Годовой план работы логопеда

елена иваненко
Годовой план работы логопеда

Вид деятельности

Сроки

1. Организационно – логопедическая работа по созданию логопедической помощи

1.1 Подбор материала для обследования детей. Сентябрь

1.2 Обследование речи детей старшей и подготовительной к школе групп. Сентябрь

Май

1.3 Зачисление на логопункт, заполнение заявлений с родителями детей зачисленных на логопункт

в течение года

1.4 Оформление речевых карт. в течение года

1.5 Комплектование детей по подгруппам и составление расписания занятий. в течение года

Публикация «Годовой план работы логопеда» размещена в разделах

• Планирование. Годовые планы на учебный год
• Планирование. Планы работ
• Работа логопеда. Логопедия
• Темочки

1.6 Ознакомление воспитателей со списками детей, зачисленных на логопункт и графиком проведения занятий сентябрь

1.7 Составление перспективного плана коррекционной - развивающей работы.

Сентябрь

1.8 Составление планов фронтальных занятий. Сентябрь

1.9 Составление графика посещения занятий по развитию речи в старшей и подготовительной группе. в течение года

3.0 Работа с индивидуальными тетрадями детей. в течение года

3.1 Оформление консультаций и рекомендаций. в течение года

2. Методическая работа

2.1 Диагностическое обследование уровня речевого развития. сентябрь

май

2.2 Динамическое отслеживание речевого развития. постоянно

2.3 Обследование детей по запросам родителей и воспитателей. по мере необходимости

2.4 Привлечение родителей к выполнению домашних заданий. в течение года

2.5 Участие в пед. советах, на собраниях, презентациях МО.

согласно годовому плану учреждения

2.6 Посещение и участие в заседаниях МО логопедов. согласно плану

2.7 Посещение курсов повышения квалификации. в течение года

2.8 Ознакомление с новинками литературы по логопедии. в течение года

2.9 Посещение логопунктов других детских садов с целью обмена опытом. в течение года

2.10 Самообразование «Нетрадиционные методы работы по профилактике и преодолению речевых нарушений у дошкольников на логопункте»

в течение года

2.11 Работа над пополнением материально-методической базы логопедического кабинета. в течение года

3. Работа с педагогами

3.1 Консультации в течение года

Сентябрь

1) Проведение консультации для воспитателей на тему: «Профилактика речевых нарушений у дошкольников»

2) Уровень развития речи вновь поступивших детей.

Октябрь

1) Причины и виды отклонений в речевом развитии детей дошкольного возраста.

Ноябрь

1) Приемы педагогической работы по воспитанию у детей навыков правильного произношения звуков

Декабрь

Приемы обогащения словарного запаса детей дошкольного возраста

Январь

1) Семинар-практикум для воспитателей и специалистов ДОУ: «Логопедическое ассорти»

Февраль

1) Семинар – практикум учителя – логопеда для педагогов ДОУ. «Речевое развитие дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»

Март

1) Мастер – класс для педагогов: «Большие возможности мелкой моторики»..

Апрель

1) Мастер-класс: «Заставим язычок трудиться: методика проведения артикуляционной гимнастики»

Май

1) Фонематический слух - основа правильной речи.

3.2 Семинары.

согласно плану

4. Работа с родителями

4.1 Консультации.

Сентябрь

1) Выступление к родительскому собранию на тему «Организация работы логопедического пункта». Основные направления работы логопеда и воспитателя.

Октябрь

1) Этапы работы по коррекции звукопроизношения.

2) Развитие звукопроизношения у детей в норме (стенд).

Ноябрь

1) Логопедическая работа с детьми.

Декабрь

1) Диагностика речевой готовности детей к школе (презентация). Январь

1) Речь взрослых – образец для подражания. (стенд).

Февраль

1) Копилка логопедических советов для родителей. (стенд).

Март

1) Система дидактических игр и упражнений по развитию речи. (стенд).

2) Рекомендации родителям по организации учебного процесса в домашних условиях (стенд).

Апрель

1) Как учить детей запоминать стихотворение (стенд).

Май

1) Рекомендации родителям на летний период.

4.2 Индивидуальные консультации по запросам родителей. по мере необходимости

4.3

1. Выступление на родительских собраниях:

Выступление к родительскому собранию на тему «Организация работы логопедического пункта».

2. Родительское собрание: «Какие недостатки речи ребенка должны беспокоить родителей». По плану

4.4 Родительские гостиные.

Для родителей вторых младших групп.

Апрель «Речь вашего ребенка»

Развитие речи детей от 3 – 4 лет. Норма отклонение от нормы. Значение пальчиковых игр для развития речи дошкольников. Как помочь в необходимой коррекции речевого развития. Видеосюжет «Занятия с логопедом»

Для родителей средних групп.

Октябрь «О речевом развитии»

Особенности развития речи ребенка в среднем дошкольном возрасте. Значение игр в речевом развитие ребенка. Как расширять активный словарь. Роль родителей в активизации словаря.

Диалог «Взаимосвязь работы логопеда и семьи.

Январь «Учимся говорить правильно»

Итоги обследования речевого развития детей. Работа с детьми по формированию чистой речи в домашних условиях.

Март «Общение и развитие»

Развитие речи как одно из условий успешного общения. Роль родителей в развитии коммуникативных и речевых навыков.

Май Советы и рекомендации логопеда на лето.

Для родителей старших групп.

Ноябрь Проблемы речевого развития и как с ними справиться. Развитие слухового восприятия, как составляющие речевого развития. Диалог «Поговорим о том, что мы взрослые можем сделать для ребенка с отклонениями в речевом развитии.

Май Советы и рекомендации логопеда на лето.

Для родителей подготовительных групп.

Октябрь Результаты речевого обследования. Планы на будущее.

Май Речевая готовность детей к школе. Советы и рекомендации.

5. Диагностика

5.1 Подготовительная группа. сентябрь

май

5.2 Старшая группа. сентябрь

май

5.3 Средняя группа. апрель - май

5.4 2 – я младшая. апрель - май

6. Коррекционная работа

6.1 Повышения уровня общего речевого развития детей. в течение года

6.2 Закрепление речевых навыков на индивидуальных занятиях. согласно

расписанию

6.3 Проведение подгрупповых занятий по диагнозам. согласно

расписанию

6.4 Контроль над поставленными звуками и грамматической правильностью речи. в течение года

6.5 Развитие артикуляционной и пальцевой моторики. в течение года

6.6 Мониторинг логопедической работы декабрь - январь