Надежда Шевченко
Кинезиотерапия как один из методов логопедической работы с детьми дошкольного возраста
Кинезиотерапия как один из методов логопедической работы с детьми дошкольного возраста
Аннотация: Кинезиология - это наука о развитии умственных способностей и физического здоровья через определённые двигательные упражнения (Л. Ф. Васильева). Название «кинезиотерапия» происходит от греческого слова «кинезис» что означает «движение», therapia –лечение.
Ключевые слова: кинезиология, речь, мелкая моторика.
Публикация «Кинезиотерапия как один из методов логопедической работы с детьми дошкольного возраста» размещена в разделах
Кинезиологические упражнения – это комплекс движений позволяющих активизировать межполушарное воздействие.
Применение данной методики позволяет улучшить у дошкольников память, внимание, речь, пространственные представления, мелкую и крупную моторику, снизить утомляемость, повысить способность к произвольному контролю.
В своей работе с детьми я стараюсь найти наиболее эффективные средства, методы и приемы работы, которые помогли бы детям преодолеть речевые проблемы, дали бы возможность развивать и совершенствовать речевую активность ребенка дошкольного возраста.
В связи с этим возникла необходимость использования приемов, методов и современных технологий одной из которых является – кинезиотерапия. Кинезиотерапия решает следующие задачи: оздоровительные, образовательные и коррекционные
В своей логопедической работе с детьми, имеющими тяжелые речевые нарушения я использую следующие направления кинезиотерапия : упражнения на дыхание и упражнения для развития мелкой моторики (пальчиковая гимнастика).
Можно использовать кинезиологические упражнения для решения разных задач, использую различные игровые приемы.
Например, упражнение «Колечко» можно выполнять, произнося отработанный звук (слог, слово). Поочередно перебирать пальцы рук, соединяя в кольцо большой палец и последовательно указательный, средний, безымянный и мизинец, одновременно проговаривая звук «Ш». На этапе автоматизации звука «Ш» в слогах произносим слог «ша» («шо», «шы»,, далее слова, словосочетания, стихи, чистоговорки.
Это упражнение можно применять в работе по формированию звукослогового анализа и синтеза для деления слов на слоги, определения количества слогов в слове.
