МААМ-картинки

Сотворчество родителя и ребенка (11 фото)

Оксана Авраменко
Сотворчество родителя и ребенка

Ни для кого не секрет, что семья выступает важнейшим фактором формирования личности ребенка. Родители для ребенка дошкольного возраста являются главными в познании окружающего мира. Тепло и уют домашнего очага позволяют человеку быть более стрессоустойчивым к условиям современной неспокойной жизни.

Сотворчество родителя и ребенка

К сожалению, в последнее время, в силу известных социальных и экономических причин, работа стала отнимать практически всё время и силы родителей. Заниматься со своими детьми катастрофически некогда – не только родителям, но и бабушкам и дедушкам, которые тоже, как правило, много работают. По некоторым данным в среднем родители проводят с детьми не более 2-3 часов в день. Тотальная занятость своими проблемами, работа, быт, необходимость добывания денег отнимают всё время и силы родителей.

Публикация «Сотворчество родителя и ребенка» размещена в разделах

Всё это приводит к отчуждению детей и взрослых. И дело тут не только в занятости и усталости родителей, но и в их оторванности от жизни ребёнка, а подчас и в нежелание в неё включаться. А большинство современных родителей и вовсе не представляют, чем нужно заниматься со своим ребёнком. Они не знают, в какие игры играют их дети, о чём они думают, как воспринимают окружающий мир. Совместная игра детей и родителей на сегодняшний день является чем-то давно забытым. Родители, не владея в достаточной мере знанием возрастных и индивидуальных особенностей развития ребёнка, порой осуществляют воспитание вслепую, интуитивно. Всё это, как правило, не приносит позитивных результатов. Современную проблему необходимости детско-родительского сотворчества ярко иллюстрирует мысль известного американского психофизиолога Нила Миллера: «Дефицит родительского тепла ведёт к снижению интеллекта, аномалиям социального поведения, сильному нервному напряжению, уязвимости и даже агрессивности».

Современным родителям не следует забывать, что, если ребенок получает удовольствие от совместного общения, то он ни только чувствует родительскую любовь, но и сам начинает испытывать к вам более теплые чувства. Ведущей в этом процессе должна стать совместная деятельность взрослого и ребенка. Идея эта не нова, она представлена в трудах таких педагогов, как П. Ф. Каптерева, А. С. Макаренко, В. А. Сухомлинского, Л. Н. Толстого, К. Д. Ушинского и др.

Энциклопедический словарь педагога дает следующее определение термина «Сотворчество» : «сотворчество - форма совместного (с кем-то, с чем-то) творчества, самореализация своих творческих возможностей в неком общем продукте…» (2).

Совместное творчество с дошкольниками — это очень важный этап в развитии творческих способностей ребенка. Занятия творчеством развивают фантазию ребенка, усидчивость, а так же способствуют развитию мелкой моторики рук. К тому же, совместное творчество взрослого и ребенка формирует доверительное отношения между ними, приучает к сотрудничеству.

Фото №1 Ни для кого не секрет что семья выступает важнейшим фактором формирования личности ребенка

Для решения такой социально острой и современной проблемы, как занятость родителей и, вследствие этого, детско-родительская отчужденность, следует искать пути решения. В нашем дошкольном учреждении педагоги используют самые разные, как традиционные, так и нетрадиционные формы работы с родителями.

Фото №2 Родители для ребенка дошкольного возраста являются главными в познании окружающего мира

Для объединения воспитанников группы, родителей и педагогов, в рамках родительского клуба, педагоги ДОУ организуют:

•совместные выставки

Фото №3 Тепло и уют домашнего очага позволяют человеку быть более стрессоустойчивым к условиям современной неспокойной жизни

•познавательные экскурсии

Фото №4 К сожалению в последнее время в силу известных социальных и экономических причин работа стала отнимать практически всё время и силы родителей

•консультации с участием специалистов, на которых родители воспитанников узнали о разнообразии игр, их особенностями, а также о важности и способах обыгрывания дома, помогающих вовлечь ребёнка в разные виды деятельности.

Фото №5 Заниматься со своими детьми катастрофически некогда не только родителям но и бабушкам и дедушкам которые тоже как правило много работают

•мастер-классы, на которых родители познакомились с нетрадиционными изобразительными материалами и техниками.

