Сценарий выпускного утренника в школу «Золотой ключик»

Елена Варфоломеева
Сценарий выпускного утренника в школу «Золотой ключик»
▼ Скачать + Заказать документы

Сценарий выпускного утренника в школу "Золотой ключик"

Ведущий: Вот пришёл к нам долгожданный, этот день и этот час.

Собрались мы в нашем зале, вместе все в последний раз.

Но для грусти нет причины, ведь сегодня здесь праздник большой.

Праздник сказочный и волшебный – самый первый ваш бал выпускной!

Вход детей

Звучит музыка, дети входят парами, проходят через центр и перестраиваются в линию.

Дети: 1. День сегодня необычный, замечательный, отличный!

Публикация «Сценарий выпускного утренника в школу „Золотой ключик“» размещена в разделах

• Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Причина этому одна, понятна каждому она.

Ведь все мы очень скоро, пойдём учиться в школу.

2. В уютном детском садике мы жили словно дома.

Любые уголочки нам были здесь знакомы.

3. Мы в дружбе вырастали. Любили посмеяться,

Но вот большими стали. Пришла пора прощаться!

4. Прощайте, куклы спящие, и мячики блестящие,

И ласковые нянечки, что были нам, как мамочки!

5. Спасибо воспитателям за ласку и тепло.

Нам было с вами рядышком и в хмурый день светло.

6. Вы жалели нас, любили. Вы нас, как цветы, растили.

Жаль, что мы не можем вас, взять с собою в первый класс.

7. Взять в первый класс? Да что ты?

У воспитателя своей, полным-полно работы:

8. Надо нос всем вытирать, песни петь и танцевать.

9. Расчесать, поцеловать, накормить и укачать.

10. Тот смеётся, тот рыдает, этот палкой всех гоняет.

Постарайся – уследи. В целости всех сбереги.

11. Тут с одним-то, ой как трудно, а у них детей не счесть.

Это сколько глаз же нужно? Да и рук, ну точно шесть…

12. Да, работа здесь не мёд. Тут не все смогли бы.

За нелёгкий этот труд, скажем Вам:

Вместе: Спасибо!

13. Будем очень мы скучать, и иногда вас навещать.

А немножко подрастём – к Вам детишек приведём!

Песня «Наш любимый детский сад»

14. Здесь каждый день мы что-то узнавали. Нам нравилось считать и рисовать.

15. Мы первые слова с трудом писали, буквами печатными в тетрадь.

16. Читали сказку про Емелю, где спал он целую неделю.

А ведра, он послал на речку, чтобы спокойно спать на печке.

17. Узнали мы про Чебурашку, что он не зверь, и не букашка.

А с ним по улице ходил хороший, добрый крокодил.

18. Как жаль, что в сказке с Буратино, не могу я побывать,

Мы с ним, могли бы побыстрее, чудо-ключик отыскать.

Ведущий: Я скажу вам по секрету, что в честь праздничного дня,

Устроить встречу с Буратино, помогу я вам, друзья!

Мы сможем в сказке побывать, и чудо-ключик отыскать.

Вход Буратино

Под музыку вбегает Буратино с портфелем.

Буратино: Здравствуйте, мальчики! Здравствуйте, девочки!

Здравствуйте все, кто сидит на скамеечке!

Я – весёлый Буратино, нос мой острый, нос мой длинный!

Посмотрите на меня – из полена сделан Я!

Сегодня я узнал, случайно, что вы собрались в зале на прощанье,

Что в школу держите вы путь, и вот решил к вам заглянуть!

Ведь в школу тоже я собрался, да немного растерялся –

Не умею ни писать, ни считать, ни рисовать.

Ведущий: Мы поможем научиться, всему, что в школе пригодится.

Буратино: А ещё, мне нужно узнать одну тайну…Замолкает, зажимая рот.

Ведущий: Какую тайну? Молчит… Буратино, что с тобой? Нужно срочно кого-то звать на помощь!

Вход Мальвины

Заходит Мальвина с указкой и буквами в руках.

Мальвина: Здравствуйте! Меня зовут Мальвина. Кому тут нужна была помощь?

Ведущий: Вот ему.

Мальвина: А что с ним случилось?

Ведущий: Он пришёл к нам на праздник, мы с ним разговаривали, а потом он вдруг резко замолчал.

