Абдулова Джюме Сиражутдиновна
Сценарий праздника национальных культур и традиций «Дружат дети на планете». Видео
▼ Скачать + Заказать документы
Место проведения: спортивный зал. Зал украшен в тематике праздника.
Цель: воспитание уважения и чувства сопричастности к культурному наследию своей Родины.
Задачи:
Образовательные:
Публикация «Сценарий праздника национальных культур и традиций „Дружат дети на планете“, Видео» размещена в разделах
- Видео
- Дружба. Сценарии развлечений с друзьями
- Дружба. Учимся дружить
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
формирование духовно-нравственного отношения, чувства сопричастности и любви к малой родине, культурному наследию народов Ямала;
формировать волю детей.
Развивающие:
развивать желание прийти на помощь в трудную минуту;
развивать двигательные навыков в эстафетах.
Воспитательные:
воспитание чувства собственного достоинства у ребёнка, как представителя своего народа;
воспитание толерантного отношения к представителям других национальностей.
Участники: дети подготовительной группы (развлечение проводится, не соединяя детей). Участвуют все дети группы, 10 детей одеты в спортивную форму, а остальные национальные костюмы, в руках у детей национальные флажки.
Оборудование: оборудование прописано в каждой эстафете.
Музыкальное сопровождение: музыка к народным играм, эстафетная ненецкая музыка, флешмоб «Дружат дети на планете» муз. Ю. Чичкова, слова М. Пляцковского, песня «Большой хоровод» (сл. : Е. Жигалкина, муз. :А. Хайт).
Ход развлечения:
Звучит северная народная мелодия, на фоне которой слова Ведущей.
Ведущая:
Край северный, край суровый полгода под снегом он.
Любимый край, что мне дорог, зовется Надымский район!
Надым — самый важный город. Он — центр земли родной.
Давно все поселки и села живут все семьей одной.
Мы живем в поселке Правая Хетта,
Здесь наш дом, работа и друзья,
Здесь живут башкир, татарин, молдаван,
Русский, украинец, местный хант.
В общем, крепкая и дружная семья…»
Под музыку входят дети и становятся в шахматном порядке
ФЛЕШМОБ «Должны смеяться дети» в исполнении детей
Ведущая: Для приветствия участников и открытия праздника слово предоставляется заведующей детского сада «Сказка» п. Правохеттинский Васильевой Наталье Викторовне.
Фанфары
Приветственные слова
Россия – это многонациональная страна, в котором проживают у нас более 190 народностей. Дружно живут люди и на нашей малой родине – Ямал. Здесь на великом Ямале живут рядом русские и ненцы, казахи и татары, белорусы, чеченцы и армяне, азербайджанцы, грузины, ханты, и люди многих других национальностей. Но это ничуть не мешает нам мирно жить, понимать друг друга, учиться и трудиться на благо нашей общей Родины - России.
Праздник национальных культур и традиций — 2021 «Дружат дети на планете» объявляю открытым (дети садятся на стульчики)
Ведущая:
Земля дорогая, земля золотая!
Нет, лучше сказать ей «Родная».
«Земля наша милая добрая мать»
- Так ласковей будет вернее сказать.
Ведь все, что мы любим,
Все создано ею!
И горы, и реки, и лес, и цветы,
И осень, и лето, и дождик, и мы.
Ведущая:
Ну, а мы с вами живем
В самой лучшей стране-России.
И сейчас настало время
Встретить нашу «Матушку Русь»
Звучит русская народная мелодия, в зал входит Матушка Русь в русском народном костюме.
Матушка Русь:
Здравствуйте, мои друзья!
Очень рада встрече я.
Дети : Здравствуйте!
Матушка Русь:
Встретится я с вами рада,
В этой горнице детсада.
Сколько здесь моих друзей
- Всех национальностей.
Внешне, хоть и не похожи,
Для меня вас нет дороже.
Все красивы и умны,
Все талантливы, скромны.
Песни звонкие поют,
Ну а дружно ли живут?
Дети в национальных костюмах читают стихи
1й Ребенок:
Мы друг друга уважаем,
Много нас сегодня тут.
Русские и украинцы,
Татары, ненцы и башкирцы!
2й Ребенок:
Очень дружно мы живем
Вместе пляшем и поем.
3й Ребенок:
Помогаем мы друг другу
И не станем ссориться.
За друзей стоим горой,
Вместе дело спорится.
Матушка Русь :
Как я рада, что ребята
В детском садике дружны.
Ведь когда народы дружат,
Это счастье для страны.
Велика наша страна Россия!
Много народов населяют её.
И у каждого из них есть
Свои традиции, обряды игры.
Так давайте веселиться,
Песни петь и танцевать,
А еще друзей хороших
Будем в игры зазывать!
Ведущая:
Торопись, честной народ!
В игры карусель зовёт!
У-ух! Русские гуляют!
Русь-матушку прославляют!
Матушка Русь:
Знаю много игр веселых,
Многие старинные,
Наши бабушки играли в игры эти дивные.
