Проектная деятельность в ДОУ. Проект «Мой дом, моя семья» в младшей группе

Мария Лобова
Проектная деятельность в ДОУ. Проект «Мой дом, моя семья» в младшей группе

Сроки реализации :03.11.- 21.11.14г.

Название проекта :"Мой дом, моя семья".

Тип проекта : социальный.

Возраст детей: младшая группа.

Вид проекта : краткосрочный, 3 недели.

Участники проекта :дети, воспитатели, родители.

Актуальность.

Семья - источник вдохновения.

Где рядом взрослые и дети.

В семье от всех невзгод спасение.

Здесь друг за друга все в ответе.

Публикация «Проектная деятельность в ДОУ, Проект „Мой дом, моя семья“ в младшей группе» размещена в разделах

• Проекты. Проектная деятельность
• Семья. Все материалы по теме семьи
• Семья. Конспекты занятий на тему семьи
• Семья. Проекты
• Темочки

Семья рассматривается как социальная среда, в которой осуществляется семейное воспитание ребёнка. Детей необходимо познакомит с институтом семьи как с явлением общественной жизни, её назначением и особенностями.

Цели и задачи проекта.

Начать формирование образа Я, элементарных представлений о семье и самом себе как частице семьи, учить бережному отношению к членам семьи.

Предполагаемые результаты проекта.

- имеет представление о соей семье, о членах семьи;

-может перечислить членов семьи по родственным отношениям;

- знает свою фамилию, имя,имена членов семьи;

-может рассказать о каждом члене семьи,составив 2-3 предложения;

-знает свой домашний адрес.

Этапы проекта.

1этап. Диагностико -подготовительный.

Выявление уровня знаний детей по теме, определение цели и мотивации проекта,подбор материала.

2этап. Теоретико - организационный.

Подбор литературы для чтения детям,подготовка игр.

3этап. Реализация проекта по образовательным областям.

Познавательное развитие.

Д\и "Гусь и гусята",беседа "Если вдруг ты заболел".

Социально-коммуникативное развитие.

С-р\и"Большая стирка".Д\и "Маша - растеряша". Упражнение " Девочкам - бантики, мальчикам - пуговки".

Речевое развитие.

ЧХЛ- Косяков "Всё она", С. Михалков"Песенка друзей",Э. Мошковская "Жадина".

Художественно- эстетическое развитие.

Рисование "Маленькие и большие следы".

Физическое развитие.

Подвижная игра "Большие ноги шли по дороге","НАш поезд".

Работа с ролителями.

Консультация "Ребёнок - член семьи".

4этап. Заключительный. Презентация проекта.

Выступление с чтением стихов на общем родительском собрании.