теплом, добрым словом, кто будет рядом в трудную минуту? Конечно же мама! И мы хотим тоже сделать ее счастливой и подарить ей наш танец.
Танец «И самые большие слоники»
Муз. рук. :
Нот на свете ровно семь,
И они известны всем
ДО, РЕ, МИ, ФА, СОЛЬ, ЛЯ, СИ –
Нотки в гости пригласи!
Если мы решим все вместе
Песенку для мам сыграть,
Будут звуки этой песни
Весело для всех звучать!
А сейчас мы продолжим разучивать новую песню про гамму, и сыграем вместе с вами на музыкальных инструментах – колокольчиках.
Разучивание 2-го куплета песни по фразам. Озвучивание припева песни игрой на колокольчиках.
Песня Струве «Песня о гамме»
Музыкальный руководитель: А теперь у нас игра, всем понравится она!
Музыкальная игра «Ищи»
Итог занятия: Мы с вами по – новому взглянули на своих мам. Узнали, как можно через слова, звуки музыки рассказать о материнской любви. Надо любить и беречь своих мам, радовать их добрыми делами. Когда придете, сегодня домой, обнимите свою маму, поцелуйте её и скажите ей добрые нежные слова. Не забывайте, что маму нужно чаще радовать. Это маме приятно.
Воспитатель: Мы еще маленькие и купить подарки не можем. Зато можем изготовить их сами. Эти подарки дети выполнили для своих мам с нежностью и любовью.
Дарят подарки мамам.
