Речевой досуг для детей «Праздник дружбы» (1 фото)

Ирина Шитова
Речевой досуг для детей «Праздник дружбы»

Цель: уточнить представления детей о понятиях «дружба», «друг».

Задачи:

- развитие умения выразительно читать стихи;

- развитие связной речи;

- способствовать формированию и развитию дружеских связей;

- способствовать снятию эмоционального напряжения;

- воспитание у детей чувства поддержки и взаимовыручки.

I. Организационный момент

Воспитатель: Здравствуйте ребята!

Дети: Здравствуйте.

Воспитатель: Ребята, как вы приветствуете, друг друга, когда приходите утром в детский сад?

Публикация «Речевой досуг для детей „Праздник дружбы“» размещена в разделах

• Дружба. Сценарии развлечений с друзьями
• Дружба. Учимся дружить
• Логопедические и речевые праздники и развлечения. Сценарии
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Дети: Говорим: «Здравствуй», «Доброе утро», «Привет!»

Воспитатель: Сегодня у нас с вами веселый праздник, посвященный Дружбе. Ведь именно в детском саду у нас появляются первые друзья.

1 ребенок. Я люблю свой детский сад

В нем полным-полно ребят.

Раз, два, три, четыре, пять…

Жаль, что всех не сосчитать.

Может сто их, может двести.

Хорошо, когда мы вместе!

2 ребенок. Милый, добрый детский сад,

Славный и хороший.

Познакомил ты меня

С Ваней и Серёжей.

Крепкой дружбою мужской

Очень мы гордились,

Даже мамы из-за нас

Тоже подружились.

Мы теперь всегда втроём.

В будни, в выходные.

Будто стали мне друзья

Братьями родными.

3 ребенок. Дружит с солнцем ветерок,

А роса – с травою.

Дружит с бабочкой цветок,

Дружим мы с тобою.

Всё с друзьями пополам

Поделить мы рады!

Только ссориться друзьям

Никогда не надо!

Воспитатель: Правильно, ссориться ни за что не надо! Но все же иногда ссоры случаются даже с самыми лучшими друзьями! А что делать, если ты поссорился со своим другом?

4 ребенок. Мы поссорились с подружкой

И уселись по углам.

Очень скучно друг без дружки!

Помириться нужно нам.

Я ее не обижала –

Только мишку подержала,

Только с мишкой убежала

И сказала: «Не отдам!».

Я пойду и помирюсь,

Дам ей мишку, извинюсь,

Дам ей мячик, дам трамвай

И скажу: «Играть давай!»

Воспитатель: Правильно, помириться нам помогают вежливые слова. Давайте все вместе вспомним их.

«Доскажи словечко»

Учитель-логопед: Ребята, предлагаю сыграть в игру. Слушайте внимательно и закончите предложение.

1. Если встретится знакомый, хоть на улице, хоть дома,

Не стесняйся, не лукавствуй, а скажи погромче … (здравствуй).

2. Если просишь что-нибудь, то сначала не забудь

Разомкнуть свои уста и сказать … (пожалуйста).

3. Если, словом или делом вам помог кто-либо,

Не стесняйтесь громко, смело говорить … (спасибо)

Учитель-логопед: Ребята, какое хорошее и доброе слово – дружба! А что же это такое?

5 ребенок. Дружба – это дар нам свыше,

Дружба – это свет в окне;

Друг всегда тебя услышит,

Он не бросит и в беде.

Но не каждому дано

Знать, что дружба есть на свете,

Что с друзьями жить легко,

Веселее с ними вместе.

Кто без друга прошагал

По дороге жизни этой,

Тот не жил – существовал.

Дружба – это мир планеты.

6 ребенок. Дружба – это тёплый ветер,

Дружба – это светлый мир,

Дружба – солнце на рассвете,

Для души весёлый пир.

Дружба – это только счастье,

Дружба – у людей одна.

С дружбой не страшны ненастья,

С дружбой – жизнь весной полна.

Верь, храни, цени же дружбу,

Это высший идеал.

Тебе она сослужит службу

Ведь дружба – это ценный дар.

Ведущий. Я хочу узнать, умеете ли вы отличать хорошие поступки от плохих.

Игра «Хорошо – плохо»

Учитель-логопед: Сейчас я буду называть пример поступка, а вы будете хлопать в ладоши-если это хороший поступок или топать ногами, если плохой.

Порвал одежду, защитил слабого, поссорился с мамой, обогрел и накормил котёнка, сорвал ветку с дерева, сломал игрушку, разбил вазу, помог малышу одеться, поделился конфетой, обидел девочку, поблагодарил за помощь).

Ведущий. Молодцы, ребята! Друзья помогают друг другу, делятся друг с другом.

7 ребенок. Вот – сучок, и вот – сучок,

Между ними паучок.

