Ольга Зайцева
Дидактическая логопедическая игра «Киндеры в стране Речи» для детей 5–7 лет
Дидактическая игра «Киндеры в стране Речи»
для детей 5-7 лет
Задачи: - формировать связную речь, расширять словарный запас;
- развивать фонематический слух;
- автоматизировать и дифференцировать звуки.
Раздаточный материал: комплекты игрушек из киндер-сюрприза, макеты и атрибуты к созданию сюжетов.
Примечания: - в игре участвует один ребенок (индивидуальная работа) или
подгруппа детей;
Публикация «Дидактическая логопедическая игра „Киндеры в стране Речи“ для детей 5–7 лет» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Логопедические игры
- Работа логопеда. Логопедия
- Развитие речи. Речевые игры, дидактические пособия
- Темочки
- варианты игры могут дополняться и изменяться.
Правила игры
I вариант (Приложение 1)
Участникам игры предлагается тема «Животные в Африке». Каждый из участников составляет предложение об одном из животных. В конце игры дети придумывают поучительные и развлекательные истории, обыгрывая сюжет.
II вариант Игра «Звуки заблудились» (Приложение 1)
Неизвестно, как случилось,
Только звуки заблудились.
Заскочили в чей-то дом
И хозяйничают в нем.
• Шел по джунглям носорог у него сломался бок.
• Бегемот разинул кот, но не слышно, что поет.
• Крокодилы африканцы целый день танцуют ранцы.
• Должен быть лев всех сильней, потому что царь дверей.
• Робот длинный дан слону, во всем помощник он ему.
• Лейку вытянул жираф, стоит гордый словно граф.
• Каа умный змей, хоть очень стар, мудрый, опытный удар.
Прослушав рифмы, дети определяют, в каком слове и какой звук «заблудился».
III вариант (Приложение 2)
Игра «Веселый поход» (автоматизация и дифференциация звуков Р-Л)
Задания:
• Предметы, необходимые в походе.
• Продукты питания.
• Походная одежда и обувь.
• Природа, явления, происходящие события.
• Развлечения.
