Наталья Рык
Конспект открытой НОД по модульной лепке «Золотая Хохлома»
Конспект открытой НОД по художественно-эстетическому развитию
«Золотая Хохлома» (лепка)
Цель: роспись сувенирной ложки в стиле «Золотая хохлома» (модульная лепка)
Задачи:
продолжать знакомить детей с хохломской росписью, учить изображать элементы росписи при помощи пластилина;
способствовать умению выделять элементы узора Хохломы (листок, ягодка, травка, завитки);
развивать чувство композиции, умение красиво располагать узор на заданном силуэте;
Публикация «Конспект открытой НОД по модульной лепке „Золотая Хохлома“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лепка. Все материалы по лепке
- Народные промыслы. Лепка, занятия с пластилином
- Пластилин. Поделки из пластилина по темам
- Хохлома. Знакомимся с хохломской росписью
- Хохлома. Конспекты занятий
- Хохлома. Лепка, занятия с пластилином
- Темочки
обучать поэтапному созданию полностью самостоятельной творческой работы (обсуждение замысла, подготовка деталей, соединение элементов в цельную композицию);
развивать цветовое восприятие, творческое воображение, словарный запас;
воспитывать интерес к русским народным промыслам, взаимоуважение.
Предварительная работа: беседы на тему «Народные промыслы», рассматривание альбомов с элементами народных росписей: филимоновской, дымковской, гжельской, хохломской; заучивание слов к физкультминутке, разучивание народных частушек о хохломе, изготовление заготовки-ложки из картона для дальнейшей работы с пластилином.
Оборудование и материалы: восковой пластилин желтого, зеленого, красного и белого цветов, заготовка ложки из картона, стеки, доски для лепки, салфетки.
Методы и приемы:
наглядный метод;
словесный метод;
практический метод.
Ход НОД
1. Вводная часть
Богата и привольна Родина моя
И промыслом народным славится она.
По всей России-матушке,
Куда не бросишь взгляд,
Народные умельцы
С любовью мастерят.
- Ребята, посмотрите внимательно, что вы видите перед собой?
Дети рассматривают изделия русского народного промысла, и говорят свои предположения.
- А как это все вы можете назвать одним словом? (Ответы детей)
- Народные промыслы России представлены многообразием направлений: производством фарфора, декоративной росписью, изготовлением глиняной и деревянной игрушки, вязанием пуховых платков и вязание кружева. В российских произведениях художественных промыслов живет душа народа.
- Ребята, Россия испокон веков славится своими умельцами, людьми, способными своими руками создавать и творить настоящую красоту. Почти каждый уголок России имеет собственный вид рукоделия. Гости, приезжающие в нашу страну, обязательно увозят с собой на память изделия народных умельцев.
- Ребята, а вот здесь я для вас подготовила изделия одного из промыслов. Чтобы отгадать, какой это промысел вам надо отгадать загадку.
Ветка плавно изогнулась,
И колечком завернулась.
Рядом с листиком трёхпалым,
Земляника цветом алым.
Засияла, поднялась,
Сладким соком налилась.
А трава, как бахрома.
Что же это…Хохлома
- Зародилась хохлома на левом берегу Нижегородской области сразу в нескольких селах. Деревянную посуду везли для продажи в крупное торговое село Хохлома. Отсюда и пошло название «хохломская роспись», или просто «хохлома». Умельцы выбирали дерево липы, березы и клена. Именно эти деревья считались лучшими для изготовления посуды. Заготовки посуды, которая была еще не окрашена, называлась «Белье». Основной фон росписи – золотой. Он получается путем обжига в печи и серебристой краски. Основные цвета, которыми пользуются мастера – красный, черный, желтый и зеленый. Всю красоту хохломской росписи умельцы брали из природы. Элементами росписи являются капельки, завитки, листочки, усики, кустики, ягодки (земляника, крыжовник, рябина, но главным элементом остается травка. Ведь хохломская роспись это травяной орнамент. И вот когда посуда была готова, ее везли на ярмарку.
