Анна Жилинская
Логопедическая помощь детям с нарушениями в развитии
Развитие ребенка с органическим поражением ЦНС всегда отличается от развития его здоровых сверстников. Оно вызывает множество вопросов у педагогов и родителей, так как в некоторых случаях отдельные функции соответствуют возрасту или даже несколько опережают, а другие развиты значительно хуже нормы.
Логопедическая помощь (греч. logos слово, речь + paideia воспитание,обучение) - вид медико-педагогической помощи, оказываемой лицам,
Публикация «Логопедическая помощь детям с нарушениями в развитии» размещена в разделах
- Работа логопеда. Логопедия
- Развитие ребенка. Материалы для педагогов
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» ноябрь 2018
страдающим расстройствами речи функционального или органического происхождения (дислалии, логоневрозы, афазии, дизартрии и др.).
всестороннее воспитание детей, развитие у них правильной разговорной речи.
Возможности преодоления недостаточности в речевой, познавательной и эмоционально-волевой сферах во всех возрастных группах лиц с нарушениями речи зависят от своевременного и адекватного применения комплекса медицинских и психолого-педагогических воздействий.
Создание благоприятных условий;
Использование различных видов помощи (стимулирующей, организующей и обучающей);
Индивидуальный подход к каждому ребенку;
Взаимодействие со специалистами, а также с педагогами и родителями.
Коррекцию нарушений речи необходимо увязывать с общим моторным развитием и преимущественно тонкой ручной моторики. Учитывая тесную связь в развитии ручной и артикуляционной моторики в занятия включаются упражнения тонких движений рук, элементы логопедической ритмики, применение элементов Су-джок терапии.