Я предлагаю вам поиграть в русскую народную игру «Заря, заряница!»
Игра «Заря, заряница!»
Цель: воспитание патриотических чувств у детей посредством русской народной игры.
Задачи: закрепить игру "Заря - заряница";
играть, соблюдая правила, проявляя доброжелательность;
приобщать к русской культуре.
Оборудование: лента, русские народные костюмы, картинка с Зарей, музыкальное сопровождение.
Описание: дети встают в круг, руки держат за спиной., а один из играющих –заря, ходит за сзади с лентой и говорит:
Заря-заряница, красная девица,
По полю ходила, ключи обронила.
Ключи золотые, ленты голубые!
С последними словами заря осторожно кладёт ленту на плечо одному из играющих, который заметив это, берёт ленту, и оба бегут в разные стороны по кругу. Тот, кто добежал первым становится на свободное место в кругу. Тот, кто остался без места становится зарёй. Игра повторяется.
Правила: Бегущие не должны пересекать круг, а играющие в кругу не оборачиваются, пока заря выбирает, кому положить на плечо ленту.
Матушка Русь:
Продолжаем мы играть
В ворота всех зазывать!
Игра «Ледяные ворота»
Цель: активизация и развитие двигательной деятельности и речевой деятельности.
Задачи: развивать умение двигаться с разной скоростью, уменьшая и увеличивая темп движения; упражнять в ходьбе цепочкой.
Правила игры: Ведущая и Матушка мать - образуют «ворота» поворачиваются лицом друг к другу, держаться за руки и поднимают их вверх, образуя, таким образом, ворота. А дети берутся за руки и выстаиваются цепочкой у ворот. Направляющий, в цепочке проходит через ворота, а за ним и все остальные, проговаривая слова:
«Ледяные ворота
Проходите господа,
Я сама пройду,
И друзей проведу.
Я сама пройду,
И друзей проведу
Первый раз прощается,
Второй – не запрещается,
Ну, а третий раз
Заморозим вас!
Ну,а третий раз
Заморозим вас!»
С этими словами руки опускаются, ворота захлопываются. Те, которые оказались пойманные, становятся воротами. Цепочка соединяется, игра продолжается. С каждым разом ворота становятся все больше и больше, «дети – «ворота» опускают руки и ловят того, кто остался внутри. Возможностей для маневра у оставшихся игроков в цепочке тоже становится больше. Но, каждый раз при увеличении ворот, цепочка становится меньше и так до тех пор, пока не будет пойман последний игрок. «Ворота» побеждают, если им удалось поймать всех игроков.
Ведущая : Спасибо, тебе Матушка Русь за игры, оставайся на нашем празднике.
(Под русскую народную мелодию Матушка Русь – делает поклон принимает приглашения).
Ведущая: А мы продолжаем наш праздник. Ребята, как называется наш край, в которой мы живем (Ответы детей)
1Ребенок
На Ямале мы живем, дружно песенки поем,
Будем жить мы здесь всегда –
Не страшны нам холода!
2Ребенок
Пусть свирепствуют метели,
А мы шубки все надели!
Все обулись, потеплей: «На – мороз! Там веселей!»
О Ямале – уникальном Северном крае России сложено немало песен.
(Звучит ненецкая народная песня «Колокольчик мой звени», в зал входит Хозяйка Тундры и приветствует всех на ненецком языке)
Хозяйка Тундры : Ани торова! Здравствуйте, люди добрые! Я- Хозяйка Тундры, охраняю ямальские владения. Моя тундра полна и разнообразна животным и растительным миром. А вы, ребята, можете мне сказать, какие животные обитают на Ямале? (Ответы детей)
А кто является для коренных жителей севера и транспортом и одеждой и едой? (Ответы детей)
Хозяйка Тундры: Конечно олень. И я предлагаю вам встать в дружный хоровод для песни- игры «У оленя дом большой». (По тексту песни дети выполняют движения)
У оленя дом большой,
Он глядит в своё окошко.
Зайка по лесу бежит,
В дверь ему стучит!
Стук, стук дверь открой,
там в лесу охотник злой,
зайка, зайка забегай
лапу мне давай
Не дрожи, зайчишка мой,
я глядел в своё окошко,
убежал охотник злой,
посиди со мной
Да, да посижу,
я теперь уж не дрожу,
у меня прошёл испуг,
ты хороший друг!
Хозяйка Тундры: Ребята на Ямале живут коренные народы севера, такие как ненцы, ханты, селькупы. А знаете ли вы, чем занимаются коренные жители Ямала, чтобы выжить в суровых климатических условиях Севера? (Ответы детей)
Хозяйка Тундры: Правильно ребята, они ловят рыбу, занимаются охотой.
Хозяйка Тундры: Вот и я предлагаю нашим командам, дружно встать и свою ловкость, силу и быстроту нам показать. В спортивных состязаниях вы покажете все те качества, которыми обладают оленеводы и охотники.