Мальвина: Так, ясно! Похоже, что у него воспаление…

Ведущий: Воспаление?

Мальвина: Итак, откройте, пожалуйста рот… Шире, ещё шире. Буратино не разжимая губ, всё больше и больше растягивает рот. Так, ладно! У меня есть одна волшебная конфета…Мальвина достаёт конфету, и подносит ко рту Буратино. Буратино открывает рот, пытаясь откусить конфету… Ведущий: Точно! Воспаление хитрости!

Мальвина: Ну, и как же вас звать-величать, господин хитрец?

Буратино: Я – Бур-р-р-ратино! Самый умный, и самый благоразумный!

Мальвина: Ой, как некрасиво! Какой невоспитанный мальчик!

Буратино: Очень даже воспитанный. Только мне в школе подучиться надо.

Ведущий: Но к школе нужно подготовиться, иначе тебя не возьмут.

Мальвина: Ну, тогда, начнём урок. Повторять мы будем счет. У вас в кармане лежит два яблока.

Буратино: Врёте, ни одного! Выворачивает карманы.

Мальвина: Предположим, что у вас в кармане, лежит два яблока. А некто взял у вас одно. Сколько яблок осталось в кармане?

Буратино: Два.

Мальвина: Почему?

Буратино: А потому, что я никому не отдам свои яблоки!

Мальвина: Да, плохо дело. А цифры вы знаете?

Буратино: Цы, цы… чего?

Мальвина: Так, понятно. Вот смотрите, это – цифры. (показывает цифры.)

Буратино: Ой, сколько много!

Мальвина: Чтобы в школу отправляться — надо в цифрах разбираться!

Ведущий: И сейчас мы научим Буратино расставлять по порядку цифры.

Игра "Составь цифры по порядку"

Детям и героям раздаются цифры 2 цветов. Должны выстроиться 2 команды в ряд от 1 до 12.

Мальвина: Молодцы ребята! Вы умеете считать, можно с вами поиграть!

Цифры вы запоминайте, и скорее в круг вставайте. Готовы?

Игра «Математические круги»

Дети встают в круг и под музыку двигаются. Ведущий называет цифру (2, 3, 6, 5). Количество детей, соответствующих этой цифре, должны создать в свой круг. После игры дети садятся.

Ведущий: Ну, что Буратино, теперь ты понял, что такое счёт?

Буратино: Да!

Мальвина: Итак. Продолжим. Буратино, а буквы вы знаете?

Буратино: Нет!

Мальвина: Как, и буквы вы не знаете? Надо срочно вас научить! Итак, повторяйте за мной – это буква А.

Буратино: А-а-а-а-а-а-а. (показывает язык.)

Мальвина: А это, буква - Б.

Буратино: Бе-е-е-е… (показывает язык.)

Мальвина: Какой ужас! Буратино, я больше не буду с вами заниматься! И вас не возьмут в школу!

Буратино: А это ещё почему?

Мальвина: Потому, что вы не хотите заниматься!

Ведущий: Не ссорьтесь, пожалуйста. Давайте лучше поиграем в игру «Имена» и познакомим Буратино с буквами. Я буду показывать букву, а ребята, в имени которых есть эта буква, должны будут сделать 1 шаг вперёд.

Игра «Имена» Ведущий называет (показывает) букву алфавита, А, К, В, С, Э.

Ведущий: Ну, молодцы! Все справились с заданием.

Вход Лисы Алисы и Кота Базилио

Входят кот Базилио с палкой и лиса Алиса. Кот прикидывается слепым, переворачивает табличку «Слепой».

Кот: Пропустите слепого инвалида! Идёт наощупь, Лиса за ним. Останавливаются.

Лиса: Стой, Базилио! Давай отдохнём! Ой, а куда это мы попали? А детишек-то сколько нарядных вокруг…

Кот: Может это и есть страна Дураков? Спроси у них!

Лиса: (хитро) Слушайте детишки, а это, случайно, не страна Дураков? (Нет)

Лиса: Ой, а кто это тут, с таким длинным носом?

Буратино: Это я, Буратино! И скоро пойду в школу, чтобы стать умненьким и благоразумненьким.

Лиса: Ой, умненьким – благоразумненьким. Не ходи, Буратино, в школу. Ничего хорошего из этого не выйдет.

