Экскурсия в сельскую библиотеку

Ольга Воробьева
Экскурсия в сельскую библиотеку
▼ Скачать + Заказать документы

Цель:

формировать представления детей с ОВЗ о библиотеке как социальном объекте.

Задачи:

Образовательная:

познакомить детей с работой библиотекаря и вызвать уважение к профессии этого человека;

Развивающая:

развивать интерес к профессии библиотекаря; диалогическую речь, наблюдательность и внимание;

Публикация «Экскурсия в сельскую библиотеку» размещена в разделах

• Библиотека. Знакомимся с библиотекой
• Экскурсии в детском саду. Конспекты экскурсий для дошкольников, фотоотчеты
• Экскурсия в библиотеку
• Темочки

Воспитательная:

способствовать соблюдению правил пользования услугами библиотеки; закрепить правила бережного обращения с книгой; воспитывать трудовые навыки самостоятельного ухода за книгой; заинтересовать детей вместе с родителями на регулярное посещение библиотеки.

Ход экскурсии:

Воспитатель:

«Есть страна чудесная на свете,

Ее Библиотекою зовут.

Сюда приходят взрослые и дети

Потому что книги здесь живут».

Воспитатель: вот мы и пришли к библиотеке, давайте с вами вспомним правила поведения.

Дети:

- надо внимательно слушать;

- разговаривать можно только шепотом;

- если хочешь, задать вопрос нужно поднять руку;

- взял посмотреть, положи на место.

Воспитатель: молодцы ребята, все правила помните, тогда приглашаю вас в дом, где живут книги.

Экскурсию в библиотеке проводит Русова Ольга Юрьевна.

1. Знакомство с функциями библиотеки и её историей.

Библиотекарь: Библиотекарь – очень важная и нужная профессия. Слово библиотекарь происходит от слова «библия», что означает «книга». У многих людей есть домашние библиотеки, читают их взрослые и дети. Они знают все свои книги. Но есть еще огромные хранилища книг – библиотеки. Работа библиотекаря проходит в библиотеке, среди книг. Каждая библиотека – это целые города, длинные-длинные ряды книжных полок тянутся там как улицы. Занимают эти хранилища многие этажи. В них собраны книги из разных стран. Найти нужную книгу в таком городе помогает библиотекарь.

У каждой книги есть свой номер из букв и цифр – шифр.

По этому шифру можно узнать адрес книги: этаж и полку, где она хранится. В ящиках - каталогах хранятся карточки с названиями и шифрами всех книг. Посмотрит библиотекарь на такую карточку, сходит в хранилище и принесёт тебе нужную книгу. Читай и становись умнее. (библиотекарь показывает карточки, дети рассматривают) Библиотекарь выдаёт книги. Он постоянно общается с читателем, отвечает на его вопросы, советует, какую книгу прочесть. Библиотекарь рассказывает о детских писателях, их новых книгах, знакомит с последними номерами журналов для детей.

2. Знакомство с правилами читателей, что такое читательский формуляр, и для чего он нужен.

Библиотекарь: Правила поведения в библиотеке. Правила обращения с книгой:

• выключите свой мобильный телефон; если вам надо позвонить, выйдите в коридор;

• старайтесь аккуратно двигать стул, когда встаёте; не шумите, когда достаёте свои вещи из сумки или, когда собираетесь домой;

• сидите прямо, не разваливайтесь на стуле; читая, старайтесь не наклонять голову слишком низко: так вы сохраните правильную осанку и хорошее зрение.

Книга — это источник знаний. Из книг мы узнаём о прошлом человечества, о достижениях науки и культуры, об особенностях обычаев и нравов других народов, об увлекательных путешествиях и приключениях, о талантливых людях.

Библиотечными книгами пользуются многие ученики. Поэтому, чтобы и после вас книгу могли читать другие, обращайтесь с ней бережно:

• не мните страницы книги (тем более не вырывайте их, не загибайте уголки страниц;

• не делайте заметок на полях книги; ничего не подчёркивайте, ничего не пишите и не рисуйте на её страницах;

• листайте книгу осторожно, стараясь не повредить её; не бросайте книгу;

• взятые домой книги возвращайте в библиотеку вовремя;

• относитесь к библиотечным книгам так же бережно, как к своим собственным. А вот это, ребята, читательский формуляр (показать, куда записываются все книги, которые вы прочтете

3. Знакомство детей с читальным залом и правилами поведения в нем.

Библиотекарь: Читальный зал – это место, куда вы можете прийти почитать книги, найти ответы на все интересующие вас вопросы или приятно провести время вместе с друзьями.

Здесь вы окунетесь в таинственный мир энциклопедий, на страницах которых найдете сведения о разных планетах, об известных писателях, странах мира, о животных и растениях, о достижениях науки и техники и о многом – многом другом.

К вашим услугам такие замечательные журналы как «Эскиз», «Мурзилка», «Филя», «Дисней», «Простоквашино», «Геоленок», «Тошка», «Веселые картинки». А музыкальные книжки, книжки – игрушки и другие современные издания не оставят вас равнодушными.

Смастерить какую-нибудь поделку своими руками вам помогут издания, которые ждут вас на книжной выставке «Кладовая радости».

А еще здесь проходят увлекательные мероприятия, на которых вы обязательно встретитесь с персонажами детских книг… А все потому, что библиотекари устраивают для ребят настоящие театрализованные представления и литературные праздники.

4. Знакомство с разнообразными видами литературы, которые хранятся в библиотеке.

Библиотекарь: Все книги стоят по алфавиту, на которую букву начинается имя писателя. Книги на больших стеллажах это - сказки. Книги энциклопедии на стеллаже - «Что тысяч почему? Книги о текущем времени года, на стеллаже «Осенняя сказка». А также есть отдельные стеллажи, на которых расположены журналы.

Были представлены такие сказки как:

«Муха-Цокотуха», К. Чуковский;

«Кошкин дом», С. Маршак;

5. Знакомство детей с правилами самостоятельного ухода за книгой.

Воспитатель: Ребятки, ой посмотрите, книга немного порвана! Что мы можем сделать?

Дети: подклеить!

Воспитатель:Молодцы, ребята, вы правы, давайте мы подклеим книгу. Теперь вы научились “лечить” книжки. И дома вы тоже сможете привести в порядок свою библиотеку. А если кто увидит в нашем детском саду потрёпанную книгу, то сможете сразу её отремонтировать. И наш книжный уголок будет всегда аккуратным.

6. Просмотр мультфильма «История создания книги»

Воспитатель и дети благодарят библиотекаря за интересную, познавательную экскурсию и прощаются.

Воспитатель: Сегодня вечером или в другой день вы можете предложить своим родным и знакомым посетить библиотеку.