Акварель. Рисование акварельными красками

Показаны публикации 351-360 из 549.
Все разделы | Акварель. Рисование акварельными красками

---

Конспект урока по изобразительному искусству в 3 классе «Рисование с натуры осенней кленовой ветки дерева в акварели» Всем хорошего дня! Я пока ещё студент, получаю педагогическое образование. Хотела бы выложить на ваш суд свои конспекты уроков, которые разрабатывала на практике в школе. Ожидаю прочитать комментарии с конструктивной критикой более опытных коллег, а также мнение заинтересованных...

Рисунок восковым мелком и акварелью «Сказочные кленовые осенние листья»

И снова здравствуйте! Мы хотим вам показать наши кленовые листья и рассказать, как мы их рисовали: На прогулке мы собрали красивые, резные,кленовые листья. Они такие красивые. Слетают с деревьев, падают на темную землю и тихо-тихо шуршат. Восковыми мелками мы обвели форму...

Акварель. Рисование акварельными красками - Фотоотчёт о мастер-классе для детей и родителей «Сделаем мир ярче» в нетрадиционной технике рисования солью и акварелью

Публикация «Фотоотчёт о мастер-классе для детей и родителей «Сделаем мир ярче» в...»

Цель: создание условий для овладения нетрадиционными техниками рисования родителями и детьми с последующим применением в совместной деятельности. Задачи: • повышать педагогическую компетентность родителей в художественно-творческом развитии детей; • познакомить родителей и детей...

Конспект занятия «Путешествие в страну ИЗО. Техника рисования масляной пастелью и акварелью» Тема: «Путешествие в страну ИЗО» Цель: Продолжать знакомить техникой рисования масляной пастелью и акварелью. Задачи: 1.Создать условия для развития у детей фантазии и творческой активность, умение передавать в рисунке свое отношение к изображаемым объектам. 2. Создание условий...

Презентация «Весёлая акварелька» в младшей группе БДОУ ДС № 302 г. Омск Кружок по нетрадиционной технике рисования в младшей группе: «Весёлая акварелька» (срок реализации 1 год) Возраст детей с 3 до 4 лет. Цель: Вызвать у детей интерес к нетрадиционным способам рисования  и желание пользоваться ими. Задачи: формировать...

Фотоотчёт о работе кружка по нетрадиционным техникам рисования с детьми 2–3 лет «Акварелька». Часть 1

Уважаемые коллеги, все мы прекрасно знаем, что рисование помогает ребёнку познавать окружающий мир, приучает внимательно наблюдать и анализировать формы предметов, развивает зрительную память, пространственное мышление и способность к образному мышлению. Оно воспитывает чувство...

Акварель. Рисование акварельными красками - Богородица с ребенком. Рисунок акварелью

Статья «Богородица с ребенком. Рисунок...»

Рисунок Богородица с ребенком, рисовал умственно отсталый ребенок, на деревянной доске акварелью, с помощью педагога. Образ рисунка (иконы) придуман самим ребенком. Акварелью можно нарисовать все, что угодно — от реалистичного портрета до придуманных инопланетных миров. Многим...

Конспект НОД по рисованию в старшей группе «Осеннее небо. Знакомство с акварельными красками» Конспект НОД по изобразительной деятельности: рисование в старей группе «Осеннее небо. Знакомство с акварельными красками» Программное содержание : Художественно-эстетическое развитие : учить детей работать акварелью в технике «по - сырому»; показать приемы работы губкой и...

Дополнительная общеобразовательная программа «Волшебная акварелька». 3 часть СОДЕРЖАНИЕ ИЗУЧАЕМОГО КУРСА КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН (третий год обучения) Тема занятия Нетрадиционные техники Задачи Материал Работа с родителями Октябрь 1.«Лесная полянка меня восхитила» Восковые мелки + акварель Закрепить ранее усвоенные умения и навыки в данной технике....

Дополнительная общеобразовательная программа «Волшебная акварелька». 2 часть СОДЕРЖАНИЕ ИЗУЧАЕМОГО КУРСА КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН (первый год обучения) Тема занятия Нетрадиционные техники Задачи Материал Работа с родителями Октябрь 1. «Мой любимый дождик» Рисование пальчиками Познакомить с нетрадиционной изобразительной техникой рисования пальчиками....

---

Акварель. Рисование акварельными красками - перейти на главную страницу рубрики.