Кот: Ничего хорошего.

Лиса: А ученье тоже до добра не доведет.

Кот: Не доведёт.

Лиса: А обманывать глупеньких Буратино мы и так сможем.

Кот: И так сможем.

Кот и Лиса забирают портфель

Лиса: (замечает портфель) Буратино, дорогой, а что это у тебя в руках?

Буратино: Это – портфель.

Лиса: Ой, как интересно! Покажи нам, миленький Буратино, что у тебя лежит в портфельчике? Может, золотые монеты?

Кот: А может колбаса?

Мальвина: Там лежат школьные принадлежности.

Лиса: Ой, принадлежности… И кому же они принадлежат, если не секрет?

Мальвина: Они принадлежат ученикам, которые учатся в школе.

Лиса: Ученикам, в школе! Как мило! Лиса и Кот забирают портфель и разбрасывают принадлежности.

Буратино: Что же вы наделали? С чем я теперь пойду в школу?

Лиса: Сейчас мы тебе быстренько всё соберём… Базилио, помогай!

Кот Базилио достаёт из своей сумки тряпки, мятую бумагу (мусор, и запихивает в портфель Буратино.

Ведущий: Буратино, не расстраивайся. Сейчас мы всё исправим, а заодно и тебя научим собирать портфель. А помогут нам в этом родители (вызываются 2 папы).

Уважаемые родители, не секрет, что собирать в школу первоклассника — дело сложное и ответственное. Итак. Ваша задача – собрать портфель с завязанными глазами.

Игра с родителями «Собери портфель с закрытыми глазами»

Предметы, которые предлагаются для складывания: учебник, пенал, ручки, карандаши, краски, тетрадки. Также в этом наборе должны быть вещи, не предназначенные для того, чтобы брать их с собой в ранце в школу : мягкая игрушка, кукла, шоколадка, банка с кофе, домашние тапочки, зубная щётка и паста, телевизионная программа, мамины духи и тушь для глаз, бабушкино вязание и так далее.

Ведущий: Ну, молодцы, ваши родители правильно рассортировали всё нужное и ненужное в школе. А сейчас ваши дети, впервые, самостоятельно попробуют собрать портфель.

Игра с детьми «Собери портфель»

2 команды, 2 портфеля, 2стола со школьными принадлежностями, лишние игрушки.

Лиса и кот уходят

Лиса: Ну вот, портфели мы собрали, а теперь пойдём искать дерево с золотыми монетками…

Буратино: С золотыми монетками? А что вы с ними будете делать?

Кот: Как что? На них ты сможешь купить всё, что пожелаешь!

Буратино: Всё, всё, всё! И знания тоже?

Лиса: И знания тоже! Пошли с нами!

Ведущий: Не слушай их Буратино! Это разбойники, они обманывают тебя!

Лиса: Ну и ладно, мы сами найдём это дерево!

Кот: И никому золотые монетки мы не отдадим! Пошли Алиска. Уходят.

1 Вход Карабаса Барабаса

Буратино: Ой, кажется, Карабас Барабас идёт! Спрячусь-ка я побыстрее!

Мальвина: Ой, что сейчас будет.

Заходит Карабас Барабас. Буратино прячется.

Карабас: Ага, вот ты где, гадкая, непослушная кукла! Да как ты посмела сбежать из моего театра?

Мальвина: Господин Карабас Барабас, я пришла поздравить ребят! Ведь у них сегодня выпускной бал!

Карабас: А где этот негодный мальчишка Буратино? Я же видел, что он побежал сюда! Отвечай сейчас же! Не знаешь? Ну, сейчас я его поймаю, сейчас я ему устрою! В гневе уходит искать Буратино.

«Золотой ключик» Появляется Буратино (смеется, держится за живот).

Буратино: Ух, и здорово же я провёл Карабаса Барабаса!

Мальвина: Ты? Карабаса Барабаса? А как ты его провёл?

Буратино: Как-как? Пока он ночью спал, я выкрал у него из-под носа золотой ключик, вот он, смотрите! Показывает ключ.

Мальвина: Ух, ты! А от чего же этот ключ?

Буратино: Это – тайна, которую знает только Карабас Барабас! И её я должен срочно узнать! Поможете мне, ребята? Тогда подходите ко мне, и вставайте в круг, нам надо с вами посоветоваться!