Разместился на рябинке

Дом его из паутинки.

Вдруг услышал паучок:

– Я плету себе сачок!

Дай, пожалуйста, лягушке

Паутинки полкатушки!

– И ежу не откажи!

Если друг, то удружи!

Очень быстро на рябинке

Опустел паучий дом:

Нету больше паутинки,

Но зато друзья кругом!

Воспитатель: Ребята, я вижу, что вы умеете дружить. Наверняка у каждого из вас есть много друзей, и все они – хорошие ребята и хорошие друзья. Но есть среди них один, самый лучший.

8 ребенок. Друзей имею много я,

Они со мной везде, всегда.

Они поддержат и помогут,

И от беды они не вздрогнут.

Но есть подруга у меня

Единственная, лучшая,

Красивая, прекрасная,

Как солнце в небе ясное!

Мы – неразлучные друзья,

Куда она – туда и я.

Вместе в один садик ходим,

И дни вдвоём всегда проводим.

Мы просто лучшие друзья,

Куда она – туда и я.

Я никогда тебя не брошу,

Ты друг мой верный и хороший!

9 ребенок. Есть много у меня друзей,

Но лишь один из них дружней!

Не бросит никогда в беде,

Грустить не позволяет мне.

Мы дружим с ним не год, не два.

Не разольёт нас с ним вода.

И в дождь, и в град, и в ветер

Не заскучаем вместе!

Мне повезло: такого друга

Не заменила бы подруга.

Есть много у меня друзей,

Но лишь один из них дружней!

Учитель-логопед: Ребята, послушайте поговорки и попробуйте объяснить их значение.

Друга ищи, а найдешь – береги. Смысл данного выражения в том, что у каждого из нас есть много знакомых людей, но не все они являются нашими близкими друзьями. При этом если вам удалось найти настоящего друга, его нужно ценить, уважать, беречь и помогать ему. Ни в коем случае нельзя ссориться с другом и обижать его, потому, что ему это будет очень неприятно.

Друг познается в беде. В поговорке речь идет о том, что понять, настоящий ли друг с вами рядом, можно лишь познав вместе с ним трудности и неприятности. Потому, что играть и дружить, когда вам весело и все хорошо – может каждый, а вот прийти на помощь, например, пожертвовать для вас что-то свое – это поступок настоящего верного друга.

Друг денег дороже. Друга за деньги не купишь. В этих словах следующий смысл: дружба это очень важно, и настоящую дружбу нельзя купить ни за какие деньги в мире. Также и наоборот – нельзя продавать дружбу ни за какие деньги. Малышам для понимания можно объяснить, что продавать здесь употребляется не в буквальном смысле, а в смысле предавать. Например, нельзя бросить друга и дружить с другим, только потому, что у нового товарища лучше игрушки, компьютер и т. д.

Старый друг лучше новых двух. Дружба крепчает с годами, поэтому старые друзья всегда в почете.

10 ребенок. Мама – самый лучший друг!

Это знают все вокруг.

Если нам совсем невмочь,

Мама сможет нам помочь.

Даже самый верный друг

Может нас обидеть,

Только мамы наши беды

Могут превратить в победы.

Вот поэтому, друзья,

Маму не любить нельзя,

Даже лучшая подруга

Не заменит маму – друга!

11 ребенок. Вместе живут на огромной планете

Разные взрослые, разные дети.

Внешностью разные и цветом кожи,

Но, безусловно, мы в чём-то похожи!

Всем нам счастливыми хочется быть,

Новые звёзды на небе открыть,

Крепко дружить.

Воспитатель: Все верно – мама – тоже друг, самый лучший! Мы все любим своих друзей, друзья помогут и выручат в трудную минуту. Молодцы вы, ребята, никого из друзей своих не забыли! Друзей можно найти везде, если ты сам умеешь быть хорошим другом.

12 ребенок. Друзья у нас повсюду есть.

И не считайте – их не счесть!

И в жаркой Африке они,

И там, где холод лют…

Приди и руку протяни –

Они её пожмут.

А сколько песен в мире есть!

И не считайте – их не счесть…

Пусть родились в ином краю,

На языке ином, -

Мы любим песню, как свою,

И, как свою, поем.

Воспитатель:

- Спасибо Вам ребята за чудесно рассказанные стихотворения. Давайте сделаем круг любви и добра. Передавайте по кругу сердечко и желайте соседу что-нибудь приятное.

- А сейчас мы с вами нарисуем солнце дружбы с помощью ладошек. Для этого нам понадобятся гуашь, кисточки и вода.

(творческая работа).

Оцените пожалуйста как Вам понравилось сегодняшнее занятие. Приклейте на магнитную доску зеленый кружок – если очень понравилось, желтый – понравилось, но не очень; красный – не понравилось.