Татьяна Калмыкова
Конспект НОД по ИЗО деятельности «Инопланетянин» в подготовительной группе
Конспект НОД по изо деятельности «Инопланетянин» в подготовительной группе.
Задачи:
• вызвать интерес к изображению инопланетных существ, планет в космическом пространстве;
• совершенствовать технику кляксографии при создании фантастических образов;
• развивать воображение и умение переносить знакомые способы работы в новую творческую ситуацию;
• формировать познавательные интересы.
Предварительная работа:
• беседа о космосе, о возможности жизни на других планетах;
Публикация «Конспект НОД по ИЗО деятельности „Инопланетянин“ в подготовительной группе» размещена в разделах
- ИЗО. Конспекты занятий, изодеятельность
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Космос. Все о космосе для детей
- Космос. Изо, творческие занятия
- Космос. Конспекты занятий
- НЛО, инопланетяне. Идеи для занятий с детьми
- Подготовительная группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2020
• рассматривание атласов, альбомов, открыток;
• чтение художественной литературы: Е. П. Левитан «Сказочные приключения маленького астронома», «Малышам о звездах и планетах», энциклопедий;
• просмотр документально-художественных фильмов, фотографий героев—космонавтов;
• просмотр презентаций о космосе и космонавтах.
Материалы: картинки с изображением инопланетян, фигурное изображение пришельца, вода в баночках, кисти, акварельные краски, гуашь, коктейльные трубочки по количеству детей, салфетки бумажные, салфетки влажные, альбомные листы, тонированные в синий, фиолетовый, черный цвета, фломастеры.
Ход НОД.
- Ребята, мы много с вами беседуем о космосе, Вселенной. Давайте вспомним, что такое «космос»? (Это то, что окружает нашу планету. Это то, что находится за пределами нашей планеты Земля.) Сколько планет в нашей Солнечной системе? (9 планет.)
Пальчиковая игра «Планеты». (Согласовывают движения пальцев рук с текстом.)
Выполняют движения в соответствии с текстом:
«Раз, два, три, четыре, пять, (хлопаем в ладоши)
Планеты будем мы считать.
К Солнцу ближе всех Меркурий, (загибаем пальцы на каждое название планеты)
На Венеру полюбуюсь,
Вот Земля — наш дом родной, шар любимый голубой.
Мимо Марса пролетаю и Юпитер наблюдаю.
Вот Сатурн и Уран показали кольца нам.
Вот Нептун, а вот Плутон,
Дальше всех от Солнца он.
Все планеты хороши, (хлопаем в ладоши)
Полетали от души! (пальцы сжаты, большой палец вверх)
- Молодцы!
- Наша Вселеная бесконечна, ее наполняют другие Галактики и Системы планет. Как вы думаете, есть ли жизнь на других планетах? Как выглядят жители далеких планет?
Послушайте и отгадайте загадку:
-Космонавт сидит в ракете,
Проклиная всё на свете-
На орбите, как на зло появилось… НЛО.
НЛО летит к соседу
Из созвездья Андромеды.
В нём от скуки волком воет Злой зелёный… Гуманоид.
- Что такое НЛО? Кто такой гуманоид? Похожи ли на нас? Где обитают? Можем ли мы с ними когда-нибудь встретиться? Как по-другому называют гуманоидов? (Воспитатель настраивает детей на художественное творчество.)
- Сегодня мы с вами будем рисовать инопланетян. Перед вами листы, тонированные в синий, фиолетовый, черный цвета. Как вы думаете почему? (Это космос, космическое пространство.) Итак, инопланетяне живут в космосе на планетах. В нижней части листа рисуем планету. Она может быть самых разных цветов и оттенков, ведь это планета из далекого космоса. Над планетой мы ставим два-три цветных пятна – это будущие инопланетяне. Теперь с помощью коктейльных трубочек мы выдуваем руки-ноги, головы инопланетных существ. Как называется такой вид рисования? (Кляксография.) Пока инопланетяне подсыхают, рисуем над планетой космическое пространство. Что можно изобразить? (Спутники планет, несколько солнц или лун, кометы, звезды.) Возвращаемся к инопланетянам. С помощью фломастеров обводим контур, дорисовываем глаза, уши, носы, рты.
- Приступаем к работе. (В процессе выполнения работы воспитатель дает советы, отвечает на вопросы).
После того, как дети справятся с работой, проводится анализ детских работ:
• с помощью какого цвета, передали портрет изображение инопланетянина,
• как зовут инопланетянина,
• с какой он может быть планеты,
• что лучше всего получилось изобразить?
