Учебно-методическое пособие по углублению и расширению знаний детей о сезонных изменениях в природе «Волшебный круг» (5 фото)

*Продолжать формировать у детей восприятие картины целостности мира.

*Расширять и уточнять представления детей о временах года

Темочки:

• Модель трёх вопросов. Образовательная технология
• Природа, планета Земля, экология
• Экология, природа. Игры, дидактические пособия
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» апрель 2014

*Обогащать знания детей о живой и неживой природе в данный сезон.

*Учить устанавливать причинно- следственные связи внутри экосистемы (лес, луг)

*Закреплять у детей навык составления рассказа в логической последовательности.

Развивающие:

* Развивать ассоциативное, логическое, аналитическое мышление.

* Продолжать развивать психические процессы: мышление, внимание, память.

Воспитательные:

* Формировать у детей бережное отношение к окружающей природе, не нарушать ее целостность.

* Вызвать эмоциональный положительный отклик.

* Воспитывать умение слушать друг друга.

Ход игрыВзрослый предлагает детям с при помощи стрелки на круге выбрать себе время года, о котором он будет рассказывать.

Из предложенных картинок отобрать только те, которые относятся к его сезону.

Описание условных обозначений на карточках

1. Карточка с изображением солнышка отражает состояние солнца в данном сезоне: жаркое, светит слабо, светит, но не греет ит. д.

2. Карточка с изображением капли, снега - в каком виде осадки в это время года.

3. Деревья, цветочки, веточки - что происходит с растительным миром в это время года: почки набухают, вянет трава и т. д.

4. Как ведут себя насекомые и птицы: спят, размножаются,.

5. Дикие животные: спят, линяют.

6. Чем питаются звери, птицы, насекомые.

7. Какие изменения в жизни людей. Как меняется их одежда. Как человек может позаботиться о своем здоровье в это время года.

8. Какие игры, забавы, развлечения актуальны в это время года.

9. Чем мне нравится это время года, а что меня в нем огорчает.