Цель: создавать условия для формирования элементарных математических представлений посредством игровой деятельности. Программное содержание: совершенствовать умение отвечать на вопрос «сколько? », обозначать ответ словами «один, много, ни одного, поровну»; совершенствовать навык сравнивать два...