Танец-шепталка

2 Вход Карабаса Барабаса

Мальвина: Ой, опять Карабас Барабас идёт!

Буратино: Быстро все садитесь на места! А я опять спрячусь, и попробую узнать тайну… Дети садятся. Буратино снова прячется.

Входит Карабас Барабас.

Карабас: Ах, так! Самого Карабаса Барабаса обмануть вздумали! Я ведь только что слышал голос этого негодного мальчишки! Где он? Опять сбежал? Ну, ничего, сейчас я и вам устрою – вот возьму, вас всех и перессорю! Хитро. Дети, а вы не видели моего ключика?

Дети: Нет!

Карабас: Девочки, подойдите, я у вас что-то спрошу! (подзывает к себе девочек) Это мальчишки взяли ключ, и не хотят вам говорить? (нет) Странно. А ну-ка, сейчас у мальчиков спросим… (подзывает к себе мальчиков) Это девчонки взяли ключ и не хотят вам говорить?

Ведущий: Не старайся, Карабас, тебе не удастся поссорить наших детей. Они у нас очень дружные. А если и ссорятся порой, то тут же мирятся, как настоящие друзья. Они даже такой танец знают, вот посмотри.

Танец «Настоящий друг»

Карабас: Да! Поссорить мне вас не удалось. Но зато, вам никогда не узнать тайну золотого ключика!

Тайна золотого ключика

Буратино: (из своего укрытия с завыванием) Открой тайну-у-у! Открой тайну, несчастный!

Карабас: К-к-какую тайну?

Буратино: Тайну золотого клю-ю-ю-чика-а-а-а!

Карабас: (испуганно) Ладно, ладно! Только прекрати так жутко выть. Это ключ от волшебной двери. И если открыть эту дверь, то случится невероятное чудо!

Буратино: Како-о-о-е чу-у-у-удо-о-о-о?

Карабас: Эта волшебная дверь ведёт…ведёт … в страну… Знаний!

Буратино выпрыгивает из своего укрытия.

Буратино: Ура! Я узнал тайну-у-у-у! Мальвина, за мной!

Карабас догоняет Буратино

Буратино с Мальвиной убегают. Карабас догоняет их, и берёт за «шкирку».

Карабас: Ага, попались! Забирает у Буратино ключик. Ха-ха-ха! Вот он, мой дорогой, любимый ключик.

Буратино: Отдай, сейчас же! Это мне его черепаха Тортилла дала! Он мой!

Карабас: Ни-ког-да! И ни-за-что не отдам! А ты негодник, никогда не попадешь в страну знаний.

Ведущий: Ну, Карабас Барабас, ну миленький, ну хорошенький, ну, отдай пожалуйста, ключик Буратино!

Карабас: Никакой я не миленький! И уж совсем не хорошенький! Разве вы не знаете, что я очень злой и вредный!

Ведущий: Наши дети сегодня прощаются с детским садом, и собрались идти в школу. А ты им весь праздник испортил.

Карабас: Собрались идти в школу? Кто? Они? Да они же такие малюсенькие, что и делать-то ничего не умеют.

Ведущий: Как это не умеют? Всё они умеют, правда, ребята?

Карабас: Ну, хорошо, сейчас проверю, как вы умеете читать!

Вот вам буквы — надо слово, выложить и прочитать!

Игра «Составь слово» 3 команды выстраивают своё слово.

Карабас: Ну, теперь я убедился, что вы и буквы знаете, и читать умеете.

Ведущий: И теперь ты отдашь ключик Буратино, чтобы он с ребятами попал в страну знаний?

Карабас: Отдать ключик? Ни-за-что! И ни-ког-да-а-а! А-а-пчхи!

Буратино и Мальвина: Будьте здоровы, господин Карабас Барабас!

Карабас: А-а-пчхи! Карабас продолжает чихать.

Буратино: Вот здорово! Сейчас Карабас Барабас точно подобреет, и отдаст нам золотой ключик!

Мальвина: А это ещё почему?

Буратино: Да потому, что когда он чихает, то становится добреньким-предобреньким! Не веришь – смотри!

Карабас: Ой, хорошо-то как! Потирает руки. Ну, что ж…

Есть у меня для вас три испытания – три очень сложных задания.

