Спортивный праздник в ДОО к Дню защитника Отечества для подготовительной группы «Подрастающая смена»

Наталья Кутумова
Спортивный праздник в ДОО к Дню защитника Отечества для подготовительной группы «Подрастающая смена»
▼ Скачать + Заказать документы

Спортивный праздник в ДОО к Дню защитника отечества для подготовительной группы

«Подрастающая смена»

Цель:

Воспитывать патриотические чувства: любовь к Родине, гордость за подвиги солдат в разные исторические годы.

Закреплять представление об армии, родах войск.

Развивать двигательные навыки: ловкость, скорость, меткость.

Темочки:

• День защитника Отечества. 23 февраля
• День защитника. Сценарии к 23 февраля
• Подготовительная группа
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Физическое развитие. Работа инструкторов по физкультуре
• Темочки

Способствовать выработке чувства коллективизма, умению оценивать свои и чужие достижения.

Ход праздника.

Дети заходят в празднично украшенный зал под маршевую музыку.

Выполняя строевые движения, выстраиваются на полукруг.

Ведущий:

Каждый год 23 февраля мы отмечаем праздник «День защитника отечества. Это не просто праздник, это день рождения нашей армии. Нашей армии уже много лет. Народ всегда нуждается в защите, а защита это- богатыри русские, воины, солдаты. Это мужественные и отважные люди, герои своего времени. Давайте поговорим об этом.

1 ребенок

День нашей армии сегодня

И ей уже немало лет

Привет защитникам народа,

Российской армии

Дети: привет.

2 ребенок

Родная армия сильна,

В боях непобедима.

На страже Родины она,

Стоит несокрушима.

3 ребенок

На рубежах своей страны,

Стоят Отечества сыны.

И зорко смотрят в темноту,

Те, кто сегодня на посту.

4 ребенок

Встречают юности рассвет,

Под сенью крыльев и ракет.

И охраняют высоту,

Те, кто сегодня на посту.

5 ребенок

В сердцах мужающих сынов,

Отвага дедов и отцов.

И славят Родину свою,

Те, кто сегодня на посту.

6 ребенок

Несокрушимые они,

Прочней испытанной брони.

Ведь охраняют мир в цвету,

Те, кто сегодня на посту.

Песня «Россия огромная страна»

Ведущий:

Воины Российской армии охраняет границы нашей Родины на земле, на воде и в воздухе. Для этого созданы специальные рода войск. Ребята, какие рода войск вы знаете?

Ответы детей.

Ведущий:

Чтобы с гордостью нести звание защитника Отечества, воин, любого рода войск, должен быть сильным, смелым, выносливым. Эти качества закладываются в детстве.

Сегодня это мы проверим через игру. Но прежде, чем мы начнем игру, спросим у наших будущих солдат- мальчиков, знают ли они, что такое армия, а боевые подруги-девочки будут им помогать.

Игра «Да или нет!»

1. Наша армия сильна? – Да!

2. Охраняет мир она? – Да!

3. Мальчишки в армию пойдут? – Да!

4. Девочек с собой возьму? – Нет!

5. У Буратино длинный нос? – Да?

6. На корабле он был матрос? – Нет!

7. Лежит летчик на границе? – Нет!

8. Он летает выше птицы? – Да!

9. Сегодня праздник отмечаем? – Да!

10. Мам, девчонок поздравляем? – Нет!

11. Мир важней всего на свете? Да!

12. Знают это даже дети? – Да!

Ну что приступим?

Дети: да.

Инструктор:

Ну, вы меня порадовали своими знаниями. Предлагаю показать свою силу, ловкость, выносливость. Перестроение в 2 колонны начинай!

Играет музыка, дети перестраиваются в 2 колонны.

Наверное, многие из вас мечтают стать летчиками. Не у всех эта мечта сбудется, но сегодня она сбудется у всех. Предлагаю для начала сесть в боевой самолет.

Инструктор:

Конкурс №1 «Посадка в боевой самолет»

Дети добегают до конуса, берут самолет и возвращаются с самолетом назад. Передают эстафету следующему.

Ведущий:

Здорово, молодцы! Как слаженно вы работали в команде. А теперь настал момент эти самолеты запустить в небо. (обращаясь к детям) Ребята, напомните, кто управляет самолетами?

Дети: летчики.

