Литвинова Анна
Использование игровых пособий «ЛЭМ» во второй младшей группе
Пособия "ЛЭМ" развивают наглядно-образное и логическое мышление, сообразительность, смекалку. В процессе многих игр и упражнений развивается мышление и речь.
Яркие, красивые, экологически чистые игры - пособия изготовлены из натурального дерева, поэтому они прослужат очень долго и можно не боятся что они сломаются или испортятся.
В своей работе я использую данные пособия для развития логико-математического мышления у детей второй младшей группы. На занятиях по ФЭМП с целью обучения счету можно воспользоваться любым из пособий, а не только фирменными математическими игровыми материалами, например в качестве счетного материала подходят многочисленные детали пазлов и вкладышей. В младшей группе детям нравится сравнивать по величине забавных собачек или черепашек из игрушек планшетов.
Публикация «Использование игровых пособий „ЛЭМ“ во второй младшей группе» размещена в разделах
Игровое пособие "Стучалки" развивают ручную моторику, а также помогает закрепить цвета, нужно только попросить ребенка стучать по штырьку названного цвета определённое количество раз, потом можно переходить на следующий цвет по инструкции взрослого. Для развития внимания и закрепления навыков счета можно "Стучать и считать удары", можно усложнить задание например попробовать выстучать считалку: "раз, два, три, четыре, пять - вышел зайчик погулять" или любую другую.
В игровом пособии "Бусинки" можно закрепить названия геометрических фигур, цвет, формировать навык устного счёта и математические понятия (больше-меньше, столько же, поровну).
Можно предложить ребенку нанизывать фигуры определённого цвета или формы, или собрать по схеме. Можно дать задание нанизать 3 фигурки и посчитать. А также можно устроить соревнование " У кого бусы длиннее?" или "Кто быстрее соберёт по схеме?"