Фото №6 По некоторым данным в среднем родители проводят с детьми не более часов в день

•вечера развлечений с чаепитием и конкурсами

Фото №7 Тотальная занятость своими проблемами работа быт необходимость добывания денег отнимают всё время и силы родителей

Большинство родителей не имеют специальных знаний в сфере воспитания и образования детей, нередко испытывают трудности в установлении контактов с детьми. И свою основную цель педагоги ДОУ видят в том, чтобы помочь родителям преодолеть эти трудности научить родителей слышать и понимать своего ребенка.

Творчество помогает отразить внутренний мир ребенка, его стремления, желания и переживания. Творчество,- пишет психолог В. В. Давыдов, - является уделом всех, … оно обязательно должно являться нормальным и постоянным спутником детского развития» (1).

Не секрет, что значительную часть времени мамы проводят на кухне. Очень важно постараться использовать его для общения с ребенком. Например, можно предложить дошкольнику перебрать горох, рис, гречку или пшено, тем самым, ваш ребёнок окажет вам посильную помощь, а заодно разовьет мелкую моторику рук. Ведь развитие пальцев тесно связано с развитием речи.

Увлекательными могут быть игры с соленым тестом. Поделки из него хранятся очень долго, их можно раскрасить и даже поиграть.

Фото №8 Публикация Сотворчество родителя и ребенка размещена в разделах Темочки Конкурс для воспитателей и педагогов Лучшая методическая разработка декабрь Всё это приводит к отчуждению детей и взрослых

Важно помнить, что ребенку необходимо не просто близкое присутствие взрослого, а искреннее общение с родителем. Он хочет переживать чувство общности с ними, принадлежности к семье, стремится к тому, чтобы его уважали, считались с его мнением. И здесь особенно важно, как именно проводить с ребенком время. Важно не количество часов, проведенных с ребенком, а что и как вы делали с ним вместе.

Совместное творчество - это та разновидность игры, которая лучше всего запоминается как ребенку, так и взрослому. Занимаясь вместе с ребенком аппликацией, оригами, делая какие-то поделки, вы приобщаете ребенка к искусству и развиваете в нем аккуратность, мастеровые навыки и творческие способности.

Совместная деятельность родителей, организованная дошкольным учреждением в рамках родительских клубов, уже дала свои результаты. Родители стали внимательней и активнее участвовать в разных видах творческой деятельности групп, дома чаще заниматься и играть с детьми. Об этом можно судить, по словам родителей в книге отзывов и наблюдениям за детьми в режимных моментах.

Главные же наши помощники в развитии творческой активности – родители! На наш взгляд, развивать творческую активность детей возможно только через подхватывание и направление в русло продуктивной деятельности инициатив ребёнка в совместной деятельности педагога, родителя и ребёнка.

Фото №9 И дело тут не только в занятости и усталости родителей но и в их оторванности от жизни ребёнка а подчас и в нежелание в неё включаться

Список использованной литературы:

1. Давыдов В. В. Проблемы развивающего обучения. М. : Педагогика, 1986.

2. Основы духовной культуры (энциклопедический словарь педагога).— Екатеринбург. В. С. Безрукова. 2000.

Фото №10 А большинство современных родителей и вовсе не представляют чем нужно заниматься со своим ребёнком
Публикации по теме:

Консультация для воспитателей «Дидактические игры и игрушки в воспитании детей раннего возраста» Статья «Дидактические игры и игрушки в воспитании детей раннего возраста» Дидактические игры и игрушки в жизни ребенка имеет огромнейшее.

Развитие и формирование познавательных интересов у детей дошкольного возраста Статья на тему: Развитие и формирование познавательных интересов у детей дошкольного возраста Актуальность исследования. Проблема познавательного.

Автор публикации:
Сотворчество родителя и ребенка
Опубликовано: 19 декабря 2014 в 10:24
+11Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Сотворчество родителя и ребенка» (включая файлы) размещена пользователем Оксана Авраменко в соответствии с Пользовательским Соглашением МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 5.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
12 ноября. Синичкин день. Папка-передвижка

В старину говорили «Невелика птичка синичка, а свой праздник знает». В народном календаре 12 ноября значится как день памяти православного святого Зиновия Синичника или Синичкин день.

8 ноября. День детского меню. Папка передвижка «Правильное питание»

Правильноепитание — залог здоровья, а культура питания закладывается в семье. Важная задача — привить ребенку привычку к здоровому питанию.


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД