Филиппова Ольга
Конспект ООД для детей 5–6 лет на тему «Обувь. Головные уборы» по развитию осязания и мелкой моторики рук
«Что из чего»
Программное содержание
1. Овладение приемами осязательного восприятия объектов и умение выполнять практические действия при участии тактильно-двигательного анализатора
2. Выполнение упражнений для рук игры на пальцах, обучение различным действиям рукой и отдельными пальцами при выполнении различных микродинамических актов и крупных движений руки
Материал: разрезная картинка, материал для выполнения оригами, клей, карандаши, куски ткани разные по качеству
Организационный момент
Д/И «Сложи картинку»-обувь
Публикация «Конспект ООД для детей 5–6 лет на тему „Обувь, Головные уборы“ по развитию осязания и мелкой моторики рук» размещена в разделах
- Головные уборы. Конспекты занятий
- Головные уборы. Шляпы, панамки, шапочки
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Мелкая моторика
- Обувь. Все материалы по обувной теме
- Одежда, обувь, головные уборы
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2024
Вы догадались о чем мы сегодня будем говорить? О головных уборах и обуви
Ход занятия
Д/И «Чудесный мешочек»
Педагог предлагает детям подобрать материал на ощупь.
Задание «Сапожники» :
— Подберите материал для изготовления сапог. Какой материал вы будете искать? (Кожу.) Почему именно кожу? (Потому что она легкая, прочная, водонепроницаемая.)
Задание «Швеи» :
— Подберите материал для изготовления зимней шапки. Что вы будете искать? (Мех.) Почему? (Он пушистый, теплый)
П/Г «Пальчики» 6.4
Далее педагог демонстрирует картинку, кто изображен? (Девочка или мальчик)
Какое время года изображено? Чего не хватает у детей? Раздает девочкам девочку, мальчикам мальчиков.
Оригами «Шапка»
Педагог обращает внимание детей на образец сложенной шапки из бумаги. Выясняет какого она цвета, формы. Далее педагог совместно с детьми выполняет работу в технике оригами. В конце педагог предлагает одеть головные уборы изображенным на картинке мальчику и девочке, приклеев шапку. После можно раскрасить картинку, сделав штриховку по установке.
Дети сравнивают свои головные уборы с образцом, есть ли отличия? Каких шапок больше маленьких или больших? Каких меньше?
Давайте поиграем с вами в игру «Что из чего, какая шапка?»
Из ситца – ситцевая
Из шелка – шелковая
Из шерсти – шерстяная
Из кожи – кожаная
Из соломы – соломенная
Из меха – меховая
Из вельвета – вельветовая
Из резины – резиновая
Подведение итогов
Из каких материалов изготавливают обувь?
Из каких материалов изготавливают головные уборы?
