Конспект интегрированного занятия по ФЭМП во второй младшей группе «В гости к матрёшкам» (1 фото)

Елизавета Арапова
Конспект интегрированного занятия по ФЭМП во второй младшей группе «В гости к матрёшкам»

Арапова Елизавета

Конспект интегрированного занятия по ФЭМП во второй младшей группе

На тему:

«В гости к матрёшкам»

Цель: Формирование элементарных математических правил, через знакомство с русским народным творчеством.

Задачи:

Образовательные:

Публикация «Конспект интегрированного занятия по ФЭМП во второй младшей группе „В гости к матрёшкам“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Матрешка, матрёшки
• Матрёшки. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2021

-Продолжать сравнивать два предмета по величине, длине и высоте способом приложения, обозначать результаты сравнения словами: высокий – низкий, выше – ниже, большой, маленький, длинный короткий.

-Совершенствовать умение ориентироваться в пространстве, закреплять знания понятий: право, лево.

Развивающие: Развивать мышление, интерес к совместной деятельности, общую моторику.

Воспитательные: Воспитывать у детей интерес к совместной деятельности, доброту, взаимопомощь, взаимоуважение.

Активизация словаря:

высокий, низкий, большой, маленький, длинный, короткий, правый, левый.

Предварительная работа:

Рассматривание предметов контрастных и одинаковых размеров.

Ориентировка в пространстве.

Разучивание физкультминутки.

Материалы к занятию :

Демонстрационный: игрушки: Две матрешки разные по величине, две дорожки разные по длине, домик.

Раздаточный: полоски, треугольник, круг, квадрат, платочек.

Материал: На каждого ребёнка треугольный лист бумаги в виде косыночки, геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, необходимые принадлежности для работы с клеем (кисть, банка с клеем, подставка под кисть, клеёнка на стол.

Ход ООД:

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в гости, а к кому - вы сейчас отгадаете:

Рядом разные подружки,

Но похожи друг на дружку.

Все они сидят друг в дружке,

А всего одна игрушка.

Дети:(Матрешка)

Воспитатель: Правильно. Мы отправимся в гости к матрёшкам. Сначала, мы пойдём прямо, потом налево, теперь опять прямо и направо. (Дети вместе с воспитателем идут заданным маршрутом). (показывать зеркально, потом повторять)

Воспитатель: Мы пришли с вами к дому матрешки

-Здравствуйте, дети! (здравствуй матрешка).

Я очень рада видеть вас (воспитатель слегка встряхивает матрешку)

Эта матрешка не простая в середине не пустая (вытаскиваю матрешку одну из другой)

-Дети, посмотрите, матрешки красивые, но разные. (Воспитатель ставит матрёшек на стол)

Эта матрёшка по величине какая? (Большая). А эта? (Маленькая). Дети сидят полукругом.

Воспитатель: Варвара, какая эта матрешка?

Варвара: Большая.

Воспитатель: Илья, какая эта матрешка?

Илья: Маленькая.

Воспитатель: Предлагаю вам присесть за столы и немного поиграть.

Воспитатель: Дети, а у наших матрёшек есть ещё сестрички.

Воспитатель: Поставьте своих матрёшек на одну линию. Одинаковые ли, они по высоте? (Разные). Покажите мне высокую матрёшку. (Дети поднимают вверх высокую) Какая она? (высокая) А теперь покажите низкую матрёшку и т. д. Молодцы!

ФИЗМИНУТКА “МАТРЕШКИ”

Хлопают в ладошки

Дружные матрешки. (Хлопают в ладоши)

На ногах сапожки, (Руки на пояс, поочередно выставляют ногу на пятку вперед)

Топают матрешки. (Топают ногами)

Влево, вправо наклонись, (Наклоны телом влево – вправо)

Всем знакомым поклонись. (Наклоны головой влево – вправо)

Девчонки озорные,

Матрешки расписные.

В сарафанах ваших пестрых (Руки к плечам, повороты туловища направо – налево)

Вы похожи словно сестры.

Ладушки, ладушки,

Веселые матрешки. (Хлопают в ладоши)

Присаживаемся.

У вас на столах лежат платочки для матрёшки. Какой они формы?

Дети: Треугольной.

Воспитатель: Правильно.

Но они совсем некрасочные, пустые. Я предлагаю вам украсить их.

В тарелочках у вас лежат круг, квадрат, треугольник.

Давайте «Украсим платочки для матрёшек» с помощью кружков, треугольников,квадратов.

Справа мы приклеим круг, слева квадрат, внизу мы приклеим треугольник.

А теперь давайте полюбуемся,что у нас получилось,встанем в круг

И покажем друг другу наши платочки.

Варвара, какой у тебя платочек?

Варвара: Красный.

А какие фигуры украшают его?

Варвара: круг, квадрат, треугольник.

Илья, какой у тебя платочек?

Илья: Синий.

А какие фигуры украшают его?

Илья: круг, квадрат, треугольник.

Воспитатель: Дети, какие красивые платочки получились. Нашим матрешкам обязательно понравится.

На этом наше занятие закончилось.

(Воспитатель беседует с детьми, о том, что им понравилось, что они делали).