Сценарий конкурса детских творческих работ из природного и бросового материала «В гостях у лесовичка» (2 фото)

Елена Лукина
Сценарий конкурса детских творческих работ из природного и бросового материала «В гостях у лесовичка»
▼ Скачать + Заказать документы

Сценарий конкурса детских творческих работ

«В гостях у лесовичка»

Общие положения конкурса.

Конкурс детских творческих работ из природного и бросового материала «В гостях у лесовичка» проводится в рамках года экологии с целью воспитания навыков рационального использования природного и бросового материала, трудолюбия, творческого воображения.

Цель конкурса:

Формирование экологического сознания и культуры личности через практическую деятельность.

Задачи конкурса:

Публикация «Сценарий конкурса детских творческих работ из природного и бросового материала „В гостях у лесовичка“» размещена в разделах

• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Лесовичок. В гостях у старичка-лесовичка
• Поделки из бросового материала
• Поделки из природного материала
• Сценарии конкурсных мероприятий
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» октябрь 2017

1. Учить детей, как можно вторично использовать бросовый и природный материал.

2. Развивать самостоятельность, творчество и технические навыки через художественный труд.

3. Воспитывать у детей трудолюбие, аккуратность, желание доводить начатое дело до конца.

4. Обогащать эколого-биологические знания детей дошкольного возраста через продуктивную деятельность с природным и бросовым материалом.

Участники конкурса

К участию в конкурсе приглашаются дети старшего дошкольного возраста.

Сценарий конкурса

«В гостях у лесовичка»

Ведущая:

Здравствуйте, дорогие гости!

Объявлен конкурс на сегодня!

Он весёлый, новомодный.

И теперь со всех садов

Мы встречаем мастеров.

Вижу, гости все различные,

Но мастера и мастерицы отличные.

Ребята, а вы любите путешествовать?

Тогда, я приглашаю вас в путешествие, а вот куда отгадайте.

Он зелёный и густой,

Он высокий и большой:

То-еловый, то-дубовый,

То-осиново-сосновый.

У него полно плодов,

Ягод, шишек и грибов,

И протоптанной тропинкой,

По нему идут с корзинкой (Лес)

Слайд «Лес»

(Музыкальное сопровождение)

Слайд «Тропинка»

Ведущая:

Собирайтесь скорей

В необычный поход.

Ждут вас тайны лесные,

Вдаль тропинка зовёт.

(Видеозапись Старичок –Лесовичок гуляет в лесу, затем он под музыку входит в зал)

Ведущая:

Ребята, давайте поздороваемся с гостем.

Здравствуй, дедушка.

Старичок –лесовичок:

Здравствуйте, ребятишки.

(Песенка лесовичка)

Я – старичок – лесовичок,

в бороде травы клочок,

Я хожу с клюкой вокруг,

стерегу и лес, и луг.

И деревья, и кусты,

ягоды, грибы, цветы.

А вы-то, вы-то…

Дайте-ка я поближе подойду,

да получше посмотрю.

(подходит к детям)

Ой, детишки-шалунишки,

да еще в каких штанишках.

В сарафанах, платьях, гольфах.

Ух ты, глянь – гостей – то сколько!

Ведущая:

Лесовичок, как красиво в твоем лесу.

Старичок-лесовичок:

Да, лес у меня богатый, много в нём природного материала, из него я люблю мастерить. У меня целая мастерская поделок. Хотите посмотреть?

Но сначала отгадайте мои загадки.

Ведущая:

Слушаем загадки, подарим тебе отгадки.

Старичок –лесовичок:

Слушайте первую загадку.

Рыжий Егорка

Упал на озерко,

Сам не утонул

И воды не всколыхнул.

(Осенний лист)

Слайд «картина из осенних листьев»

Старичок –лесовичок:

Скажите, из чего сделана эта картина?

Листья осенью сушил я,

как хорош подарок мой!

Всем друзьям хочу дарить я

Этот коврик золотой.

Старичок –лесовичок:

А вот и моя вторая загадка.

Из чудесного яичка

Вылупляется не птичка -

Не скворец, не голубок,

А малюсенький дубок!

(жёлудь)

Слайд «Поделка из желудей»

Старичок –лесовичок:

А вы знаете, что сделал из желудей мой знакомый зайка?

