Конспект ООД по речевому развитию «В гостях у нас матрёшка» для воспитанников второй группы раннего возраста

Складчикова Татьяна
Конспект ООД по речевому развитию «В гостях у нас матрёшка» для воспитанников второй группы раннего возраста

Цель: расширение представлений детей о матрешке, как о русской народной игрушке.

Задачи:

Образовательные:

- продолжить знакомить детей с русской народной игрушкой – матрешкой;

- формировать интерес, любовь, и эмоциональную отзывчивость к народной игрушке;

- закрепить умение находить предметы контрастных размеров (большой - маленький);

- развивать умение рассматривать матрешку, отвечать на вопросы воспитателя;

Развивающие :

- способствовать развитию мышления и восприятия;

Публикация «Конспект ООД по речевому развитию „В гостях у нас матрёшка“ для воспитанников второй группы раннего возраста» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Матрешка, матрёшки
• Матрёшки. Конспекты занятий, НОД
• Младшая группа
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2020

- развивать мелкую моторику рук;

- развивать зрительное восприятие;

Воспитательные :

- воспитывать бережное отношение к народной игрушке;

- воспитывать любовь к Родине.

Демонстрационный материал: мольберт, деревянная матрёшка, «одежда» для матрёшки из фетра

Словарная работа: фартук, розовые щечки, губки красные.

Предварительная работа: Рассматривание матрешки, игры с ней; прослушивание русских народных песен и мелодий; чтение потешек; разучивание хороводной игры «Мы матрешки, вот такие крошки»; рассматривание альбома «Одежда».

1. Организационный момент.

(дети сидят на стульчиках, воспитатель читает стихотворение)

Воспитатель : Дуйте в дудки, бейте в ложки!

В гости к нам пришла матрешка,

Ложки деревянные,

Матрешечка румяная.

Воспитатель : Ребята, посмотрите, кто к нам в гости пришел?

Дети:

Воспитатель : Правильно. Это матрешка, посмотрите, какая нарядная красавица к нам пришла, это матрешка расписная, русская игрушка. Давайте с ней поздороваемся, скажем «Здравствуй матрешка».

Дети:

Воспитатель : Посмотрите, как она красива одета. А что на голове у нее одето?

Дети:

Воспитатель : Правильно, платочек. А какого цвета платочек?

Дети:

Воспитатель : Красный. А что на платочке нарисовано?

Дети:

Воспитатель : Правильно, цветочки. А что еще одето на матрешку?

Дети:

Воспитатель : Еще у матрешки одет сарафан. Какого цвета сарафан у матрешки?

Дети:

Воспитатель : Верно, сарафан у матрешки желтого цвета. А что впереди повязала матрешка?

Дети:

Воспитатель : Какие молодцы, все вы знаете, это фартук. Что нарисовано на фартуке?

Дети:

Воспитатель : Цветы. Фартук у матрешки расписной, какая наша матрешка красивая, нарядная, на лице у нее глазки голубые, брови черные, щечки румяные, губки красные. У нее желтый сарафан, расписной фартук, красивый, красный платочек.

(Воспитатель берет матрешку и тихонько трясет ее).

Воспитатель : Что – то наша матрешка тяжёлая. Как вы думаете, что там? Хотите посмотреть?

Дети:

Воспитатель : Ребята, скажем все дружно.

(Дети вместе с воспитателем проговаривают слова)

Матрешка, матрешка откройся немножко.

Что ты прячешь, покажи?

Воспитатель : Ой, здесь еще одна матрешка. Ребята, скажите мне, они одинаковые?

Дети:

Воспитатель : Да, ребята, они разные. Посмотрите это матрешка большая, а это маленькая. Какую матрешку я вам показываю? (Воспитатель показывает детям большую и маленькую матрешку)

Дети:

Воспитатель : А сейчас какую показываю?

Дети:

Воспитатель : А теперь давайте поиграем. Я спрячу одну матрешку, а вы угадайте, какую матрешку я спрятала. Закрывайте глаза ладошками, не подсматривайте, а теперь откройте глаза. Какой матрешки нет?

Дети:

Воспитатель берет маленькую матрешку и тихонько трясет ее.

Воспитатель : Похоже, и в этой матрешке тоже кто-то есть (открывает матрешку и достает еще матрешку, воспитатель снова открывает матрешки и показывает детям новую).

Воспитатель : Посмотрите ребята, как много матрешек стало. Наши матрешки очень любят петь и танцевать, давайте порадуем наших гостей и покажем наш танец матрешек.

Физкультминутка

«Мы матрёшки, вот такие крошки»

Хлопают в ладошки дружные матрёшки (хлопают)

На ногах сапожки топают матрёшки (топают)

Влево, вправо наклонись (наклоны влево, вправо)

Всем знакомым поклонись (дети кланяются)

Воспитатель : Как хорошо мы потанцевали! Садитесь на стульчики. Посмотрите, ребята, у нас на мольберте нарисована матрешка, только посмотрите внимательно, у нашей матрешки нет нарядного сарафана, расписного фартука, платочка. Может, мы ее нарядим?

Дети:

Воспитатель : А у меня и наряд для матрешки есть. Подойдите ребята поближе. Что наденем на голову?

Дети:

Воспитатель : А какого цвета платок у матрешки?

Дети:

(прикрепляем платок на ватман)

Воспитатель : Да правильно. А что еще наденем матрешке?

Дети:

Воспитатель : Наденем сарафан, верно. Скажите, ребята, а какого цвета сарафан?

Дети:

Воспитатель : А что же еще нам осталось одеть матрешке?

Дети:

Воспитатель : Фартук, а фартук мы с вами украсим цветочками. Возьмите по цветочку, и прикрепите на фартук. Какая у нас получилась красивая матрешка.

Воспитатель : Как мы дружно с вами украсили матрешку. Матрешка останется с нами в группе, и мы будем с ней играть. Вы все были активные, внимательные. Вам ребята понравилось?

Дети:

Воспитатель : Молодцы, ребята! И мне понравилось, вы были очень дружные, внимательные!