Сербина Анна
Проект «Капитошка». Конспект интегрированного занятия во II младшей группе
Цель: дать представления о воде как среде обитания, показать значение воды для человека, растений.
Программные задачи:
- создать условия для творческого развития детей
- развивать эстетический вкус, интеллектуальные и художественные способности.
- воспитывать интерес к теме «вода», к работе с нетрадиционным материалом.
- расширять кругозор детей, создавать атмосферу радости и удовольствия
Методы и приемы:
Чтение художественной литературы, отгадывание загадок, вопросы, пальчиковая гимнастика, рисование, экспериментальная деятельность.
Подготовка воспитателя:
Публикация «Проект „Капитошка“, Конспект интегрированного занятия во II младшей группе» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Проекты. Проектная деятельность
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2013
- два живых цветка
- изготовление картонной тучки, конверта с письмом
- музыка дождя, грома
- заготовка на каждого ребенка – облако из ватных дисков
- гуашь синяя, кисточка, вода
Ход занятия:
- Ребята, давайте возьмемся за руки, улыбнемся друг другу и создадим хорошее настроение.
Что бы много узнать на нашем занятии, нужно быть внимательными, не кричать, слушать друг друга.
- Отгадайте загадку:
Она и в озере,
Она и в лужице,
Она и в чайнике у нас кипит,
Она и в реченьку бежит, журчит.
Что это?
- П,О,Д,: это вода
- Посмотрите, у меня в руках глобус. Глобус – это модель нашей планеты. Зеленая часть – это суша, а вот эта часть голубого цвета – вода.
Ребята, скажите, так много или мало воды на нашей планете Земля?
- П,О,Д. : много
- А кому нужна вода?
- Я сейчас каждому из вас дам по картинке. Вы внимательно посмотрите и подумаете, нужно ли вода тому, что нарисовано на картинке? Если да - то картинку положите на этот стол - рядом с картинкой воды, если нет - то на этот стол.
Обсуждаем результаты.
Вода нужна всему живому. Без воды все живое погибнет. А вот мебель не нуждается в воде.
Посмотрите, у меня есть два цветка. Давайте один цветок поставим в воду, а другой в пустой стаканчик. А завтра посмотрим, что с ними будет.
![Смотреть фотографию №1 Фото №1 Цель дать представления о воде как среде обитания показать значение воды для человека растений](https://www.maam.ru/upload/blogs/89c59ce3d40242782cdcec92658df91e.jpg.jpg)
- Ой, а что это за звук? Напоминает гром.
Кто-то к нам в гости спешит. Я пойду, посмотрю, кто это.
- К нам в гости пришла тучка! Какая она озорная.
![Смотреть фотографию №2 Фото №2 Программные задачи создать условия для творческого развития детей развивать эстетический вкус интеллектуальные и художественные способности](https://www.maam.ru/upload/blogs/76d779cae233c01af2a0fc4b65a58309.jpg.jpg)
Давайте поиграем с ней.
Встаньте около своего стульчика. И повторяйте за мной:
Дождик капнул на ладошку, кап-кап-кап (пальчиками стучим по ладони,
И на цветы (соединяем кисти рук и изображаем цветок,
![Смотреть фотографию №3 Фото №3 воспитывать интерес к теме вода к работе с нетрадиционным материалом](https://www.maam.ru/upload/blogs/f83a088b8346952afb5a685ec4a61f9f.jpg.jpg)
И на дорожку (руки вперед,
![Смотреть фотографию №4 Фото №4 Подготовка воспитателя Публикация Проект Капитошка Конспект интегрированного занятия во младшей группе размещена в разделах Конспекты занятий](https://www.maam.ru/upload/blogs/b8891253b84496132caf56f5518f564e.jpg.jpg)
Лейся, лейся ой-ой-ой (головой покачать вправо-влево)
![Смотреть фотографию №5 Фото №5 Все конспекты Проекты](https://www.maam.ru/upload/blogs/430c2040aa6833b477c8e675680ad6b0.jpg.jpg)
Побежали мы домой (бег на месте)
![Смотреть фотографию №6 Фото №6 Что бы много узнать на нашем занятии нужно быть внимательными не кричать слушать друг друга](https://www.maam.ru/upload/blogs/055aec2b276027b116b39b24b4a68ef0.jpg.jpg)
- Тучке очень понравилось с вами играть. Смотрите, наша гостья принесла конверт с письмом.
Воспитатель читает письмо:
Вы слыхали о воде?
Говорят она везде!
Вы в пруду ее найдете,
И в сыром лесном болоте.
В луже, море, в океане.
Как сосулька замерзает,
В лес туманом заползает,
На плите у вас кипит,
Паром чайника шипит.
Без нее нам не умыться,
Не наесться, не напиться!
Смею вам я доложить
Без нее нам не прожить!
Н. Рыжова
Спасибо, тучка. Замечательное стихотворение ты нам принесла.
- Ребята, давайте сделаем приятное для нашей гостьи. Нарисуем ей друзей – тучки. Садитесь на свои места.
У вас лежат заготовки. Маленькие облачка. И синяя краска. Подумайте, как сделать из облака тучку?
Правильно, нужно раскрасить в синий цвет облако и нарисовать капельки.
![Смотреть фотографию №7 Фото №7 Отгадайте загадку Она и в озере Она и в лужице Она и в чайнике у нас кипит Она и в реченьку бежит журчит](https://www.maam.ru/upload/blogs/e5e0922575106adffbfc0cd9f2b29238.jpg.jpg)
![Смотреть фотографию №8 Фото №8 Что это П О Д это вода Посмотрите у меня в руках глобус](https://www.maam.ru/upload/blogs/dcf7ae35c5c6ef8117f1a94d3baf1746.jpg.jpg)
![Смотреть фотографию №9 Фото №9 Глобус это модель нашей планеты](https://www.maam.ru/upload/blogs/a5e3a6e6f4a2b56edc42917d25322b45.jpg.jpg)
Какие все молодцы. Чудесные тучки у вас получились! Ваши тучки обязательно подружатся с нашей гостьей.
Давайте попрощаемся с ней.