Зайка желуди собрал, их на нитку нанизал.

Очень маме угодил, - он ей бусы подарил.

Старичок –лесовичок:

А вот и новая загадка.

Сучки рогатые,

Плоды крылатые,

А лист - ладошкой,

С длинной ножкой.

(Клён)

Что можно сделать из плодов клёна?

Появляется слайд «Ваза с цветами»

Старичок –лесовичок:

А моя внученька подарила мне вот такую поделку. Вы догадались, из чего она сделана?

(ответы детей)

Правильно.

Если Катя в лес пойдет, разных шишек наберет.

А потом полдня сидит, терпеливо мастерит:

Зайчиков и мишек, все из разных шишек.

(слайд «Кораблик»)

Старичок –лесовичок:

Ребята, а из чего я сделал этот кораблик?

(ответы детей)

Правильно.

Скорлупка ореха, из палочки – мачта.

Плыви, мой кораблик, ты сделан удачно.

(Дети рассаживаются на места. Звучит тревожная мелодия.

Слайд мусор в лесу)

Старичок –лесовичок:

Что за шум в лесу моем?

Что случилось, не поймем!

Кто здесь все переломал,

Разбросал и ободрал?

Э хе-хе. Да что же это такое. Всё чаще я вижу в своём лесу вот такую картину.

Люди по лесу не просто гуляют:

Муравейники разоряют, зверей и птиц обижают,

цветы топчут, мусор после себя оставляют.

Ведущая:

Не печалься, старичок – лесовичок, я знаю, что бросовый материал может быть полезен, из него тоже можно поделки делать.

А ребята тебе помогут придумать, что можно сделать из этого материала.

Гуляя по лесу, я набрала целый мешок мусора. Давайте пофантазируем, на что это похоже

(проводится игра «На что похоже»).

Старичок –лесовичок:

Я вам дам один наказ:

Мой лес

Полон сказок и чудес.

Прошу я вас, ребята,

Губить леса не надо!

Ведь лес - богатство и краса,

Береги его леса.

А враг природы тот, кто лес не бережёт.

Ребята, не смотрите, что я старичок, я ещё хоть куда! Знаете, как я танцевать люблю, особенно, когда солнышко светит.

Хотите со мной потанцевать?

(Музыкальная разминка)

Ведущая:

Старичок – лесовичок, в гости к тебе пришли лучшие мастера и мастерицы из детских садов. Руки у них золотые, фантазия богатая. Они порадуют тебя своими поделками и ты сможешь ими украсить свою мастерскую.

Старичок –лесовичок:

С удовольствием посмотрю на эти работы, а может и поучусь чему – нибудь. А разный материал вы можете найти в моей мастерской.

Ведущая:

Ну что ж, ребята, вы уже придумали, что выбудете делать. Рассмотрите и выберите, что вам нужно для работы. Постарайтесь сделать разные интересные поделки, чтоб удивить старичка-лесовичка. Ваша поделка может быть сделана только из природного материала, а может быть только из бросового материала, а можете соединить и бросовый, и природный материал.

(Дети выбирают материал и инструменты для работы. Звучит спокойная музыка, педагог поощряет интересные варианты решения отдельных изображений или всей темы, используя пословицы

«Семь раз отмерь, один раз отрежь»

«Смекалка и труд вместе живут»

«Есть терпение, придёт и умение»

«Хорошая работа сердце веселит»

«Не торопись языком – торопись делом»

«Лучше маленькое дело, чем большое безделье»

«Не говори, что делал, а говори, что сделал»

«Кончил дело, гуляй смело»).

Ведущая:

Старичок – лесовичок, понравились тебе маленькие фантазеры, какие чудесные, необычные поделки они смастерили?

Старичок –лесовичок:

Очень понравились.

Ведущая:

А теперь, старичок-лесовичок, помоги выбрать самые интересные работы детей.

(оценка детских работ).

Старичок –лесовичок:

А теперь пора прощаться,

Но не хочется мне с вами расставаться.

Буду в гости к вам приходить

Буду с вами я дружить.

Вот старый, совсем забыл, я ведь вам угощенье принёс.

Угощенье моё принимайте,

Кушайте на здоровье.

Старичка - лесовичка вспоминайте.

До свидания.