Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука [Р] в слогах и начале слова для детей с ТНР

Александра
Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука [Р] в слогах и начале слова для детей с ТНР

Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука Р в слогах и начале слова для детей с ТНР.

Цель: Закрепить правильное произношение звука р в открытых слогах и начале слова.

Задачи:

Образовательные:

-закрепить правильное произношение звука Р изолированно;

-уточнить, расширить и активизировать словарный запас;

-упражнять в воспроизведении прямых слогов с изменением пауз между ними.

Публикация «Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука [Р] в слогах и начале слова для детей с ТНР» размещена в разделах

• Буква Р и звуки [P], [Р’]. Конспекты занятий
• Дифференциация и автоматизация звуков
• Заикание, ТНР. Занятия, рекомендации родителям и педагогам
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Логопедические занятия
• Темочки

Коррекционно-развивающие:

-развивать артикуляционную и мелкую моторику;

-развивать зрительно-моторную координацию;

-развивать фонематическое восприятие;

-развивать речевое дыхание;

-развитие высших психических функций.

- развитие темпо-ритмической организации речи;

Воспитательные:

-воспитывать самоконтроль за речью, умение вслушиваться в речь логопеда.

Материал: картинка с бензоколонкой, деревянная палочка, грузовик, подарки с картинками, елочка с шарики

I. Организационный момент

Логопед : - Миша, сегодня у меня для тебя важное задание. Тебе нужно доставить на этом автомобиле новогодние подарки в детский сад. Ты готов?

II. Основная часть

Игра «Заправь машину»

Логопед : Перед тем, как отправиться в поездку нам с тобой нужно заправить автомобиль. Ведем пальчиком по шлангу и рычим.

(Ребенок выполняет задание, изолированно произносит звук Р)

Логопед : Здорово! Теперь у автомобиля полный бак, и мы можем заводить мотор – рррррр. Поехали!

Игра «Укрась елку»

Логопед : На нашем пути встречается елочка, но чего-то не хватает на этой елке? Конечно! - шариков. Давай украсим елку. Когда ты прикрепляешь синие шарики, ты поешь песенку РА. Повесь на елку все синие шарики. Когда прикрепляешь желтые шарики ты поешь песенку - РО, когда зеленые – РЫ, а когда красные – РУ.

Логопед : Отлично! Посмотри, какая красивая новогодняя елка у нас получилась! Поехали дальше?

Логопед : - Мы приехали в детский сад, ворота закрыты, нам нужно позвонить в звонок. Сначала я : «ру-ро-ра-ры». Теперь ты. ( Ребенок повторяет: «ра-ро-ры».) Не слышат, наверное, нужно позвонить еще раз: «ра-ра-ро-ру». Давай еще разок: «ра-ро-ра-ро». (Ребенок повторяет.)

Игра «Подарки»

Логопед : Давай выгружать подарки. Тебе нужно достать коробку, сказать, что на ней нарисовано и найти ребенка, который мечтает об этом подарке.

Итог занятия.

Логопед : Ты большой молодец! Ты отлично справился с заданием и довез подарки детям в целости и сохранности!