Пособия Интерактивные
Занятия в детском саду с помощью интерактивных пособий
Информатизация образования стала неизбежным процессом, и всё чаще педагоги дошкольного образования считают очень важным применение ИКТ в воспитательно-образовательном процессе. Поэтому современные электронные учебные пособия всё чаще набирают популярность и становятся востребованными в самых разных дошкольных образовательных учреждениях. Не так давно у нас вышли интерактивные развивающие программы для индивидуальных и групповых занятий с дошкольниками из серии "Наглядное дошкольное образование". Комплект включает восемь развивающих пособий : "ЛОГО ИГРЫ", "ГОВОРЯЩИЕ КАРТИНКИ", "ИГРЫ СО СЛОВАМИ", "ЛОГО РИТМИКА", "СМОТРИ И ГОВОРИ", "ШАГ ЗА ШАГОМ", "РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ", "ИГРЫ ДЛЯ МАЛЕНЬКОГО ГЕНИЯ". Мы познакомим вас с программой "ГОВОРЯЩИЕ КАРТИНКИ". Задания рассчитаны на индивидуальные и групповые занятия с младшими дошкольниками.
Публикация «Занятия в детском саду с помощью интерактивных пособий» размещена в разделах
Цель упражнений — развитие слухового и зрительного восприятия, слуховой памяти, улучшение артикуляции, развитие речи и расширение словарного запаса и детского кругозора.
В первых пяти темах предлагается работа со звуками и улучшение их произношения.
Дошкольники видят на экране предметы либо явления, и характерные для них звуки. Специальный микрофон для записи детского голоса помогает во время отработки произношения.
Во время упражнений дети занимаются звукоподражанием, развивая органы слуха и речи и совершенствуя артикуляцию. Сама программа развивает слуховое восприятие, тренирует речь и произношение звуков.
Ещё в трех темах дети учатся работать со словами. В теме"Цвета и их названия" около 15 названий цветов и изображений предметов, и дети учатся не только запоминать цвета, но и понимать, к каким предметам они относятся.
В теме "Расположение предметов" дошкольники узнают, что означают предлоги, а также учатся их правильно употреблять. Изображения помогают правильно понять значение предлогоа "над", "под", "в", «перед», «за», и многих других. Эта же тема позволяет плавно перейти к теме «Антонимы», которая развивает логическое мышление и грамотную речь.
Также развивать память, внмание и слух поможет множество интересных игр, подходящих как для индивидуальной работы, так и для работы в группах.
Бывает так, что компьютер по каким-то причинам недоступен для занятий. Но его отсустствие — не помеха для урока, потому что преподаватель также может распечатывать материалы, и работать с ними без компьютера. Разобраться же с программами мпоможет специальная брошюра.
