Виктория Мурашкина
Консультация «Безопасное поведение на улице и в транспорте»
«Безопасное поведение на улице и в транспорте»
Цель: выяснить готовность ребёнка к правильным действиям в сложившейся ситуации на дороге, улице.
Первый этап (словесный)
Знаешь ли ты свой адрес?
Что такое улица?
Из каких частей она состоит?
Что такое площадь?
Кого называют «пешеход», «пассажир», «водитель»?
Какие виды транспорта ты знаешь?
Публикация «Консультация „Безопасное поведение на улице и в транспорте“» размещена в разделах
- Безопасность, ОБЖ. Консультации для родителей
- Консультации для родителей
- Транспорт. Все материалы о транспорте и их видах
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» октябрь 2018
Что помогает пешеходам и водителям, безопасно двигаться по дороге?
При каком сигнале светофора можно перейти дорогу?
Где люди ждут транспорт?
Как надо вести себя в автобусе, троллейбусе?
Почему зимой на дороге, улице, надо быть особенно внимательным и осторожным?
Где можно играть детям?
Знаешь ли ты, где расположена школа, в которой ты будешь учиться?
Расскажи как ты будешь добираться до школы, о знаках, встречающихся на дороге.
Почему нельзя появляться внезапно перед близко идущим транспортом?
По какой стороне тротуара должны ходить пешеходы?
Почему надо придерживаться правой стороны?
Можно ли переходить проезжую часть дороги одному?
С кем можно переходить проезжую часть дороги?
Какие ты знаешь загадки про транспорт, дорогу, светофор?
Второй этап (использование картинок, ситуаций на планшете)
1. Зажги светофор.
2. Какие дорожные знаки ты знаешь (предлагается несколько знаках на индивидуальных картинках)
3. Что означает такая разметка на проезжей части дороги.
4. Покажи и объясни значение слов (перекрёсток, кавычки, шоссе, проезжая часть, мостовая, пешеходная дорожка, зебра).
5. Перед тобой перекрёсток без светофора и регулировщика. Покажи, как надо перейти улицу, чтобы попасть в детский сад.
6. Загородное шоссе. Покажи по какой стороне шоссе надо идти к зданию школы?