Ведущая: Приглашаются команды «Богатыри», и «Оленеводы» для участия в спортивных состязаниях. (Под музыку команды входят и выстраиваются)
Хозяйка Тундры:
Девиз команды «Богатыри» : За победу будем драться, вам придется постараться!
Девиз команды «Оленеводы» : Никого мы не боимся, и к победе мы стремимся!
Спортивные состязания:
1 эстафета «Оленьи упряжки»
Оборудование: веревка-2шт., сигнальный конус-2шт.
Хозяйка Тундры:
Описание: Команды строятся за линией старта. Один участник изображает запряженного оленя, другой – каюра. По сигналу упряжки бегут друг за другом, преодолевая препятствия. Чья упряжка первой до бежит до финиша, та и побеждает.
Хозяйка Тундры: Молодцы, ребята, вы прирожденные оленеводы.
Отгадайте следующую загадку: «Олень от них убегает, а они не отстают» (Нарты)
Хозяйка Тундры: Правильно, нарты – это такие особые, широкие сани, на которые может поместиться несколько человек. А на празднике нарты ставят боком в одну линию. Через них начинают прыгать самые выносливые прыгуны. Прыгать нужно без передышки. Один неутомимый оленевод перепрыгнул через 154 нарты. Может, и вы попробуете?
2 эстафета «Прыжки через нарты»
Оборудование: мягкие модули- 6шт, сигнальный конус-2шт.
Первый участник перепрыгивает через мягкие модули (ноги вместе, затем бежит до стойки, обежав, возвращается на место и передает эстафету следующему участнику. Побеждает та команда, которая первой закончив эстафету.
Хозяйка Тундры: А еще оленеводы должны уметь метко бросать аркан. Это такая веревка с петлей. Когда надо поймать оленя, нужно суметь набросить ему на шею аркан
3 эстафета «Набрось аркан»- Кольцеброс
Оборудование: кольцеброс -2шт., кольца разных цветов -10шт., обручи-2шт. ,сигнальный конус-2шт.
Цель: развитие меткости и глазомера, умения регулировать и координировать свои движения, учить детей попадать в цель правой и левой рукой на разном расстоянии.
Задачи: научить детей набрасывать кольца в цель на расстоянии; формировать волю ребенка; научить детей сохранять равновесие в игре; воспитывать дружеские взаимоотношения и интерес к игре
Описание игры: Игра состоит в набрасывании колец правой и левой рукой на палочки, укрепленные вертикально на подставке. Задача состоит в том, чтобы с заданного расстояния набросить, возможно большее количество колец из 5 разных цветов. Участник добегают до обруча, берут кольцо и набрасывают на кольцеброс. Затем возвращаются и передают эстафету следующему участнику. Побеждает та команда, у которой больше попаданий в цель.
Хозяйка Тундры: Коренные жители непревзойденные охотники, поэтому дети, подражая взрослым, играли в охотников отрабатывая навыки которые пригодятся им в будущем- зоркость и ловкость
4 эстафета «Меткий охотник»
Оборудование: стойка для метания в цель-2шт., мячи-10шт., сигнальный конус-2шт.
Описание: В каждой команде по одному макету дикого гуся. Их держат ребята незанятые в игре. По сигналу каждый игрок команды выполняет бросок (выстрел) мячом по макету животного. Каждая команда набирает себе очки меткими выстрелами. Побеждает команда, набравшая большое число попаданий.
Хозяйка Тундры: Много рыбы в реках и озерах моего сурового северного края. Я приглашаю наших капитанов на северную рыбалку.
5 эстафета «Ловись, рыбка большая и маленькая»
Оборудование: обруч-1шт., удочки-2шт. ,рыбки-12шт. ,ведро-2шт., сигнальный конус-2шт.
Описание: По сигналу, каждый игрок удочкой на магните подсекает рыбу. Как только рыба окажется на крючке, кладет ее в ведро. Побеждает та команда, в ведре которой больше рыбы.
Хозяйка Тундры: Молодцы ребята, вы сегодня показали свою ловкость, силу.
Этот конкурс, был у нас последний.
Ведущая : И пока наше жюри подводит итоги состязаний, я приглашаю Хозяйку Тундры и Матушку Русь и вас всех,ребята, в «Хоровод друзей».
За руки возьмёмся, встанем в круг.
Каждый человек человеку друг,
За руки возьмёмся, пусть пойдёт,
По земле огромный хоровод!
(Участники праздника встают в круг и под припев песни «Большой хоровод» (сл. : Е. Жигалкина, муз. :А. Хайт) идут по кругу. После детям предлагается занять свои места в зале)
Ведущая: Внимание! Командам для церемонии награждения построиться (Подведение итогов, награждение команд)
Ведущая:
Когда есть на свете с тобою друзья,
То спорятся легче дела у тебя!
На помощь их можешь надеяться ты
Ведь дружба - источник добра, теплоты!
Звучит песня «Дружат дети всей земли», дети покидают зал.
Абдулова Джюме Сиражутдиновна | Все публикации
