Надежда Ковалева
Педагогический проект для детей младшего дошкольного возраста на тему «Гигиена»
Педагогический проект для детей младшего дошкольного возраста на тему: «Гигиена».
Авторы проекта:
Ковалёва Надежда Александровна, Белая Елена Александровна.
Актуальность проекта.
Известно, что самые прочные привычки, как полезные так и вредные, формируются в детстве. Вот почему так важно с самого раннего возраста воспитывать у ребёнка полезные для здоровья навыки, закреплять их, чтобы они стали привычками. Культурно-гигиеническое воспитание – основа санитарной культуры, необходимое условие формирования у детей установки на здоровый образ жизни в будущем.
Публикация «Педагогический проект для детей младшего дошкольного возраста на тему „Гигиена“» размещена в разделах
- КГН, гигиена. Проекты
- КГН, культурно-гигиенические навыки, самообслуживание
- Проекты. Проектная деятельность
- Средняя группа
- Темочки
Воспитание у детей навыков личной гигиены играет важную роль в охране их здоровья, способствует правильному поведению в быту, в общественных местах. В конечном счёте, от знания и выполнения детьми необходимых гигиенических правил и норм поведения зависит не только их здоровье, но и здоровье других детей и взрослых. В процессе повседневной работы с детьми необходимо стремиться к тому, чтобы выполнение правил личной гигиены стало для них естественным, а гигиенические навыки с возрастом постоянно совершенствовались.
Актуальность проблемы развития культурно-гигиенических навыков детей дошкольного возраста всегда будет стоять на одном из первых мест в проблеме воспитания и здоровьесбережения дошкольников.
Цель проекта:
Формирование культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста.
Задачи:
Закрепить представления детей о правилах личной гигиены, систематизировать знания о необходимости гигиенических процедур.
Воспитывать у детей желание выглядеть чистыми, опрятными.
Укрепить связи между детским садом и семьёй в вопросах формирования у детей К. Г. Н.
Предполагаемые результаты проекта для детей:
Овладение детьми культурно-гигиеническими навыками:
Дети следят за своим внешним видом (замечают непорядок в одежде, устраняют его самостоятельно или при небольшой помощи взрослых);
Пользуются индивидуальными предметами гигиены (носовой платок, салфетка, расчёска, полотенце);
Умеют правильно умываться: моют руки с мылом до образования пены, хорошо смывают, моют лицо, вытираются насухо, вешают полотенце на место.
ПРЕДПОЛАГАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ:
Получение консультаций по вопросам формирования культурно-гигиенических навыков детей;
Укрепление связей между детским садом и семьёй.
Этапы реализации проекта:
1 этап. Организационный: определение уровня знаний в области культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста через наблюдения, беседы; составление плана работы; разработка содержания проекта, изучение литературы, подборка художественных произведений, потешек, загадок, игр по данной теме.
2 этап. Основной: выполнение плана работы с детьми; совместная образовательная работа с детьми, родителями для решения поставленных задач.
3 этап. Заключительный: подведение итогов работы над проектом; проведение фотовыставки с участием детей и родителей.
