Марина Семенова
Конспект сюжетно-ролевой игры для средней группы «Поездка в лес за грибами»
Цель: формирование экологической культуры детей через игровые технологии в виде сюжетно-ролевой игры.
Образовательная задача: закрепить представления детей об условиях в лесу.
Развивающая задача: развивать воображение, фантазию, творчество.
Воспитательная задача: воспитывать самостоятельность, общительность, коммуникативность.
Задачи по развитию игры: формировать умение изменять ролевое поведение в соответствии с разными ролями партнёров; развивать сюжет на основе полученных знаний.
Публикация «Конспект сюжетно-ролевой игры для средней группы „Поездка в лес за грибами“» размещена в разделах
- Грибы и лесные ягоды
- Грибы. Конспекты занятий, НОД
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лес. Прогулки и путешествия по лесу
- Средняя группа
- Сюжетно-ролевые игры
- Темочки
Задачи нравственного воспитания: развивать умение считаться с интересами товарищей, оказывать посильную помощь; развивать умение объективно оценивать действия партнёров, бесконфликтно распределять роли, проявлять дружелюбные взаимоотношения.
Роли: 3
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, рассматривание ядовитых и неядовитых грибов.
Материалы: листья деревьев.
Ход игры:
Организационный этап.
В: Ребята, скажите, а вы любите путешествовать?
В: Сегодня, я предлагаю вам отправиться в путешествие в лес. Скажите, а зачем ходят в лес? (собирать грибы, ягоды)
В: Правильно. Сегодня мы с вами отправимся за грибами. Скажите, а на чём мы поедем? (на автобусе, машине)
В: Я вам предлагаю поехать на автобусе, ведь нас много. А где нам взять автобус? Может мы сами сможем превратиться в него? (да)
Основной этап.
В: Встаем друг за другом, чтобы ехать? (нет)
В: Молодец, Саша, мы не готовы, потому что нет водителя.
В: Сейчас мы выберем водителя по считалочке.
В: Ну, что готовы в путь дорогу? (нет)
В: Верно, нам нужен кондуктор и заправщик (выбираю по считалочке). Раздаю детям листья деревьев в виде билетов.
В: Прежде чем войти в автобус, показываем билет водителю.
В: Все на месте? (да)
Тогда поехали друзья!
Мы прокатимся немного,
Главное места займите!
Всем удачного пути!
Посмотрите все налево!
Что вы видите друзья?
То же, что и я?
А я вижу, лес поля!
А затем еще направо!
Глазками все поморгали!
Ручками похлопали,
И все ножками потопали!
Молодцы, мы разминулись!
А пока мы разминались,
Мы приехали друзья! (пение птиц)
В: Ой, ребята, а куда мы попали? (в лес)
В: Значит мы вышла на правильной остановке. Ребята, а на какой поляне мы будем собирать грибы? (выбирают место)
Все грибочки мы собрали?
А поганки вы не брали?
Молодцы! Все хороши!
Ручку левую подняли,
По головке гладим все
И сказали громко –
«Молодец я, как всегда!»
Что же ребята, нам пора!
Возвращаться в детский сад!
Отдохнули, поиграли.
А теперь отправимся в дорогу, но для начала наш автобус нужно заправить.
В: Никого в лесу не оставили?
В: Посмотрите все налево!
Что вы видите друзья?
То же, что и я?
А я вижу, дома, дорогу!
А затем еще на право!
Глазками все поморгали!
Ручками похлопали,
И все ножками потопали!
Молодцы, мы разминулись!
А пока мы разминались,
Мы приехали друзья!
Заключительный этап.
В: Ну вот, ребята, наше путешествие закончилось. Вам понравилось? (да)
А кто помнит, откуда мы только, что приехали и зачем мы туда ездили? (в лес за грибами)
В: Все правильно, молодцы, ребята.