- А вы знаете, что такое ярмарка? (Ответы детей)
- Ярмарка – это большие торги, когда люди приезжали что-нибудь купить, или продать свой товар. Ярмарка – это всегда праздник с развлечениями, на который народ надевал праздничные наряды, чтобы себя показать и других посмотреть. Давайте и мы сейчас представим, что мы на ярмарке. Мы с вами знаем, что на ярмарке поют частушки. Порадуем наших гостей?
Дети поют частушки
2. Основная часть
- Вот мы с вами побывали на ярмарке, повеселились, людей посмотрели, себя показали. Но возвращаются обычно с ярмарки не с пустыми руками, а с товарами и подарками. Вот и мы с вами с ярмарки привезем хохломскую ложку. А распишем мы ее не красками, а при помощи пластилина.
- У меня коробочка с фишками, берем фишку и садимся за стол с таким же цветом.
Проводится игра «Найди пару»
- Ребята, давайте вспомним элементы узора хохломской росписи. (Ответы детей)
- Если у кого-то возникнет желание использовать другой элемент хохломской росписи – это приветствуется.
- Перед вами этапы выполнения предстоящей работы.
- Посмотрите, у меня есть так же образец готовой работы.
Дети рассматривают образцы на мольберте
- А теперь, прежде чем приступить к работе, давайте поупражняем наши пальцы.
Пальчиковая гимнастика «Листья рябины»
Листья рябины тихо кружатся
Листья под ноги тихо ложатся
И под ногами шуршат, шелестят
Будто опять закружиться хотят
Обнялись ладошки наши
Видно съели много каши.
Они жмут, и жмут, и жмут…
Кто же самый сильный тут?
Кисти, кисти, помогите,
Хохлому лепить начните!
Практическая часть
- Ну что, ребята, приступаем к формированию листиков. Каким цветом будем пользоваться? (Ответы детей)
- Раскатываем овал. Заостряем с обеих сторон и сплющиваем. Делаем три листочка и располагаем согласно композиции.
- Теперь Формируем два одинаковых шарика из красного пластилина. Сплющиваем и заостряем нижнюю часть. Располагаем на заготовке.
- Приступаем к формированию цветочков. Для этого отрезаем стекой одну полоску белого пластилина и раскатываем колбаску. Делим ее сначала на 2 части. А теперь каждую часть на пять равных частей. Катаем шарики. Располагаем на ложке, сплющиваем, вдавливая в поверхность, формируя цветок.
- Приступаем к работе жёлтым пластилином. Отрезаем или отщипываем маленькие кусочки, формируем тонкие жгутики. Скручиваем жгутики, располагая на поверхности согласно композиции или произвольно.
- Располагаем по всей поверхности из тонких жгутиков кустики-травинки. Также из жгутиков формируем чашелистик, состоящий из трех или пяти травинок и «хвостика».
- Оформляем серединку цветков горошинками желтого цвета.
- Также при помощи горошинок в произвольном порядке располагаем семена на ягодке.
- «Оживляем» композицию, нанося прожилки на листиках.
- С помощью тонких колбасок украшаем верхнюю часть ложки.
Физкультминутка
Птица хохломская крыльями махала
Крыльями махала – злато рассыпала
Головой качала, в стороны качала
Да с землицы русской травы собирала
Травы собирала – чаши украшала
Мастерство с любовью нам передавала
2. Заключительная часть
- Посмотрите, какие чудесные работы получились!
- У вас получились замечательные ложки в стиле Хохломы, выполненные необычным способом. Думаю, что ваши работы тоже пользовались бы спросом на ярмарке. Эту работу можно покрыть лаком и подарить в качестве сувенира.
Не то золото, что дорого и блестит,
А то дорого, что руками мастера создано.
- А сейчас я предлагаю вам встать в круг и поиграть в игру «Вопрос-ответ»
Проводится игра с мячом.
- Ребята, а сейчас я хочу сделать вам небольшие подарки. Вы скоро идете в школу, вам будут необходимы закладки для книг. Но закладки будут не простые, а с изделиями и изображением в росписи хохломы.
