Василькова Татьяна Леонидовна
Занятие по ФЭМП «Сравнивание двух равных групп предметов способом приложения» в младшей группе
Цель: учить сравнивать две равные группы предметов способом приложения.
Задачи: учить, при сравнении двух равных групп предметов, использовать слова для обозначения результата "помногу", "поровну", "столько-сколько".
Продолжать знакомить с треугольником, учить называть и сравнивать его с квадратом.
Демонстрационный материал.
Две игрушечных машины с кузовом, 5 кубиков, 5 матрёшек, деревянная полка, квадрат и треугольник из картона. Фланелеграф, указка, аудиозапись гудка автомобиля.
Раздаточный материал.
Публикация «Занятие по ФЭМП „Сравнивание двух равных групп предметов способом приложения“ в младшей группе» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Темочки
Двухполосные карточки, разделённые на квадраты. В верхних квадратах приклеены матрёшки. Набор деревянных геометрических фигур (круги, треугольники, квадраты по пять штук).
Раздаётся аудиозапись автомобильного гудка, дети идут на звук. И видят, что к ним в гости приехало два грузовика с матрёшками и кубиками. Воспитатель предлагает расставить их на полке.
На верхней полке кубики, а на второй матрёшки. Сравнивают их. Приходят к выводу, что их поровну. Затем воспитатель предлагает переставить кубики на нижнюю полку. И ещё раз сравнить количество матрёшек и кубиков.
Воспитатель говорит детям, что матрёшки очень любят играть и предлагает отгадать загадку. Отгадав которую они узнают во что любят играть матрёшки. Это мячик.
Воспитатель предлагает детям поиграть с матрёшками и на двухполосных карточках под каждой матрёшкой положить мячик. Сравнивают количество предметов, используя слова "поровну", "столько-сколько".
Воспитатель предлагает детям превратиться в мячики. П/и "Мячики"
Воспитатель обращает внимание детей на фланелеграф, где расположены фигуры квадрат и треугольник.
Дети рассматривают фигуры, находят в них углы. На двухсторонних карточках под матрёшками выкладывают аналогичные фигуры, сравнивают их.
Д/и "Разложи фигуры"
Матрёшки благодарят ребят за интересные игры, прощаются с ребятами, обещают ещё придти в гости.
