Дидактическая игра на автоматизацию звукопроизношения «Кто спрятался на лепестках цветка?» (8 фото)
Любовь Огнева
Дидактическая игра на автоматизацию звукопроизношения «Кто спрятался на лепестках цветка?»
Цель игры: Развитие фонематического слуха, автоматизация звукопроизношения.
Возраст ребенка: 4-7 лет.
Материал: Цветок из картона с лепестками; карточки с предметными картинками на заданный звук.
I вариант игры:
Правила игры:
Публикация «Дидактическая игра на автоматизацию звукопроизношения „Кто спрятался на лепестках цветка?“» размещена в разделах
На лепестки цветка накладывают карточки рисунком вниз.
Объясняем ребенку, что на поляне ночью все спят, поэтому лепестки цветов закрыты. Наступило утро, цветы раскрываются. Ребенку предлагается открыть по очереди лепестки цветов, т. е. перевернуть карточку и назвать, что (или кто) на ней нарисовано.
Например:
или
II вариант игры:
Дидактическая игра «Какая картинка лишняя?»
Цель игры: Развитие фонематического слуха, развитие логического мышления.
Правила игры: Перед ребенком цветок с заданным звуком (можно положить букву, соответствующую этому звуку в середину цветка). Обратить внимание ребенка на то, что эти цветы особенные, потому что в них спрятались картинки. На лепестках все картинки, кроме одной с этим звуком. Ребенок должен найти ту картинку, в которой этого звука нет.
Рекомендации: Важно, чтобы ребенок проговорил названия картинок, прежде, чем выбрать лишнюю,т. е он анализирует звуковой состав всех слов и выделяет то слово, в котором этого звука нет.
Спасибо за внимание!
Публикации по теме:
Дидактическая игра «Расскажи, кто летит в самолете»
Дидактическая игра «Расскажи, кто летит в самолете»Белякова Ирина Игра предназначена для детей 3 -7 лет. Цель: развивать умение четко и.
Дидактическая игра «Кто что ест?»
Ф. И. О. : Лебедева Екатерина Андреевна Должность и место работы: воспитатель МБДОУ детский сад №25, Ивановская область, г. о. Вичуга Дидактическая.
Дидактическая игра «Кто где живёт?»
Дидактическая игра для младшей группы «Кто где живёт?» Представляю вашему вниманию дидактическую игру «Кто где живет?». Эта простая на.
Дидактическая игра «Кто лишний? Птицы»
Представляю дидактическую игру «Кто лишний? Птицы» для использования в работе с детьми старшего дошкольного возраста. Она была сделана,.
Дидактическая игра «Кто поедет в гости»
Возраст: 4-5 лет. Дидактическая задача: Закреплять знания детей о диких и домашних животных. Учить отвечать полными предложениями на поставленные.
Дидактическая игра «Кто это и чем питается» из спичечных коробок
ЦЕЛЬ: • Закрепить знания детей о том, чем питаются разные домашние и дикие животные; • Развивать мышление, внимание; речь, а также развивать.
Дидактическая игра с прищепками «Кто что ест?»
Ирина Барчукова Дидактическая игра с прищепками "Кто, что ест?" Игра - это основная деятельность ребёнка. Хочу с Вами поделиться своей.
Дидактическая игра с прищепками «Кто что ест?»
Дидактическая игра с прищепками "Кто, что ест?" Игра - это основная деятельность ребёнка. Воспитатель, любящий свою профессию, должен считать.
Мастер-класс. Дидактическая игра «Кто, чем питается?»
Любовь Майорова Мастер- класс дидактическая игра "Кто, чем питается?" Для детей 3- 4 лет Доброго времени суток, дорогие коллеги! Если вас.
Сенсорно-дидактическая игра «Кто и где живёт в лесу?»
Сенсорно-дидактическая игра "Кто и где живёт в лесу?" Цель: расширение знаний детей о животных и их убежищах в лесу, развития памяти, получение.
Публикация Дидактическая игра на автоматизацию звукопроизношения «Кто спрятался на лепестках цветка?» (включая используемые в публикации файлы) размещена пользователем Любовь Огнева на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в качестве информационного посредника в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ.
Любовь Огнева | Все публикации
