Светлана Аронова
Конспект НОД по познавательному развитию в первой младшей группе «Мишкины помощники»
МБДОУ «Академический детский сад»
Вышневолоцкого района
Конспект занятия по непосредственно – образовательной деятельности
по познавательному развитию
«Мишкины помощники»
Выполнил:
Воспитатель
С. В. Аронова
2016-2017 уч год
ПОЗНАВАТЕЛЬНО – ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
«МИШКИНЫ ПОМОЩНИКИ»
«ЗНАКОМСТВО СО СВОЙСТВАМИ БУМАГИ И ТКАНИ»
ЗАДАЧИ:
Публикация «Конспект НОД по познавательному развитию в первой младшей группе „Мишкины помощники“» размещена в разделах
-Знакомить детей со свойствами бумаги (не прочная, рвется, мнется, размокает, и ткани (прочная, не рвется, мокнет, остается прочной, можно разгладить).
-Развивать у детей исследовательскую деятельность, активность в познании, обогащать опыт, добиваться от детей ответов, развивать речь.
Воспитывать умение работать дружно, коллективно.
МАТЕРИАЛ: ленты из ткани разных цветов, ленты из бумаги разных цветов, тазики с водой, салфетки для рук.
Ход ЗАНЯТИЯ:
- Ребята, помните, кто приходил к вам в гости на прошлом занятии? (кукла Катя)
Оказывается, у неё есть друг. Хотите узнать кто? Тогда отгадайте загадку:
Зверь забавный сшит из плюша,
Есть и лапы, есть и уши.
Мёду зверю дай немного
И построй ему берлогу.
-Кто это? (Мишка)- (вносится игрушка медвежонка)
-Правильно. Посмотрите, какой он красивый.
-А какого цвета мишка? (коричневый)
-Потрогайте его, погладьте. Какой мишка на ощупь? (мягкий, пушистый)
-А из чего он сшит? (из ткани)
- Но у Мишки случилась беда. Он потерял свой бантик. А ему нужно идти на День рождения к подружке. Давайте ему поможем и сделаем Мишке новый красивый бант.
-У нас есть ленточки из бумаги и из ткани. На прошлом занятии вы пробовали их мять и разглаживать? Какие ленточки были прочнее? (из ткани)
-А сейчас поближе подойдите к столам, где стоят тазики с водой, мы будем исследовать наши ленты, как они поведут себя в воде, если мы их постираем. Приготовьтесь к стирке: поднимите рукава, чтобы не замочить.
-Возьмите ленту из бумаги и опустите её в воду, постирайте. Что происходит? (она размокла, рвётся, не прочная)
-Можно из бумажной ленточки сделать бант? (нет, она не прочная)
-Ой, ребята, посмотрите, Мишка расстроился. Давайте его успокоим и расскажем стишок. (физкультминутка)
Мишка косолапый по лесу идёт,
Шишки собирает, песенку поёт.
Вдруг упала шишка
Прямо Мишке в лоб.
Мишка рассердился и ногою топ.
-Ну вот, Мишка повеселел.
- Давайте подойдём теперь к другому тазику. Возьмите ленту из ткани и опустите её в воду.
- Что происходит с лентой из ткани? (она намокла)
- Потяните её, порвите? Получается? (нет, она осталась прочной, крепкой, не рвется)
- Возьмите в руки салфетки, вытирайте руки.
- Так скажите мне, из какой ленты получится хороший бантик для Мишки? (из ткани)
- Почему? (потому что она крепкая, прочная, а бумажная рвется, не прочная)
-Давайте возьмём наши мокрые ленточки и повесим их на спинки стульчиков, чтобы они высохли.
-Так, скажите, из какой ленточки будем завязывать бантик Мишке? (ленточки из ткани)
- Подойди ко мне, Мишка, я завяжу тебе красивый крепкий бант! Вот такой красивый ты пойдешь на день рождение к подружке.
-А за то, что мы сделали Мишке новый бантик, он принёс подарки - бумажные кораблики. Давайте попробуем пустить их в тазике плавать.
-Почему кораблики не плывут? (нужен ветер)
-Давайте все вместе подуем и сделаем ветерок, чтобы кораблики поплыли.
(дыхательная гимнастика)
-Почему кораблики не тонут? (они сделаны из плотной бумаги).
-Спасибо, Мишка, тебе за подарки. Нам было интересно играть с корабликами.
- А у тебя есть подарок для твоей подружки? (нет)
- Ребята, давайте поможем Мишке и приготовим подарок для куклы Кати, сделаем букет из разноцветных бумажных лент. Оставайся, Мишка, с нами, а вечером мы вместе сделаем подарок.
Аппликация на мольберте «ВАЗА С ЦВЕТАМИ»
- Помните бумажную ленту, и обмакните её в клей, а потом прижмите крепко к веточке, получится бутон, много разноцветных бутонов мы приклеим к веточкам, получился красивый букет. Вот, держи белочка, до свидания!
Вот какие мы молодцы, похлопаем себе!
