Зинаида Мурыгина
Предметно — развивающая среда в первой младшей группе «Ромашка».
▼ Скачать + Заказать документы
Вопрос организации развивающей предметно-пространственной среды ДОУ всегда являлся актуальным, а на сегодняшний день, в связи с введением нового Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) стоит особо остро. Особенностью целостного педагогического процесса в дошкольном учреждении является то, что в отличие от других образовательных учреждений важным компонентом является создание предметно-развивающей среды.
Темочки:
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Оформление детских садов
- Развивающая предметно-пространственная среда. РППС
- Ромашка. Все о ромашках для детей
- Темочки
Я работаю воспитателем в первой младшей группе и для детей этого возраста, считаю необходимым создание достаточно большого пространства в группе для удовлетворения потребности в двигательной активности. Правильно организованная развивающая среда позволяет каждому малышу найти занятие по душе, поверить в свои силы и способности, научиться взаимодействовать с педагогами и со сверстниками, понимать и оценивать их чувства и поступки, а ведь именно это и лежит в основе развивающего обучения.
При создании развивающего пространства в групповом помещении стараемся учитывать ведущую роль игровой деятельности в развитии, это в свою очередь обеспечит эмоциональное благополучие каждого ребёнка, развитие его положительного самоощущения, компетентности в сфере отношений к миру, к людям, к себе, включение в различные формы сотрудничества, что и является основными целями дошкольного обучения и воспитания.
Приглашаю вас познакомиться, как организована предметно – развивающая среда в первой младшей группе «Ромашка».
Уголок природы
Уголок изо
Спортивный уголок
Театральный уголок
Мини-музей "Мир кукол"