Инструктор:

Конкурс № 2 «Самолеты в полет»

(Дети стоят в 2 колоннах. На противоположной стороне стоят взрослые и держат обруч по бокам (имитируя небо). По сигналу, ребенок берет самолетик, бежит «Змейкой» огибая конусы, до середины зала (до разметки). Запускает самолет в небо (обруч). Гладким бегом возвращается назад и передает эстафету следующему участнику).

Воспитатель:

Какие у нас будущие летчики! Молодцы. А наша игра продолжиться. Ребята, а вы хотите поучаствовать в воздушном бою?

Дети: да.

Ну тогда наша следующая игра называется …

Инструктор:

Конкурс № 3 «Воздушный бой»

(Дети делятся на пары. Один человек из пары завязывает на ногу воздушный шар. Напарник должен ногой лопнуть шар соперника. Побеждает та команда, чьи шары остались целые).

Ведущий:

У нас есть не сбитые самолеты, мы победили в воздушном бою. Значит наша игра продолжается.

(Звучат фанфары, дети строятся снова в 2 колонны).

Ведущий:

Ребята внимание! Отгадайте загадку.

Уважения достоин

Смелый и отважный воин:

Трудно в тыл врага пробраться,

Незамеченным остаться,

Все запомнить, разузнать

Утром в штабе рассказать. (Разведчик)

Дети: Разведчик.

Главная задача разведчика – узнать планы врага, чтобы он не застал нашу армию врасплох, и доставить в военный штаб секретную информацию.

Конкурс № 4 «Смелые разведчики»

Инструктор:

Первый ребенок берет конверт (его можно засунуть сзади под резинку шорт) бежит до указанного места, ползет на животе, пролезая под веревочкой, перепрыгивает через препятствие, подбегает к столу, ставит на конверте печать, бежит к команде. В конце эстафеты должно быть печатей столько, сколько детей в команде.

Ведущий:

Молодцы, ребята. Вы будите достойными разведчиками. А сейчас вы немножко отдохнем и споем про пап песню.

Песня «Про папу»

Ведущий:

А наша игра продолжается!

Во время боя командующий отдаёт войскам приказы, он должен знать всю обстановку на поле боя. А кто же передаст его приказы, кто доложит о том, как идёт бой? Конечно же, связисты! Связисты должны в любых условиях быстро наладить чёткую и устойчивую связь, в мирное время и в боевых условиях противодействовать противнику и не дать ему подслушать наши разговоры. И я предлагаю побыть в роле связиста. Наладить эту четкую и устойчивую связь.

Конкурс № 5 «Связисты»

Инструктор:

(У каждого игрока в руках веревочка. Перед каждой командой стойка, к которой уже привязана одна веревочка. Первый игрок бежит, привязывает свою веревочку к той, что на стойке, возвращается к команде, ладонью передает эстафету, бежит второй).

Ведущий:

Наблюдая за игрой, я очень рада что у нас растут настоящие Защитники Отечества.

А вы хотите узнать какую информацию получили наши связисты?

Дети: да.

Ведущий:

Внимание, внимание. Боевая тревога. И сейчас предлагаю быстро приготовится к боевой тревоге. Собрать рюкзак.

Инструктор:

Конкурс № 6 «Боевая тревога»

По команде надо собрать в рюкзак по одному предмету, но здесь есть еще лишний предмет - внимательный солдат лишнего не возьмет, а все нужное не пропустит.

Ведущий:

Ребята, сейчас нам нужно перенести ящики с боеприпасами на склад. Наша задача работать слаженно, чтобы ни один боеприпас не взорвался.

Инструктор:

Конкурс № 7 «Ящик с боеприпасами»

Два контейнера с кеглями, полоса препятствий – два модуля.

Нужно взять контейнер с кеглями, обежать модули, отдать следующему игроку, встать в конце команды

Ведущий:

Молодцы, ребята! Ни один боеприпас не взорвался. С такими будущими защитниками наша страна Россия будет процветать. Предлагаю поднять наш флаг России.

Конкурс № 8 «Подними российский флаг»

(Играют фанфары в честь победы)

Ведущий:

Сегодня на нашей игре было очень жарко. Была упорная борьба. Мы не считали баллы, потому что у нас победила дружба. Надеемся, все получили удовольствие от общения друг с другом и показали ловкость и находчивость. Мы доказали, что у нас есть настоящие будущие солдаты!

(Играет музыка, дети выходят из зала).