Папки-передвижки

Итоговое занятие по математическому развитию во второй младшей группе в форме игры «Путешествие по станциям»

Дарья Карпова
Итоговое занятие по математическому развитию во второй младшей группе в форме игры «Путешествие по станциям»

Итоговое занятие по математическому развитию во второй младшей группе.

Тема: Итоговая игра «Путешествие по станциям»

Цели: закрепить знания, полученные ранее детьми, порядковый счет, знание цифр и геометрических фигур; умение находить закономерности и ориентироваться в пространстве; находить пару, ориентируясь на форму предмета; развить мелкую моторику рук.

Публикация «Итоговое занятие по математическому развитию во второй младшей группе в форме игры „Путешествие по станциям“» размещена в разделах

Материал : поезд с пронумерованными вагонами от 1 до 5; игра «Найди пару»; на каждого ребенка – набор карточек с геометрическими фигурами, цветные палочки Кюизенера (белая, розовая, голубая, красная, желтая); нитка с набором бус разного цвета и карточка с алгоритмом для сбора бус.

Ход игры – занятия

1. Вступительная часть.

- Ребята, сегодня я предлагаю вам отправиться в путешествие на паровозе

Дети подходят к паровозу, но все вагоны отцеплены.

- Нам нужно починить паровоз: расставить вагоны по порядку в соответствии с номерами от 1 до 5.

Дети выполняют задание. Паровоз отправляется, и дети поют песенку «Загудел паровоз».

2. Первая станция : пары.

На ковре разложены карточки, каждая из которых имеет пару, например: круг и мяч, треугольник и парусник, квадрат и кубик и т. д.

- Посмотрите, все карточки рассыпались и потеряли свои пары. Давайте поможем им. Вот вам каждому картинка, вы должны найти пару своей картинке.

После выполнения задания дети вновь отправляются на паровозе. Поют песню: «Загудел паровоз»

3. Вторая станция : Геометрические фигуры.

У каждого ребенка имеются карточки с изображением геометрических фигур. Воспитатель читает загадки, а дети должны молча показать карточку с отгадкой.

- Сейчас я буду читать вам загадки. Вы должны угадать, про что эта загадка, и показать мне карточку с отгадкой. Но вы не должны называть вслух отгадки: все делается очень-очень тихо.

Я квадрату друг, приятель,

Но отличен от него.

Если лягу – стану длинным,

Если встану – подрасту. (Прямоугольник)

С кругом мы родные братья,

Только он ловчей меня:

Круг же может покатиться,

А я не умею так, друзья. (Овал)

Нет углов у меня

И похож на блюдце я,

На тарелку и на крышку,

На кольцо, на колесо,

Кто же я такой, друзья? (Круг)

Он давно знаком со мной,

Каждый угол в нем – прямой.

Все четыре стороны

Одинаковой длины.

Вам его представить рад,

А зовут его… (Квадрат)

Три угла, три стороны

Могут разно быть длины.

Если стукнешь по углам,

То скорей подскочишь сам. (Треугольник)

Дети снова отправляются дальше, но не могут переехать реку – мост сломался.

Ребята, мы должны с вами починить мост. Мостик составляется из разных палочек Кюизенера (белая, розовая, голубая, желтая)

- Назовите, какие числа обозначают разные палочки. Разложите их по порядку, расставив под ними карточки с цифрами. Дети, а скажите мне, где будет левый берег, а где правый?

Дети снова едут в паровозе. Поют песню: «Загудел паровоз».

4. Третья станция : Город шариков.

- Ребята, расскажите, что такое шар?

- Найдите предметы такой формы в нашей группе.

- Посмотрите, какие красивые бусинки. Какой они формы?

- Давайте соберем из них бусы. Только собирать бусы нужно, нанизывая бусины по порядку. Определить порядок нам помогут карточки. Рассмотрите их внимательно.

Воспитатель раздает детям шнурки для плетения бусинок, набор бус двух цветов и карточки с определенной последовательностью выполнения задания. Дети собирают бусы. Далее они садятся в паровоз и возвращаются в детский сад.

5. Итог занятия.

- Дети, где мы сегодня были?

- Кого встречали?

- Что делали?

- Понравилось ли вам путешествие?

- Давайте подарим наши бусы лисичке (дети дарят лисичке бусы)

Публикации по теме:

Итоговое занятие по математическому развитию с детьми старшей группы «Путешествие в страну знаний» Тема НОД «Путешествие в страну знаний» Программное содержание 1. Закреплять знания в счете от заданного до заданного числа в пределах 5,.

Итоговое занятие по развитию речи «Путешествие с коровкой» с детьми второй младшей группы Итоговое занятие по развитию речи с детьми второй младшей группы. Тема: «Путешествие с коровкой». Описание работы: Итоговое занятие по развитию.

Итоговое занятие по речевому развитию во второй младшей группе «Путешествие в страну знаний» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №16 «Родничок» городского округа Павловский Посад Московской области 142500,.

Итоговое занятие в младшей группе «Путешествие по станциям» Итоговое занятие в младшей группе Тема: «Путешествие по станциям» Образовательная цель: - закрепить приметы весны, понятия «фрукты - овощи»;.

Итоговое занятие в подготовительной группе по развитию речи в форме игры «Что? Где? Когда?» Итоговое занятие в подготовительной группе по развитию речи в форме игры «Что? Где? Когда?» Цель: - Закрепить знания детей по развитию речи.

Итоговое занятие в средней группе по всем областям развития «Путешествие по станциям знаний» Итоговое занятие в средней группе по всем областям развития «Путешествие по станциям знаний» Цель: выявить у детей сформированность знаний,.

Комплексное итоговое занятие по развитию речи с элементами рисования во второй младшей группе «Путешествие в весенний лес» Комплексное итоговое занятие по развитию речи с элементами рисования во второй младшей группе «Путешествие в весенний лес» Программное.

Итоговое занятие за первое полугодие в средней группе «Путешествие по станциям знаний» Цель: выявить у детей сформированность знаний, ознакомлению с окружающим миром, развитию речи. Задачи: • Повторить времена года и их признаки;.

Конспект итогового занятия по математическому развитию и конструированию во второй младшей группе «Веселое путешествие» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 120общеразвивающего вида» Конспект итогового интегрированного.

Открытое интегрированное занятие по развитию речи в форме квест-игры по сказке «Теремок» для детей второй младшей группыОткрытое интегрированное занятие по развитию речи в форме квест-игры по сказке «Теремок» для детей второй младшей группы Открытое интегрированное занятие по развитию речи. Квест - игра по сказке «Теремок» для детей второй младшей группы. Цель: Привить интерес.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Итоговое занятие по математическому развитию во второй младшей группе в форме игры «Путешествие по станциям»
Опубликовано: 18 июня 2019 в 22:21
+9Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Итоговое занятие по математическому развитию во второй младшей группе в форме игры «Путешествие по станциям»» (включая файлы) размещена пользователем Дарья Карпова на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ - принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 3.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
5 июня. День охраны окружающей среды. Консультация «День охраны окружающей среды»

5 июня во все мире отмечаетсяВсемирный день окружающей среды. Это профессиональный праздник для всех экологов, защитников природы, активистов и специалистов поохране окружающей среды.

3 июня. Всемирный день велосипеда. Передвижка «Как научить ребенка ездить на велосипеде»

3 июня отмечается Всемирный день велосипеда. Этот праздник призван повысить популярность велосипеда среди детей и взрослых, ведь жизнь миллионов людей на планете неразрывно связана с этим видом...


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД