Регина Николаева
Варианты оформления физкультурного зала
Маленькие дети резвы и любознательны. Им нравится участвовать в подвижных играх и упражняться со спортивным инвентарём. Не только занятия физкультурой имеют целью физическое развитие дошкольников, двигательная активность организуется в различных режимных моментах. Наличие грамотно оформленного спортивного уголка в группе помогает воспитателю разнообразить занятия по физическому воспитанию детей и стимулирует их к активной самостоятельной деятельности.
Публикация «Варианты оформления физкультурного зала» размещена в разделах
Цель физкультурного уголка : Обеспечить и регулировать двигательную активность детей в режиме дня. Разнообразить двигательную деятельность с помощью дополнительного оборудования, которое является составной частью общей предметно-игровой среды детского сада.
Задачи физкультурного уголка :
создание условий для реализации потребности в двигательной активности в повседневной жизни;
подбор необходимого физкультурно-игрового оборудования с учётом основных видов движений;
правильное размещение физкультурно-игрового оборудования в групповых комнатах;
закрепление умений и навыков выполнения основных движений;
развитие физических качеств в соответствии с индивидуальными возможностями и состоянием здоровья ребенка;
воспитание потребности в здоровом образе жизни;
Задачи для инструктора:
1. Создать разнообразную физкультурно-игровую среду, направленную на оптимизацию двигательной активности.
2. Обогатить детей элементарными знаниями о многообразии подвижных игр и физических упражнений.
3. Развивать физические качества и способности (быстрота, ловкость, координация, гибкость, выразительность движений).
4. Поощрять двигательное творчество детей.
5. Формировать основы здорового образа жизни в семье и детском саду.
Требования к физкультурному уголку :
Безопасность размещения: спортивный уголок не следует размещать рядом с окнами, центром науки и природы, центром песка и воды, центром театра и музыки. Он может быть размещен: в приемной, групповой или спальной комнате.
Отвечать санитарно-гигиеническим и педагогическим требованиям.
Уголок должен логично вписываться в интерьер комнаты и быть эстетически оформлен, расположение пособий и оборудования в нём должно соответствовать принципу целесообразности
Уголок должен соответствовать возрасту детей, требованиям учебной программы дошкольного образования, перечню игрового и спортивного оборудования.
Должен обеспечивать свободный выбор и доступ детей, максимально удовлетворять потребность в движении.
Материалы, из которых изготовлено оборудование, должны отвечать гигиеническим требованиям, быть экологически чистыми и прочными.