Коль испытания пройдёте – ключик золотой и заберёте! Согласны? (Да)

Карабас: Итак. Первое испытание. Математическое задание:

1. На плетень взлетел петух, повстречал еще там двух.

Сколько стало петухов? У кого ответ готов(3)

2. Шесть веселых медвежат за малиной в лес спешат.

Но один малыш устал, от товарищей отстал,

А теперь ответ найди, сколько мишек впереди. (5)

3. Раз по лесу ежик шел, на обед грибы нашел: два – под березкой, два – под осинкой.

Сколько их будет в плетеной корзинке? (4)

Карабас: Ну, молодцы! Второе испытание – заданье на внимание:

Ответ свой нужно не сказать, а руками показать!

1. Достаём свою расчёску, бережём свою.

2. Вот стрекочет стрекоза, закрывай скорей.

3. Дрессированный барбос, откусить мне хочет.

4. С дерева упали груши, ухвати себя за.

5. Очень вкусный бутерброд, открывай скорее.

6. Я вчера увидел фею и обнял её за.

7. В зале зажигают свечи, распрямляй, дружочек,.

8. Если не подшиты брюки, ты поставь на пояс.

9. Скачут по лесу олени, обними свои.

10. На штанах стоят заплатки, отрывай от пола.

Карабас: Молодцы, и с этим вы справились!

Ну, и третье испытание, самое сложное задание.

А ну, ребята, выходите, вокруг меня все становитесь! Дети встают в круг.

Это испытание не только для детей, но и для родителей.

А ну, родители, выходите, не сидите, своим детям помогите!

Выходят родители и образуют за детьми второй круг.

А сейчас нам нужно немного порепетировать, и спеть такие слова:

«Дружно танцуем мы. Тра-та-та, тра-та-та. Танец веселый наш - это ЛАВАТА!» – и подпрыгнуть! А теперь все вместе! (повторяют). А теперь пробуем с движением. Сначала идём вправо, а потом влево (повторяют). Отлично мы порепетировали! А теперь, не зевайте, за мной все дружно повторяйте!

Танец Лавата с родителями

1. Мои руки хороши? Хороши! А у соседа? Лучше! Взялись все за руки и дружно идём по кругу!

Припев: (2 раза) Дружно танцуем мы. Тра-та-та, тра-та-та.

Танец веселый наш - это ЛАВАТА! – и подпрыгнуть! ( Далее: 2. Локти 3. Плечи 4. Уши 5. Колени 6. Пятки)

Карабас: Молодцы, ребята! Молодцы, родители!

Ваше выступление было восхитительно! Все садятся.

Передача ключика

Ведущий: Теперь проверил, Карабас, готовы дети в первый класс?

Карабас: Ну, ребята, удивили! Не напрасно вас учили!

Вижу я – вы повзрослели. Все испытанья одолели.

И за это вам, друзья, отдаю вам ключик я! Отдаёт ключик Буратино.

Буратино: Вот он ключик, и теперь, мы откроем в школу дверь!

А на радости такой, потанцуйте вы со мной!

Танец «Буратино»

Буратино: Ну что ж, друзья, пришла пора прощаться!

Мальвина: Нам нужно в сказку возвращаться.

Карабас: Мы в школе встретимся не раз!

Вместе: Счастливый путь вам в первый класс!

Герои уходят. Дети садятся.

Ведущий: Вот и настал момент прощальный,

И радостный, и чуть печальный.

Поздравляем вас, ребята, с вашим первым выпускным!

Мы за вас, конечно, рады, но немножечко грустим.

Мы желаем, чтобы в школе Вы учились все на «пять».

И, конечно, с теплотою Детский садик вспоминать!

Дети: 19. Всем, кто с нами рядом был, нас воспитывал, растил.

20. Спасибо вам, сто тысяч раз!

21. Всю жизнь мы будем помнить вас!

Песня «До свиданья, детский сад!»

Ведущая. Дорогие ребята, вот и наступила самая торжественная минута нашего праздника. Сейчас вам вручат самые первые в жизни дипломы, в память о детском саде. И я передаю слово заведующему нашим детским садом.

Выходит заведующий. Поздравляет, вручает дипломы и подарки выпускникам.

Вручение дипломов.

После награждения слово предоставляется родителям.